對於現在的教育體制來說，家長普遍都存在一種病態的認知，那就是成績決定一切。所以，就現階段來看，很多家長都會逼著孩子學習，並且給孩子報很多的補習班。

家長認為孩子不能輸在起跑線上，所以就讓孩子提前學習很多知識。並且家長不給孩子任何放鬆的時間，只是讓孩子不停地在學習。

如果孩子並沒有像家長所期望的那樣發展，那麼家長就會給孩子下各種硬性的規定。因為家長會認為孩子沒有成績就代表孩子沒有未來。

可是，在現階段的生活中，真的只有成績才能決定孩子的未來嗎？我們家長不妨也長遠的想一想，興趣也有可能培養孩子。

成績真的就是一切？

彤彤家的孩子從小就十分喜歡畫畫，從而孩子因為畫畫耽誤了學習。因為孩子每天的關注點都在畫畫上，所以成績一直也是班裡的中下等水平。起初童童看見孩子這種只專注於畫畫的現象也非常發愁，所以彤彤每天都在關注著孩子的一舉一動，就是為了防止讓他再繼續畫畫。

但是這種一直在監視孩子的狀態也是無濟於事，孩子還是堅持自己喜歡的事情。等孩子上了高中後，彤彤也就索性隨著孩子來了。彤彤認為既然孩子喜歡畫畫，所以就給他報了很多的繪畫班，讓孩子充分的利用起自己的繪畫能力。

孩子也不負眾望，在繪畫板方面非常的出類拔萃。孩子優秀的繪畫能力，讓彤彤看到了孩子不一樣的未來。後來孩子為了可以考進最好的藝術學院，所以孩子拼命地補習文化課的相關知識。

因為孩子有了目標，他想要為自己所熱愛的畫畫而進入更好的學院深造，所以他在文化課方面也學習的非常努力。最後孩子如願的考進了最好的藝術大學，並且他現在在各方面都小有成績。

因為孩子在各方面都非常的突出，所以這也讓彤彤感到非常的欣慰。同時也讓彤彤悟出了一個道理，成績的好壞並不能決定孩子的未來

。家長只有尊重孩子的愛好，讓孩子做自己想做的事情，才能讓孩子創造出屬於自己更好的未來。

我們很多家長在教育孩子方面只是一味的讓孩子學習，認為只有學習才是孩子的唯一出路，只有成績才能代表孩子的未來。但是，孩子的未來在很多方面都可以有更好的發展。我們要尊重孩子的興趣，要根據孩子的興趣來讓孩子決定他未來的方向。

家長過度重視成績，對孩子有什麼負面影響？

1. 孩子的壓力過大

如果家長過度的重視孩子的成績，那麼孩子就會感覺到壓力很大。有時候孩子是想要學習，但是學習的成果卻不是家長所期望的。但家長還要給孩子很大的壓力，讓孩子繼續努力學習，認為他還是不夠努力。

所以就會造成孩子的內心壓力很大，並且會對學習產生很強的厭煩感。當孩子面對學習時，只有家長帶來的無窮的壓力，那麼孩子還怎麼能有好的成績呢？

2. 限制了孩子的意識

我們家長只是重視孩子的成績，卻忽視了孩子自己內心的想法。因為孩子大腦裡接觸的都是我們家長給灌輸的學習的想法

，從而導致孩子根本沒有機會接觸其他的事物，那麼我們家長這種做法無疑是限制了孩子的意識。

如果孩子只是一個學習機器的話，那麼孩子將來在走向社會使用會面臨怎樣的困難呢？所以我們不能只重視孩子的成績，還要重視孩子內心的想法。

3. 泯滅了孩子興趣

家長只讓孩子重視自己的學習，而家長也只重視孩子的成績，那麼孩子的興趣就會被泯滅。俗話說興趣是最好的老師，如果孩子沒有了興趣，那麼他對任何事物都不會有較高的興致。

如果孩子沒有一個較好的心態來學習的話，那麼他所接觸到的學習只是表面。所以我們家長在重視孩子學成績的同時，也要重視孩子的興趣，最好可以利用孩子的興趣來加以學習，這樣會達到事半功倍的效果。

