人物简介 王丽，皖西经济技术学校专业课教师，先后被授予市级“先进女工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”、“三八红旗手”、“优秀党员”和“安徽最美教师”。
2002年大学毕业，王丽默默地收起了“双优生”证书，带着父母的失落，怀着一颗无比纠结的心到了霍邱县陈埠职业高级中学。
选择了从事职业教育，在某种程度上就意味着选择了更多的辛苦和奉献。有多辛苦呢?王丽用“四千四万”来形容：“千家万户，千言万语， 千方百计，千辛万苦”。当前职业学校的学生绝大部分都是普高录取线下的，很多都是“学习成绩”和“行为习惯”的“双差”生。关爱他们“成人”已是不易，培养他们“成才”更是几多辛苦。 “尽管学生再差，他们也是我的学生啊，我不管他们，职业学校不管他们，还有谁愿意去管他们呢?”王丽直言。
记得有一年冬天，学生陶兰丽犯了急性阑尾炎，需要立即住院手术，但她家里人都不在身边，王丽只好白天上课、接送孩子上学，中午、晚上去陪护她，一直到她出院。还有一次，幼师班学生张静中途退学，王丽就和她的班主任租车到她家，做她父母的工作;来来回回，反反复复，道理讲透，好话说尽，最终在“一定包她考上本科”的保证下，她的父母才同意她来上学。最后，张静考上了安庆师范大学，她的父母感激不尽。
“教好一个学生就是成就一个家庭;教好所有的学生就是造福社会”。王丽坚决做到“不抛弃，不放弃，不歧视”的“三不”原则，实施“四步教学法”，注重对学生思维的启迪和动手操作能力的培养。周末，会带着自己的孩子和学生一起去敬老院做义工，帮助老人洗头、理发，剪指甲、叙话，传播爱与温情。组建校园志愿者团队，带领学生参加社区服务、霍邱县“评残活动”、“文艺扶贫，携手小康”、“无毒青春，健康生活”、“地球日宣传”等各类社会公益活动。“三年的职业学校学习，不仅让他们掌握了一技之长，也让他们能客观、理性地明辨是非，更让他们不断构建起健康、完善的人格”。
在“大职教”观的的影响下，王丽始终坚持把所学理论和技能回报给社会，把课堂由校内延伸到校外，先后参与调研了霍邱县学前教育现状、霍邱县民办教育现状、矿区失地农民再就业现状等，并撰写调研报告;积极参与霍邱县新型职业农民培训、“雨露计划”、“农民工技能培训”等多项培训工作。2014年，她领衔的《实施非全日制学历教育，培养农村经济发展人才的探索与实践》获省教学成果一等奖;2015年被六安市委组织部授予了第四届“六安市青年科技奖”。同时，积极参加项目建设和课题研究，先后获省中等职业教育教学成果一等奖、二等奖;市级课题《春招应用技术班课程体系改革研究》通过验收结题。作为畜牧兽医专业项目建设负责人，带领着团队，先后三十多次深入企业、行业、农村一线进行调研，撰写了三万字的调研报告，制定了《畜牧兽医专业人才培养方案》，项目最后顺利通过国家验收。(通讯员 黎志 范广红 本报记者 韦玉柏)
閱讀更多 安青網 的文章
