隆西巴中人
現在寧波戶籍已經基本完全放開，外來人的受益面應該非常廣。
其中有一條居住就業落戶：具有高中學歷、普通中等職業教育或初級技能職業資格，按規定參加本市社會保險滿2年，可在合法穩定住所所在地申請登記常住戶口；無合法穩定住所，年齡在30週歲以下的可自行選擇遷入工作單位集體戶、工作單位所在地人才服務機構集體戶或投靠市區城鎮範圍內同意被投靠的親友處。
只要社保繳納符合要求，租房也可以遷入集體戶口。有了當地戶口教育局必須解決讀書問題，但是必須服從分配，意思是學校肯定有，不知道是哪一所。
另外新政出來後，40年產權的公寓房也可以直接落戶，但是沒有學位，也是需要服從教育局分配。
另外一條路是積分上學，積分滿的人相當多，需要提前申請排隊，且所有條件中最後一批安排的，非常沒安全感，很容易就會錯過了上學時間，是個雞肋政策。
題外話：
寧波區域非常大，下面有偏遠區域：奉化，北侖。
這兩地教育資源比較充裕，房價也低，當地工廠和企業也是非常多，去那邊工作，然後想辦法買個幾十萬的二手房應該是不錯的選擇。有了自己的房產，戶口，讀書自然而成。
希望對您有幫助！附上落戶新政詳細圖解。
瀟瀟一搏
這個問題我來回答。我也是在寧波務工呢。我兒子下半年就要上小學了。根據去年的有關規定，外來務工流動人口子女。想要在寧波市上小學。年齡必須符合有關規定。必須在本地居住。本人或父母雙方或者法定監護人。必須有浙江省居住證。IC式的，要取得浙江省居住證的，必須在居住地居住半年以上提出申請。必須有合法的就業。在本地連續交滿社保一年。方可辦理居住證。上本地小學需要的證件。。一戶口簿。二，流動人口婚育證明。三，生育證明。四，本人或父母雙方居住證。五，社保證明。 入學辦法， 父母在餘姚市內沒有住房（住宅或商住，一年及以上完全產權），但符合上述入學基本條件，根據其父母在本市取得的流動人口量化積分進行招生。父母量化積分從高到低錄取，量化積分相同的，社保繳納月份數高者優先，社保繳納月份數再相同的，在本市居住時間長者優先，直至錄滿能提供的學位數。未能及時辦理量化積分的，量化積分視為零分，在上述排隊錄取後還有空餘學額，繼續按社保繳納月份數和在本市居住時間排隊錄取，直至錄滿能提供的學位數。希望能夠幫助到你！
豫滿中華
我是90後，爸媽在03年都來寧波了，我也是陸續在暑假來寧波，在18歲高中沒畢業就不上學了，來到寧波開始上班，到現在25歲了，兒子三歲上幼兒園，房價也是從兩年前的六七千到現在的一萬二三，我是在鎮海老城區，以前我爸媽也沒想著買房，我16年買第一套房也沒想著買鎮海，當時選擇了老家省會鄭州，但是到了18年，看著兒子長大，要上幼兒園才開始想著要在鎮海買房了，當時買房還是寧波的一個政策，就是小戶型也可以落戶。所以在18年下半年，小戶型更是猛漲，所以我在那個時候入手了一套老破小的房子，然後今年四月份報名幼兒園，有房有戶第一選擇對象。
支持中英文12
2010年大學畢業寧波工作，和老公兩人吃住公司省吃減用，加班加點，每月做好費用賬單。
2014年，咬牙在寧波某小鎮付了16萬首付，單價六千多，買下小戶型（因為老公家就在山腳下，讀書要走好多路，交通也不方便），想未來孩子有個好的環境，不顧反對，看房第二天就去交了首付！
2019年，經過幾年過去，寧波房價飛漲，慶幸早買了房子，孩子馬上幼兒園，看著當地招生政策，房產生初中也可能上不了公立的，今年把戶口遷過來了，總算心裡石頭落下，戶口生應該穩讀！
小何彎彎向東流
我93年來這裡，那時候才3歲，第二年讀的幼兒園，就算是讀幼兒園也是拿了借讀費，後來97年時要讀小學了就回貴州老家去讀了三年。2000年時又可以度小學了我又讀了一個三年級，一直到了六年級才沒有借讀費，然後讀了三年初中，04年時說是外地人不能讀普高，然後又回貴州老家去讀的。現在在餘姚這邊，我外甥他們都可以讀普高了，不過要父母的兩人的養老保險和社保，還有居住證
昂闊yao
