在家庭教育中，很多父母都会遇到一个问题，就是付出很多，孩子不仅不领情、没变好，反而越来越厌恶学习、逃避做事，懒懒散散，讲道理也不肯听......

家长会问，我做这么多都是为了孩子好，为什么他就不懂事、不能理解我们的苦心呢？爸妈有没有想过，其实教育孩子，很多时候需要以退为进，该抓的一定要抓紧，但该放松的时候，千万别管得太严、太多！

今天就由竞思北京知春路中心的袁敏书老师为大家分享5条建议，希望能带给爸妈一些启发，在今后的家庭教育中更好地帮助孩子健康成长！

不要横向比较

如果这种横向比较行为发生次数过多，小朋友就会对自己没有信心，甚至会把自己的一些优点隐藏起来。

自我肯定是非常重要的，自信心能促使一个人奋发向上、积极学习、展现能力，反之则会消耗孩子对学习、生活的热情，且很大概率会产生“反正我能力差，什么都做不好，我干脆表现的对什么都不感兴趣，不去尝试就行了”这样消极逃避的思想。

而如果是能力低且情绪问题比较大的孩子，还很可能会产生欺负别的小朋友的行为。

不要为了作业而学习

孩子出生来到这个世界上，本来就是一张白纸，在他们的世界里，无论是做什么都是在学习。写作业、看书只不过是学习的部分途径，作为家长不能忽略了生活和玩乐中的学习机会，带领孩子找到更多的乐趣。

比如说外面下雨了，那么孩子可能会有各种问题出现，为什么会下雨呢？雨是从哪里来的呢？什么时候才会出太阳呢？

可能会有父母这样回答：你的作业做完了吗？你快去学习，快去写作业吧！这些和你没关系！而有的爸妈则会停下手里的一些东西，和孩子一起去探讨这个问题，相信后者一定会比前者更能培养出孩子的好奇心和学习的探索欲。

再者，如果孩子能将学习和生活、娱乐结合起来，他们会学得很快，也会觉得学习没有这么难。

不要在孩子面前“失控”

我记得曾经带教过的一位学员跟我说，妈妈很爱我，我也很爱妈妈，但是为什么有些时候我不是很喜欢妈妈呢？

经过后续的沟通我了解到，妈妈有个不好的习惯，就是控制欲太强，总是在孩子写作业的时候不断提出要求：你为什么不先做自己比较拿手的作业呢？语文作业这么少，你怎么不先做呢.......

针对这个问题我给出了不少建议，妈妈也非常努力地配合我去做，自从她学会“自控”以后，孩子不但没有像她之前担忧的那样做事一团糟，反而给了家人一个小小的惊喜。

比如家人给孩子分配了清理垃圾的家庭任务，但有一次来竞思上课前，妈妈在家门口等孩子时看到垃圾桶堆满了东西，忍不住想去提醒孩子收拾，但最终“自控”住了，临走时孩子自己发现了问题，并且及时的处理了垃圾。

从那之后孩子每天都会自己检查垃圾桶，并且把它清理干净，无需别人提醒，都能完成的很好。当时妈妈对我说，很庆幸自己的“自控”，赢得了孩子的主动。

不要打骂孩子

我是非常不赞成打孩子、骂孩子的。有时候家长可能会觉得打骂是很有效的方式，一旦这么做孩子马上就能执行家长的要求，但其实孩子本身还是很不愿意的。

可能还有的孩子根本就没有明白为什么，甚至都不知道自己犯了什么错，只不过迫于当时的压力顺从父母，那他下次那就还是会重复以前的错误，并不能得到有效改进。

所以我们在教育孩子时，还是要和孩子把事情、道理、原因等描述清楚，为什么爸爸（妈妈）希望你去这样做，这么做有什么优点/缺点，这才是最好的方法。

家长不能变成主体

很多时候孩子本身是挺自觉的，但是家长的过度紧张可能会让孩子变成一个只知道受别人指挥，没有自己的想法或自己真实要求的“机器人”，这样就是因小失大了。

有些时候家长看到孩子做的不太好的地方，就忍不住去纠正，比如说：“你干嘛呢？你脚放在哪呢，看看你这坐姿.......”

可能家长们会觉得这样只是为了能更好的帮助到孩子，但实际上会让孩子感觉到自己没有自主的权利，所以在这件事上家长要掌握好度，关键地方可以提醒但千万不要时时刻刻、方方面面都参与进去，尤其不要在公众场合严厉要求，做到帮助到孩子的同时也要顾全他们的面子。

教育是帮孩子提升能力、培养意志，而不是代替孩子成长。鼓励孩子去寻找自己的梦想，就算失败了也不会气馁，继续发起下一个挑战；如果成功了也不会骄傲，而是能和大家分享这个喜悦，这样的教育就是我们大家共同的目标！

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