4. 孩子喪失發揮潛能的機會

孩子的潛能是無限大的，但是家長只是固守重視孩子的成績的話，只會抑制住孩子的潛能。久而久之，孩子只會向著父母所期望的樣子發展。

在孩子的內心世界裡，如果孩子只會學習的話，那麼孩子無疑是喪失了發揮潛能的機會。但成績並不代表一切，成績好，並不代表以後孩子的未來就會好，所以說潛能會給孩子創造出更好的機遇。

所以我們要給予孩子發揮潛能的機會，讓孩子更好的發展。

最大限度發揮孩子的興趣，未來也許更加光明！

1. 再累也快樂著

其實家長也明白，當一個人在努力的專研自己喜好的領域的時候，他就在那個領域上不斷前行，有自己獨道的見解，那麼他在這個領域就有了一定的成就。

因為是自己喜歡的，即使再苦再累，心裡也是高興的。

孩子在自身興趣的探索上也許會感到很疲憊，但是這總比家長強迫孩子學習要好。因為這是孩子自己選的一條道路，孩子是願意去主動向前走的，所以即使孩子會疲憊，但孩子也是快樂的。

所以我們家長如果能在最大限度發揮孩子的興趣，那麼及時孩子在自己感興趣的道路上不停地探索，不停的創造，即使孩子在過程中身心俱疲，那孩子也是快樂的，因為這是他自己選擇的道路，並且也是他所向往的。

2. 無限的潛能被激發

我們家長如果能最大限度的發揮孩子的興趣，那麼孩子身上所具有的潛能也會被激發出來。有的時候孩子的潛能也有可能是孩子一生中最重要的因素。

比如說孩子喜歡畫畫，那麼我們作為家長就要去支持孩子的興趣

。因為孩子也有可能因為畫畫，從而被激發出他會有繪畫的天賦。

有些人是依靠成績而進入了好的大學，有些人是因為自己的自身的特長而進的好的大學深造。所以說潛能對於孩子來說是十分重要的。

孩子的潛能是無限大的，那麼我們作為家長就應該讓孩子把無限的潛能都被激發出來。只有這樣才不會讓孩子以後的人生中後悔。

3. 感謝家長認可自己

我們如果真正的可以支持孩子發展自身的興趣愛好，那麼對於孩子來說也會感到十分的高興，因為這是家長對自己的認可。正是因為有了我們家長的支持與鼓勵，所以孩子會在自身興趣方面有更好的發揮。

孩子會用自身的實力來證明我們家長是沒有信錯的，並且孩子也會感謝家長對自己的認可。我們要知道孩子做任何事時，他都需要的是家長在背後的支持與鼓勵。如果家長只是一味的讓孩子學習而拋棄孩子自身的興趣，那麼孩子不會快樂，成績自然也不會提高。所以說孩子的興趣也許會讓孩子的未來更加光明。

4. 真正的事半功倍

我們家長之所以強迫孩子要努力學習，並且重視孩子的成績，是因為我們想讓孩子擁有一個更好的未來，

可以進入一個更好的大學深造。但如果我們只是讓孩子注重學習，而忽視了孩子自己的興趣與愛好的話，那麼孩子將不會全身心的投入到學習當中。

也許一部分孩子並不會向家長所期望的方向發展，並不會有一個很好的成績。反觀如果我們充分利用孩子的興趣並且加以培養的話，那麼孩子也許可以通過自身的興趣愛好結合學習，從而達到更好的效果。

如果孩子喜歡彈鋼琴，那麼孩子也可以利用這個特長而進入一個很好的藝術學校。孩子也會得到更好的發展。所以學習並不代表一切，成績也並不是孩子唯一的未來。而興趣給孩子帶來的未來，可以說是達到了事半功倍的效果。

總之，留給孩子未來的發展並不是只有成績，孩子的興趣也有可能鑄就孩子更好的未來。所以這就要求我們家長不要再因循守舊，只是固化的認為成績決定孩子的一切，只有成績才能讓孩子的未來有出路。

而要更加多元化的想一想，興趣也有可能是孩子最好的老師

。如果孩子可以利用自身興趣來結合學習的話，那麼孩子會達到事半功倍的效果。

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