为严格落实中央、省、市、区脱贫攻坚相关工作要求，坚决打赢教育脱贫攻坚战，阻断贫困代际传递，大坡乡中心学校多措并举扎实做好控辍保学工作。
加强组织领导。乡中心学校成立了以中心学校校长为组长的控辍保学工作领导小组，把控辍保学工作列入重要工作日程，不定期召开专题会议，听取工作汇报，研究新情况，解决新问题，同时，按照控辍保学工作要求，严格实行一岗双责制、包包责任制、考核考评制，逐级负责，层层落实，将控辍保学工作推向深入。
开展摸底调查。组织学校对辖区建档立卡贫困家庭子女接收义务教育情况进行全面摸底调查，做到精准识别，完善学籍档案，及时处理相关问题。对于“籍在人不在”等情况，加强和所在村、家长沟通，弄清学生去向，及时做好劝返工作，确保建档立卡家庭子女特别是2019年脱贫户子女“零”辍学。
开展实地大劝返。组织班主任、科任教师等进村入户开展劝返工作，并通过微信、电话等渠道多次开展劝返工作。今年秋季学期以来，累计开展实地劝返5次，共劝返12名辍学生返校复学。
开展政策宣传。充分利用广播、宣传标语、宣传专栏、“告家长书”等途径，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》及《劳动法》等法律法规，强化社会和家庭依法保障少年儿童接受义务教育的法律意识，提高干部、群众、家长和青少年对义务教育政策、法规的意识；强化学校依法治校，依法治教，依法控辍的法律意识。
强化学校管理。围绕吃、住、学、娱等，管好宿舍、办好食堂并科学安排学生作息时间，开设兴趣班、用好功能室，发展学生兴趣与特长；严格落实各项资助政策，加大资助力度，保障学生不因贫而失学辍学；对思想不稳定、有辍学倾向的学生进行排查，动态监测，采取措施提前预防，有效遏制辍学增量。
因人而异分层施教。按照“全覆盖、零拒绝”的要求落实残疾儿童入学安置工作，一般残疾儿童少年全部就近入学；对不能接受普通教育的残疾儿童少年动员到特殊教育学校就读；对不能到校就读的残疾儿童少年采取送教上门方式进行教育，今年秋季学期开学以来，共开展送教上门活动3次。
通讯员：祁平
閱讀更多 沾益發布 的文章
