《中國新聞365》新聞欄目田樹兵 胡均星 特約通訊員 程玲玲 湖北武穴報道
11月8日下午，黃岡市2019年普通高中教育綜合改革培訓會落下帷幕。武穴實驗高中榮獲“黃岡市2019年度高中教育教學質量綜合評價優秀獎”（黃岡市普通高中綜合評價優秀獎中的第一名）。
風雲際會，智勇為先。2000年，實驗高中順中師整合之大勢，應運而生。從此，樸實堅韌的實高人開啟篳路藍褸只爭朝夕的奮進之路。馬鞍腳下，掛玉湖畔，這所名不見經傳的普通高中，憑藉年年攀高的高考成績悄悄走進人們的視野。六年“黃岡市高中教學質量優秀獎”，六年“黃岡市高中教學質量特別優秀獎”，驚豔的目光齊集在這裡，教育的話題開始離不開實驗高中。
2018年夏天，武穴市中職資源整合，實驗高中集體搬遷，這所年輕的學校再次煥發出前未所有的生機，辦學更純粹，管理更專業，目標更明確，二次創業大潮開始湧起，一場挺進湖北省名校的角逐由此掀開序幕。在校長幹小平帶領下的實驗高中人，肩負嶄新的使命，吹響“課比天大”的衝鋒號角，踐行“三個深度”（學生——讓深度學習成為習慣；老師——讓深度教學成為常態；幹部——讓深度管理成為追求）的行動綱領，豪邁有為，向一個更高的目標挺進。
欲善其事，必利其器。通往名校之路不可能一帆風順，只有精益求精，竭盡其智，才能登上理想之峰巔。“三個深度”是這場求索路上的輕舟快楫，是打開名校之門的金鑰匙。“三個深度”概括全面，著力精準。深度管理，深度教學，深度學習，從領導到教師到學生面面俱到，各司其職，各盡其力，各成其事。“三個深度”的核心是深度，凡事不淺嘗輒止，不交差應付，要敢於挖掘潛能，著重探究，要把領導的管，教師的教，學生的學，融合在一根槓桿上，一齊發力，只有這樣，才能利於現在利於未來，才能撬動智慧之石，建造登頂之梯。“三個深度”的本質是引領，心一致則力生，力一致則事成。若要走一條強校之路，必要萬眾一心，目標明確，必要有行動的綱領，“三個深度”就是引導全校師生集體創業的行動指南，是為學校謀尊嚴、為教師謀幸福、為學生謀未來的行動索引，是團結力量凝聚人心的推進劑。“三個深度”的提出，也是以校長幹小平為核心的領導班子高瞻遠矚的具體展現，是向名校挺進的具體行動。
弱水萬里，溯流可為。武穴實驗高中在“三個深度”理念的全面引領下，氣象一新，更具活力。從領導到職工，從教師到學生，無不躊躇滿志，竭盡全力。晨曦初露，校長們早已微笑著迎於校門前，一聲問候，便是一個春天。燈火闌珊，領導和班主任還在寢室邊徘徊，一襲長影，自成一處柔情。三個年級爭先恐後，或深情陪伴，一週七日，早晚必至，在最近的距離傾聽學生的心跳，或智慧用力，一事多慮，事事必清，在最有效處栽種希望的種苗。各處室，司職在前，竭力在後，服務大局，不計得失。人人抱著我為學校盡智慧，桑弓也能射玉衡的理想信念，同心同德。
正因為如此，今日的實高校園更是生機盎然，青藍工程有聲有色，名師工作室群英薈萃，研課析課深入開展，經典彙報、英語劇場等學生自創活動精彩紛呈，以及各級各類比賽中不斷捧杯歸來，真可謂巧手栽種好桃李，匠心鑄就新實高。
一葉而知秋霜勁，灑向深山盡是情。踐行“三個深度”，實高兒女定不負日月不負未來，緊密團結，奮發有為，為譜寫實驗高中嶄新的篇章而追求不止。
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