座位不夠用、報名排長隊、熬夜搶名額——這不是在搶購降價商品，而是部分老年大學招生時的情景。如今已不是所有老年大學都能隨到隨學，很多稍有名氣的老年大學人氣火爆甚至“一座難求”。（11月12日《人民日報海外版》）
養老，這是個涉及到了多個層面的社會話題，其中就包括了老年教育。目前，不少退休的老人不再單純地滿足“老有所養”，而是想利用閒暇時間，進入到老年大學學習。他們在培訓班裡練書法、讀美文、學攝影等，以期達到“老有所學”、“老有所樂”，進而豐富老人的晚年生活。
我們處在一個老齡化迅速發展的時代，老年人口的數量日益攀升。再者，老人們的經濟生活不斷改善，他們對精神、文化層面的需求開始旺盛，所以，老年大學正成為很多老人的“時髦選擇”。座位不夠用、報名排長隊、熬夜搶名額......老年大學“一座難求”的困局，已經成為新的社會關注點。
當前，各地的老年大學多半都是政府倡導、組建的，具有公益性和普惠性。由於這些老年大學收費低，大多數老人都能負擔得起，生源旺盛但座位不足，剛性需求造成了結構性矛盾。老年人進老年大學學習，這遠比打麻將虛度光陰更有意義；再者，即便是老年人，他們終身受教育的權利也不應被剝奪。由此可見，我們應想方設法增加“學位”，滿足老年人的教育需求。
顯然，僧多粥少，老年大學“一座難求”，是供給側出現了問題。我們該如何解決這一矛盾？筆者認為，義務教育尚存欠賬，政府的財政無暇於老年教育，那麼，我們應鼓勵民營資本為老年教育輸血。老年教育的社會需求量很大，較之於投資養老機構，建老年大學的收益和前景更可觀。因此，吸引民營資本運作老年大學，投資老年教育，應該不是難事。
不過，鼓勵社會力量興辦老年大學也有難題，老年教育也屬於教育的範疇，也存在著師資、教材等行業頂層設計的短板。再者，即便是社會力量創辦的老年大學，也會涉及到安全、教育、組織、民政、文化、發改、編制、老幹部、老齡委等諸多部門，需要各部門相互配合。
概而言之，老年大學，也需要一場“供給側改革”。可是，就算政府財政不出錢資助，但也要在政策上給予幫扶，因為只要這樣，才能督促民辦的老年大學保持公益性、普惠性，讓老年人能讀得起。否則，政府就沒有要求民辦老年大學收窄盈利空間，那麼，“老有所學”將大打折扣。
* 以上只是作者個人言論，不代表本網觀點
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