不忘援疆初心 牢记育人使命
喀什二中援疆团队扎实推进“组团式”援疆工作
入疆一年半以来，在山东省援疆指挥部的正确领导下，在喀什二中学校党委的关心支持下，喀什二中第九批中期轮换援疆教师不忘援疆初心，牢记育人使命，创新教育援疆新模式，提出了“管理组团，业务托管”“教研组团，包建学科”“后方组团，帮扶特色”工作思路，“组团式”教育援疆工作现已取得阶段性成效。
管理组团提效能，实现业务管理全覆盖
喀什二中第九批中期轮换援疆教师政治觉悟高，业务能力强，全部是派出单位管理骨干或教研专家。按照学校工作需要，2人分别担任援疆校长和业务副校长，1人担任教务副科长，2人担任政教副科长，2人担任年级部教学副主任，1名教师担任山东援疆实验班班主任，其余老师安排在教研室担任兼职教研员。喀什二中“组团援疆”工作实施校级领导班子和中层干部队伍“嵌入式管理”，加强了中层管理队伍力量，实现了业务的全托管。
喀什二中刘常伟老师和他的山东援疆班的学生
值得一提的是，山东援疆实验班在课堂教学和班级管理取得了突出成绩，从班级标杆发展到引领年级部发展，充分发挥了管理组团援疆的更大作用。
业务组团促发展，提升学科建设和教师专业化水平
实施援疆教师组团包建学科策略，援疆教师作为学科兼职教研员，负责引领、带动本学科的教学、教研工作。推动校本教研规范化实施，不断优化学校教研氛围。以集体备课为抓手，狠抓教学常规；以打造高效课堂为目标，增进全体教师强化学科科研意识；以学科建设为突破口，带动教师提升专业水平，打造学校优势学科。全体援疆教师共参与教研活动512次，听课1100节，执教公开（示范）课90节，参与命制试题86套，本校教师累计听课3000多人次。援疆教师的示范引领作用，培养了一批优秀骨干教师，促进了教学能力提升和教师专业化发展。
山东济宁育才中学与喀什二中社团帮扶暨社团活动启动仪式
援疆团队多措并举培养优秀教师队伍。成立了“山东援疆教师名师工作室”2个，引领了学科发展和教师专业成长；与本校33名教师结为“教学相长共同体”，实施师徒结对帮扶工作，全面发挥“传帮带”作用，为学校培养一支“带不走的优秀教师队伍”。援疆教师团队指导青年教师参加“2018年新疆中语会中学语文青年教师素养比赛暨中学语文课堂教学现场课大赛”取得了二等奖的好成绩。在喀什地区中学英语课堂大赛中，援疆老师指导3名青年教师获得一等奖。近日，在喀什地区初中思想道德课优质课比赛中，援疆教师指导1名青年教师获得一等奖；在喀什地区中学英语说课比赛中，援疆教师指导2名青年教师获得一等奖。
成立高三年级教研团队，全力指导“高效备考”；组织开展学科竞赛，推进高校自主招生工作。组织参加2018年全国中学生英语能力竞赛，53名学生获得国家级奖励，303名学生获得自治区级奖项。组织参加第十四届全国青少年冰心文学大赛，166名学生获奖。组织参加第十七届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛，65名学生获得初赛奖项，3名学生获得全国决赛资格，最终1名学生获得决赛一等奖，2名学生获得决赛二等奖。
积极参与喀什“四县教研联盟”工作，先后赴英吉沙县实验中学和疏勒县八一中学开展送教讲学活动，通过执教观摩示范课和举办高端学术讲座，带动受援学校提高教育教学和管理水平，最大限度发挥援疆团队的引领辐射作用。
帮扶组团求创新，助力打造学校特色品牌
喀什二中援疆团队除了发挥援疆教师示范作用外，还借助后方力量做好援疆支持工作。定期邀请山东教研团队来喀送教讲学。先后邀请山东省教科院、山东省日照市教研中心、济宁育才中学、济宁实验初中、日照新营中学、青岛二中等单位来校送教讲学，山东专家带来的先进教学理念和高效的课堂教学模式，深受喀什二中老师欢迎。
山东名师来校送教讲学欢迎会
5月21日，山东济宁育才中学与喀什二中举行社团帮扶协议签约暨新社团成立大会。喀什二中援疆团队大胆创新，积极探索新时期援疆工作新模式新途径，在原来“管理组团，业务托管”“教研组团，学科覆盖”取得成功经验基础上，又创造性地推出了“后方组团，帮扶特色”新模式。
“三大组团”教育援疆工作的成功开展，推进了喀什二中教育教学质量再上新台阶。2019年，学校再谱高考新篇章，高考一本上线率达33%，二本上线率达78%，为2008年以来最高上线率。2019年中考，喀什二中取得地区中考第一名的优异成绩，地区前10名内高考生中喀什二中占了8名，76.12%的录取率是喀什二中内初办班以来的最好成绩，受到了各级领导、社会和学生家长的一致好评。（通讯员 孔令波）
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