知乎上有人問：有沒有在編教師想辭職的？
其中一個高贊回答：
初中在編，主科班主任，入行第四年，每天都在想辭職的邊緣試探。細看評論區，發現想辭職的人，不在少數。杭州某城區教育局曾經做過相關調查發現：該區2014年在編教師離職38人，2015年離職36人，2016年離職人數高達60人。
一個不爭的事實：近年來，在編教師離職人數日益增多，且處於持續上升趨勢。
另一方面，每年參加教師入編考試的人數，同樣趨於上升趨勢，師範畢業生，代課教師，甚至是很多非師範類畢業生，都在忙著考教師資格證，想要考入教師編制的隊伍。
教師編制就像一座圍城，城裡的人想出去，城外的人想進來。那麼，是什麼原因，讓那些編制內的教師，想要丟棄自己過五關斬六將， 才辛苦拿到手裡的"鐵飯碗"呢？
教師壓力大，工作瑣碎繁忙
很多行外人，都認為老師不過就是"上上課"、"批改一下作業"。他們認為老師的上課時間就是學生上學的時間，他們認為老師每天"很輕鬆"。
殊不知，老師"上上課"之前還要備課、寫教案；老師改完作業還要考慮組織"一幫一"學習小組，幫助成績不理想的學生補習；學生放學了，老師還要開會，還要策劃班級活動，還要準備公開課......
網上看到一個老師的微信截圖：兩節課，兩節集體備課，見家長，批改聽寫作業，給學生排朗誦，練習教師合唱，備課，給家長寫信，還有采訪和彩排……
看一下這一天滿滿的安排，你還覺得教師輕鬆？
學生難管，家長不配合，領導不支持
很多教師隊伍的朋友都說：沒有當教師時就想著，如果自己當教師了，一定做個和藹可親的，民主的教師，想學生所想，亦師亦友。
可是，一走進這個行業，聲音全變了：終於知道以前老師為什麼總對我們板著個臉了，這幫小孩，我想要當他們的良師益友，他們卻當我是個軟柿子。
有一個朋友說，本來想著現在學生壓力大，不想讓他們整天看老師一張臭臉。於是，在班級裡，自己儘量對他們溫柔以待，有問題，儘量和他們講道理。
可是，問題來了，這樣以來，學生對她一點怕都沒有了，每次上課她都喊破嗓子，月末他們班還是成了紀律倒數第一的班級。
學生不好管，家長也不配合。和家長溝通，瞭解學生的情況，家長說得最多的是"我們也不懂，也管不了他了，孩子就交給老師您了，我們相信你"。
話說得客氣，可是事出來了，家長對老師的信任，卻瞬間崩盤。
今年四月二十九日，山東五蓮二中兩名學生逃課，到操場玩耍。班主任楊老師叫回兩名學生，訓斥的同時用課本抽打他們。
此事被兩名學生家長揪住不放，硬要找學校討個說法，稱楊老師體罰毆打學生。
學校為息事寧人，對楊老師進行停課一個月、取消評優、師德考核不及格等一系列處罰。
楊老師本人也為自己當時衝動行為後悔，卻不料，事情還沒有結束。五蓮縣教體局又下達另一則通報：從五月起，扣罰績效工資一年，該校不再與其簽訂事業單位聘用合同，納入當地信用信息評價系統黑名單。
通報一出，整個教育系統譁然。
老師管教學生，拿課本拍幾下，竟把自己的後半輩子給拍毀了。
那麼，當心智尚不成熟的學生，迷失方向，走向邪路時，老師還要不要伸手去拉一把？
不拉，是失職。
拉了，不小心動作大了，又是體罰，是傷害，是沒有師德。
負責任的老師，就這樣被殺死。
如此，怎能讓堅守在教育一線的教師們，不心寒？
教師待遇低，編制失去吸引力
那些一心想考進教師編制的人，除了少部分人是真正喜歡這份職業，大部分人不過是看中編制內教師待遇好。
在他們眼裡，教師是鐵飯碗，每年有三個多月的帶薪長假，有社保，退休後還有不低的退休金拿，而且國家越來越重視教育，不斷提高教師待遇。
但是事實上，現實和理想之間總橫著一條鴻溝。
很多剛畢業的大學生，通過筆試，闖過面試，終於走進校園，才發現一切都不是心中所想的樣子。真正走進校園，站到三尺講臺，才發現，當老師並不是講講課，改改作業那麼輕鬆。
連續上了五天課，嗓子啞得要失聲，終於盼到週末，本以為可以休息了。領導一個電話，上級來檢查了，備課資料要規範，教室桌椅要整齊，教室的門窗要潔淨.....怎麼辦？老師加班去完成。
長假來了，老早就做好攻略，準備來場"說走就走的旅行"了。假期各種學習任務又來了。
