“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒釦子。”那麼，家庭教育應該如何進行，才能有助於青少年的健康成長呢？筆者認為可從以下幾方面進行思考：
家庭教育的重要性
一、家庭在人的個體成長髮展中的作用
家庭是人最早接受教育的場所，父母是人生的第一任教師，也是永久的教師。因此，家庭環境、家長的教育和影響，對每個未成年人的身心發展都起著重要的作用。英國哲學家兼教育家約翰·洛克在其著作《家庭學校》中說：“家庭教育左右著一個孩子一生的命運。”道出了家庭教育的重要性。
青少年犯罪的原因是複雜的，但其家庭教育的失調和家長的無知，是一個不容忽視的問題。
一個人發展成“天才”還是“庸才”，除了先天的遺傳、稟賦等因素，最重要的還是後天環境的影響，即使是普通的人，只要教育得當，也會成為對社會有用的人。
二、家庭教育是國家教育的重要組成部分
家庭教育是人類教育活動的重要組成部分，它與學校教育、社會教育一併構成國家教育的有機整體，是一件關係著國家和民族前途的大事。因此，每一個家庭和父母都應當高度重視家庭教育。
家庭教育現狀
一、生活狀況
就我市目前的情況來看，獨生子女家庭居多，集全家寵愛於一身的獨生子女，勢必會出現一些性格缺陷，如不正確教育和引導，很難培養出有仁愛、感恩之心和自強自立精神的人。另一方面，家庭物質條件普遍提高，對於孩子的身體健康非常有益，但若忽視了艱苦樸素、勤儉節約的生活作風培養，反倒不利於孩子思想品質的健康發展。再加上現代社會，文化生活豐富多彩，也魚龍混雜，有的甚至庸俗化、低俗化，孩子在這種環境中生活，其心靈很容易受到的侵蝕。
二、教育狀況
順教育型：入學前，在家中受到良好的教育，養成良好習慣，已準備好接受學校教育，學校教學在這樣孩子身上就容易產生好的效果。
缺教育型：入學前沒有養成良好習慣，適應學校生活的能力不足。
反教育型：入學前已有一身壞毛病壞習慣，既缺良好品格，不遵守校規，甚至對學校持敵視態度。
在現實生活中，順教育型的較少，缺教育型的較多，反教育型的也屬少數，不少家庭的生活狀況和教育狀況都有差強人意之處。
怎樣改善家庭教育
家長要從“自然型家長”向“教練型家長”的角色轉變，認真思考如何“助子成才”“教子成才”，減少和避免家長在教育孩子過程中的盲目性、盲從性和隨意性。
要減少家庭內耗，提高家庭生活質量。經營家庭是一門學問，只有把家庭經營好了，我們才能獲得幸福生活，孩子在和諧的家庭氛圍中生活，會樂觀有愛地看待人、看待世界，這種良好的心態，非常有利於孩子成長。
另外，家長要改變“不加強自身學習提高”的現象。家長作為家庭教育的教育者，首先應該
受教育，而且應該是持續不斷地學習。筆者認為應加強以下知識的學習：
一是學習中華民族傳統美德，如：尊老愛幼，艱苦樸素，勤儉節約，樂於助人等，樹立良好的家風。二是學習教育子女的科學方法、理論。三是要了解一些科普知識。四是學習法律常識，提高法治觀念。五是瞭解孩子的個性，尋找比較適合的教育方法。六是父母教育子女要一致，要互相配合，切不可你管他縱，互相沖突。要尊重子女的人格和個性，用平等的態度對待子女。八是家長要理智地控制自己的感情，尤其是在子女犯了錯誤的情況下，冷靜、清醒的頭腦才能掌握分寸，做到嚴而有格、愛而不嬌。
家庭教育應配合學校教育
家庭教育、社會教育、學校教育是相輔相成的。學校教育是有目的、有意識、有計劃、有組織的，而且有專門的教育隊伍。對於家庭教育有欠缺的孩子，學校教育可以從一定程度上進行彌補。對於家長來說，應經常主動與學校聯繫，這樣可以較全面地瞭解孩子，更好地對症下藥教育孩子。對老師指出的孩子的某些缺點、錯誤或不良行為、不良品質等，家長應冷靜對待，不可盲目粗暴地打罵孩子，也不能偏頗地寵愛孩子，甚至對學校、老師的批評教育予以指責，這樣是無益於孩子成長的。有什麼意見或疑問，家長應積極與學校、老師及時溝通交流。
另外,對學校開展的一些文娛、體育活動，家長應予以積極支持，應從大局出發，增強孩子團隊精神，這對孩子的一生都是有好處的。
總之，家庭教育的重要性已引起了黨和國家、社會各界的高度重視，如何讓家庭教育更有效、更智慧，更能承擔起教育好子女的職責，還要靠家庭、學校、社會共同發力。
閱讀更多 楓亭幽竹0537 的文章
