德州市第九中学，立学四十余载，尚文化之魅力，以文化凝聚人心，以文化引领学校发展。在学校文化建设中，立足当前实际，举全校之力，引八方智慧，以“树人”为文化脉络，描绘了一幅独具特色，富有活力，实用性强的文化画卷。
踏入门厅，首先映入眼帘的就是我们的校训。
一、明德重道
即：大学之道，在明明德;中立而不倚，和而不流。
出处：明德，语出《大学》：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”
释义：1、明德，即认同、践行和彰显美德。要求师生以德为立身之本，爱国、爱党、尊师、爱生，自省、自律、自悟、自强；要求学校以德为立校之本，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、重道，教导学生弘扬尊师重道传统，亲其师，信其道，常怀感恩之心，感激之情;要求师生崇尚科学，追求真理，教师要以实事求是的态度治教治学，唯有遵从此道，才能成就教师之名，学生之才。
2、中立而不倚，和而不流。
出处：西汉·戴圣《礼记·中庸》：“故君子和而不流，强哉矫；中立而不倚，强哉矫。”
释义：中立指保持中庸之道。中庸即中不偏，庸不易。是指人生不偏离，不变换自己的目标和主张。保持中正平和，保持一颗敬重或者敬畏的心，培养学生成为品德良好、对社会有用的人才，这是一个持之以恒的成功之道。
好有创意的知行墙，是不是很漂亮呢？
二、知行求是
即：实事求是，知行合一;任重道远，不懈奋斗。
出处：明武宗正德三年（1508），心学集大成者王守仁在贵阳文明书院讲学，首次提出知行合一说。
释义：1、知行：“知”，主要指人的道德意识和思想意念。“行”，主要指人的道德践履和实际行动。知和行不是割裂的。知就是一种探索和学习，鼓励学生探索世界未知的事物的本质，将知的积累应用到现实世界的改造中，为社会做出贡献。
2、求是： “求”追求、探究；“是”，真也。（《说文》）引申为真谛、规律、本质。“求是”在这里，既指探究自然、社会和人本身运动（活动）的奥秘、规律，更指追求真理的科学态度、科学精神。
陶行知先生有言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。学校一向倡导实事求是的思想方法。做人、做学问、做事情求真求是，无论学校整体，还是学校中的每一个成员，只有求真求是，才能实现可持续发展。
我们敬爱的宋校长与设计师的合影！
笑脸墙，代表学校对同学们祝福。祝愿同学们能够在九中学习开心，成长快乐！
多彩的教室和走廊！
阳光透过窗子，迫不及待的想要看同学们在教室学习的样子。
学校设有多功能教室，以后同学们可以在这里，唱歌、跳舞、练习书法、手工制作……想想都美滋滋！
哇哦！明亮宽敞的教室，一切都是那么干净、整齐！
校园一角，鲜花朵朵。
色彩鲜艳的操场，好想一睹同学们在跑道上飞驰的样子！
我们的通知书很惊艳
今天下午，设计精美的通知书就要喜鹊般飞入千家万户了，就让它承载着学校和老师的衷心祝福，为同学们送去温暖和真诚，同学们一定要认真阅读呦！
太兴奋了，就要和新同学们见面了，一张路线图分享给你，帮助你更快的找到学校，一定要注意安全哦！
凡事预则立，不预则废。新生报到注册工作是考验新学校管理工作的第一关。宋彦琳校长带领全体老师提前做好各项准备工作：分发入学通知书、布置场地、指挥协调……为的是让同学们能够更快、更流畅、更快捷的报到成功，更是为了让同学们在新校区感受到崭新而又温馨的校园氛围。
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