假期是過不安生了，就盼著每個月工資到賬，安慰一下自己受傷的小心靈吧，可是近四千的工資，七扣八扣，到卡上的就剩兩千多塊錢，跑去給自己添置兩件像樣點的衣服，伙食費都不夠了。
教師這個職業，看起來待遇不錯，可是卡里那點工資，和工作中的付出，早已經不成正比。
況且，如今物價飛漲，年輕人生存壓力越來越大，如果只靠教師那點工資，確實很難支撐年輕人的未來生活。
教師工作一眼看到未來，嚮往更廣闊的天地
大學室友晶晶，畢業後的第二年，在父母的壓力下考取了他們縣的在編教師。
她本來就是一個心思單純的陽光女孩，考上，就上班唄。因為她的性格比較好，所以半年下來，其實上班上得還挺好——教學方法新穎又實用，她的課，孩子們都喜歡上，而且孩子們的成績也有明顯提高。
學生喜歡，領導歡喜，她自己也時常被孩子們的懂事和真誠感動，每次聊起來，都能從她的言語中，感覺到她對孩子們的喜愛和幹這份工作的小小成就感。
誰都以為，她教書教得這麼開心，這輩子應該就在校園裡陪著這些孩子們度過，然後找一個條件不錯的男朋友，談上幾年結婚生子，歲月靜好，家庭幸福，安然一生。
可是，往往你以為的，都不是真的。
晶晶突然辭職了。
她說，雖然在這和孩子們相處得很開心，校領導也很器重她，但是一想到自己的未來，一眼便可看穿，就覺得可怕。
她說，不想這輩子就這樣，教書，結婚生子，了此一生。她想要的不是這樣的人生。
後來晶晶去了深圳。本來外在條件出眾，又懂時尚，英語水平又好的她，很快就在一家文化傳媒公司找到一份總裁助理的工作。
既然是破釜沉舟，想要另外一種人生，那就必須全力以赴去努力。
晶晶工作認真細緻，得到總裁的賞識，不久就被升為特助，但是她不就此滿足，趁著假期去充電，不斷提升自我，直到如今已經做到公司市場部總監的位置。
晶晶說，如今的工作，雖然壓力大了點，但是她很喜歡。
如今，接觸的圈子不同，視野也開闊了很多，這樣的日子充實而美好，未來充滿無限可能。
她說她很慶幸，當初辭掉別人看來好不容易考上的教師工作。
若不是自己勇敢捨棄鐵飯碗，現在的她，也見識不到如今這片廣闊的天地。
其實，人生的路，還是得自己選擇。但是做選擇之前，自己必須要做到心中有數，切忌跟風。
畢竟，每個人的個性不同，其發光點也不同，適合別人的，並非就適合你。
選擇需謹慎，辭職有風險
有辭職的想法也好，徘徊在辭與不辭的邊緣也好，做決定之前，請認真思考以下幾個問題：
1. 你為什麼想要辭職，是否必須辭職？
2. 辭去教師工作，你打算做什麼？
3. 以你的性格，你的能力，下一份工作是否比教師更適合你？
4. 辭了教師的工作，你真的能從此闖出另一片天地，過上你所期望的生活？
5. 辭職後，你會不會後悔？
想清楚這幾點，再去行動。畢竟，教師編制也是經過你的不懈努力，打敗上千的競爭對手才考取的。
選擇需謹慎，辭職有風險。
辭去教師的工作，未來的路，也不是每個人都能夠越走越寬的，也有人一下就扎進死衚衕裡，無法回頭。
教師這一職業，其實還是有它的優點的。
至少，它不像私企裡面，為升職加薪努力加班的同時，還得應付複雜的人際關係。
學校相對而言，是這紛雜世間的一方淨土，人際關係單一，人與人之間沒有太大的利益衝突，想升職加薪，自己努力提升業務水平，做到自身的優秀，升職加薪是水到渠成的事。
另外，像上文中的熊孩子，熊家長，不過是個例。大多數孩子家長，都是尊重教師，心懷一顆感恩之心的。
國家這些年，也確實是在努力提高教師待遇，改善教育條件，未來教師的報酬也好，工作環境也好，都會越來越樂觀。
所以，正在辭職邊緣掙扎的你，還是要綜合考慮，慎重選擇。
願我們尊敬的老師，都能得到學生的尊重，家長的理解，領導的支持。願你們，被這個世界溫柔以待。
寫在最後：
如果你想要學習國際先進的教學理念和教學方法、提升教學水平和專業素養、獲取豐富的備課、授課素材和靈感、掌握解決各類教育難題的方法技巧；如果你想尋找志同道合的朋友，尋找一批英語老師的聚集地，歡迎加入英浦教師在線。
英浦教師在線，隸屬於英浦教育集團，全國英語老師線上線下混合式課程學習平臺。
閱讀更多 英浦教師在線 的文章
