轩轩是我的一个表姐的儿子，5岁的他每每都会做出一些让人意外的事。
一次我去他家，喜欢玩的他，还没等我坐下来歇一会，就拽着我说：“小姨，你陪着我玩五子棋吧，”我说先让我歇一会，但他却很执着，我也只好坐下来和他玩。
本来觉得和这样一个小孩子玩没什么劲，却让我没想到的是，他竟然玩的很厉害，赢了我好几次，我都有点不敢相信，我说你从哪学会玩的，他说我是看一个百科书上学会的。
之后玩够了，就开始考我脑筋急转弯，这一次可真的是让我觉得这个孩子怎么这么厉害。
考了我十几个，可是我能答上来的不足三分之一。
换成我考他的时候，他几乎每个都知道，我非常惊讶，也很尴尬，完全被碾压了。
之后我就问，我说你怎么都知道，他说我经常看这个书，差不多都会了。
我恍然大悟，原来小孩子的学习能力这么强。
像是轩轩这样学龄前儿童，大多还不是很认识字，他们看书更多的是通过看图画，或者像是看漫画一样，通过看图，明白书中的知识，懂得其中在讲什么，这也完全满足了孩子的好奇心，也启发了孩子的求知探索欲。
而这些在很多大人眼里看起来没什么用处的知识，会对孩子的一生都受益。
对于构建知识体系，很多家长觉得孩子还小，什么都不懂，弄这么专业孩子也学不会什么，还不如好好玩呢。
但这其实也是和我犯了一样的错误，小看了孩子的学习能力。
帮助孩子构建知识体系，了解多种知识间的联系，拓宽知识广度，可以更加有效的帮助孩子吸收和掌握更多的新的知识。
孩子可以在学习知识的过程中，慢慢的将一些碎片化的知识不断联系起来，可以帮助孩子记得更加牢固，也可以帮助孩子在学习新的知识时更加自如。
这种就像是读书一样，你在刚开始读书时，觉得什么都记不住，等到你坚持下来，读的书越来越多的时候，你会发现，有很多知识之间的联系很紧密，而且你会觉得之前似乎是忘记的没有学到的知识，一下全都活起来了，成为了你大脑中的一部分。
丰富孩子的知识体系，可以从深度、宽度、广度来进行
一、对孩子接触到的知识进行深度探究
孩子不断成长，几乎遇到的事情，对于他们来说，都算新的知识。
家长可以通过浅显的知识，引发孩子的兴趣，和孩子普及更深入的知识，然后再以孩子能看的懂的方式，进行解释这个知识的深度，这样既引发了孩子的对于知识的好奇心，也让孩子了解到了新的知识。
二、将触及到的新知识与其他事物进行联系
父母在引导孩子时，可以将触及到的新知识与孩子之前学到的或者已经懂得的知识，进行联系，或者与更新的事物进行联系，拓宽知识的宽度，这样可以找到知识与知识之间的内在联系，可以不死记硬背就能记住知识。
三、试着将新知识与其他领域的知识联系
在接触到新知识时，可以试着帮助孩子，将新知识与其他领域的知识联系起来，使孩子的知识体系得到更广的扩展。
除此之外，家长还可以这样做，帮助孩子获取更多的知识：
1、利用起百科全书
百科全书上的知识很多，而且知识与知识之前也有很强的联系，很有逻辑性，内容浅显有趣，这样有时家长可以给孩子讲一讲，或者孩子自己看，都可以学到很多的知识。
2、制作知识卡片
家长可以给孩子制作知识卡片，就像是脑筋急转弯一样的小卡片一样，正面是问题，背面是答案，这样孩子可以随时随地的带在身边，想看的时候就看，也可以和爸妈一起玩，与小伙伴一起玩，就在不知不觉间就学会了很多知识。
3、使用思维导图，帮助孩子学习更多知识
先确立一个中心，然后可以引导孩子说出多方面的答案，然后每出现一个答案，再引导孩子说出这个答案的分支，之后就会发现，这个思维导图变的越来越详细，知识越来越多。
在这过程中，孩子可能制作的很粗糙，家长不要笑话，而是应该给予孩子更多的鼓励，然后慢慢的引导孩子做好。
这样不断的锻炼坚持下去，孩子得到的知识会越来越多，也很容易记住，而且当他学习新的知识的时候也会很容易。
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