說實話，浙江除了杭州發展的好一點外，像寧波這樣的，城市靠海面積又大，還有碼頭，發展這麼緩慢不溫不火是有原因的…這個城市好多政策是很排外，特別在教育上對外地人很多限制，好多外來務工人員因為孩子不能在寧波上學而放棄工作回老家，一個城市想要發展經濟沒有人口的支持就是一向空話，寧波沒什麼高新科技公司，主要是一些民營小企業，普通務工人員佔大部分，根本沒有能力在本地買房，一個讓教育和房地產掛勾的城市，註定沒有什麼發展的未來，寧波八百多萬人口，外地人佔了一半…
白玉川
總感覺浙江省有些地方有點排外的，主要是最底層的普通打工者。我在浙江這裡居住快20年了接觸到很多當地人（普通老百姓）。給我的感覺是，有很大一部分人對外地人有點歧視的心態，如果浙江人不轉變他（她）們的心態思想觀念，將來浙江發展沒有後繼。（個人觀點，僅供參考）。
曲徑通幽處68508
沒夠特殊的關係的話，就只能按照要求來，或者回家上學哦
不僅僅是寧波，全國各地很多地方在對待外來人員的子女就讀時，政策規定上都是需要符合滿足一定條件的。
越是外來人口多的地方，一般要求越多，這是因為很多學校在一開始是沒有考慮那麼多人來就學的，本地人口子女就學後，剩餘的位置就不太夠了，所以要做出限制。
大型貓科類
別有的沒的了，你要不就努力掙錢買房入籍，要不然回家讀個好學校。不光寧波這樣，全國都一樣。四線城市都開始將房產、戶籍作為入學的基本要求了，何況寧波這樣連有房產有戶籍孩子都不能確保能就進入學的城市。
你看看寧波近幾年有多少學校亮紅燈了，新建了多少學校了？別再抹黑這個城市了，不喜歡可以走啊，沒人強留。
大天街
其實不僅僅是寧波，全國各地很多地方在對待外來人員的子女就讀時，政策規定上都是需要符合滿足一定條件的。一般是房子，其次可能是社保或積分等證明。
一、戶籍和房產是各地判斷孩子入學哪個學校的重要依據
近幾年，隨著城市化進程的加快和人員流動的頻繁變化，異地務工人員子女的就讀成為擺在這些父母面前的揪心的事。像我們本地，在2013-2015年，外地人員總數一度超過本地人口數，大量外地人員擁入後，這些子女也需要相應到本地各學校就讀，給當地學校帶來要極大壓力。
同樣的道理，越是人口流入多的地方，其學校建設與發展能否滿足異地務工人員子女就讀就會成為一個矛盾。一旦滿足不了，只能設定一些條件加以限制。因此，戶籍和房產就成為政策規定中，判斷一個孩子能否在某個學校就讀的重要依據。
有些地方，像杭州，上海，北京等地，學區內的適齡兒童數都會遠遠超過學校的招生計劃數，在這樣的情況下，即使規定戶籍了房產加以限制還不夠，還得再加上其它附加無條件才能區分。
越是好的學校，這種競爭越激烈，學區房也因此變得房價越高。
二、對異地務工人員子女就讀的其它條件
以題主所問的寧波奉化區為例，除了有學區內學校的房產之外，還可以申請積分入學。申請積分入學條件如下：
1.申請人父母雙方或其他法定監護人持有在奉化區取得有效的《浙江省居住證》；2.申請人父母雙方或其他法定監護人在奉化區具有穩定工作、依法繳納基本養老保險(截至申請積分入學截止日期，已連續按月繳納一年及以上，且延續到查驗日仍然在參保，無中斷)。
有些地區並沒實施積分政策， 但相應也會有一些條款規定可以招收異地務工人員子女，如社保繳納年限，有固定工作，有當地的居住證（可能要求達到一定年限）等。
三、解決異地就讀需要從體制機制上突破
要有效解決接收進異地務工人員隨遷子女入學問題，各地都在積極探索，堅持“以流入地政府管理為主，以全日制公辦學校為主”的招生政策，創新工作思路，不斷完善保障措施，採取有效措施，通過合理調整學校網點規劃佈局，滿足隨遷子女受教育需求。
但因為流動性人員的情況複雜，而各地教育資源及教育發展水平不一，特別是優質教育資源分配均，遠無法完全適應人口流動的需要，因此，如何更好地滿足隨遷子女就讀的需要，而又不浪費教育資源，需要從體制機制上創新加以突破，尤其是要改革隨遷子女就學機制，創新義務教育轉移支付與學生流動相適應的管理機制，實現相關教育經費可攜帶，增強學生就讀學校的可選擇性。
只有這些改革到位了，異地務工的隨遷子女就讀就不需要父母操心了。
