哭窮教育，對孩子百害而無一利。
我們常聽老一輩的人說：“生下的男孩要窮養，而生下的女孩要窮養”這句話，放在過去的社會中是沒有任何問題的。
但對於現如今的社會來說，如果繼續一味的給孩子灌輸窮的思想，那麼不僅會讓孩子產生一種自卑的心裡。
而且不利於孩子成人踏入社會中的發展，畢竟這些孩子即使可能自己工作賺錢了，也不相信這些錢是通過自己能力賺的，因為真的“窮”慣了。
先前知乎上有這麼一則提問：家長對孩子哭窮會有什麼影響？
有個網友回答道說：
“低到塵埃裡，感覺自己做什麼都不行，花錢變成一件十分痛苦的事情，感覺自卑，不配擁有好東西，喜歡活在自己的幻想中，一旦現實跟自己不一樣就會變得敏感易怒。”
其實，很多家庭並不是沒錢，只是想通過向孩子哭窮來教育孩子更懂事，而孩子對父母傳遞過來的能量是非常敏感的，可能會如父母所願變得更“懂事”了。
可這只是父母看到的表面現象，伴隨著孩子內心長大的各種負面影響，父母是看不到的。
長大後，這些影響會一直根植心底，影響著孩子的生活觀、婚姻觀，甚至終其一生也難做到自治自愈。
先前有這麼一則新聞：“昆明失聯女大學生確認死亡”的消息登上了熱搜，引發了網友的熱議。
據悉，該女孩是昆明冶金高等專科學校的一名大二學生，失蹤多日後遺體在一公園內找到，僅給家人留下一封遺書。
失聯女大學生
女孩在遺書中這樣寫道：
“從小我就特別羨慕有錢人家的孩子，想要什麼就有什麼，什麼也不用擔心不用考慮，我因為家庭條件不好，在別人面前永遠抬不起頭來。”
“每次和你們要生活費我都很難開口。還經常因為錢和你們吵架，現在我都不怎麼敢和你們打電話了，我怕我聽到你們的聲音我就會哭。”
“我好像都抑鬱了，不願和別人交流，想一個人待著……”
字裡行間流露出的卑微、孤獨和無助令人心痛，有的網友說出生在這樣家庭的孩子，真可憐。
也有人說女孩是因為攀比導致了抑鬱，太不體諒父母了。
可認真讀完女孩的遺書，卻會發現，她其實是一個很懂事的孩子，知道父母把她養大不容易，但由於家庭貧困，再加上經常因為錢與父母爭吵，讓她產生了巨大的心理壓力，從而對生活失去了信心。
遺書中，她還希望父母能夠好好教育自己的妹妹，不要讓妹妹像自己一樣。
貧窮曾給她造成多大的心理陰影，我沒法想象，但值得思考的是：父母對待貧窮的態度和行為，往往會對孩子產生巨大的影響。
很多家長不知道，一個總是告訴孩子“我們很窮”的家庭，毀掉孩子是輕而易舉的，它就像是無孔不入的慢性毒藥，時時給孩子洗腦，最終讓孩子無處可逃。
作家埃德加·布萊索曾說，如果孩子從小就被灌輸成一個“窮人”，那她一輩子都會是個“窮人”。
這裡的窮，絕不僅僅指物質上的匱乏，還包括生活中的壓力感和不確定性。
經常對孩子“哭窮”的父母，會讓孩子對生活中的困難反應過度，無法考慮長遠打算，甚至很容易走極端。
“哭窮”聲中長大的孩子，很難擁有幸福感，性格也容易有缺陷。
有些事情，細思極恐。
雖然，不是所有貧窮家庭都會把孩子逼入絕境，但在哭窮聲中長大的孩子，普遍沒有安全感，特別敏感、自卑，更可怕的是：
貧窮思維一旦刻進生命的底色，就會變成性格的一部分，一輩子恐怕都改不過來。
曾在網上看到一個高中女孩的故事。
她說，在外人眼裡她是個陽光開朗的女孩，其實這些都是假象，真實的她，自卑、敏感、脆弱，不敢去和優秀的人結交，不敢參加同學的聚會。
因為她窮，沒有一點能支配的零花錢。
其實，她家條件還可以，可是她父母嚴格控制她的零用錢，總是念叨賺錢不容易，不能亂花。
哪怕是買學習資料，媽媽都不捨得。
如果參加一些比賽需要報名費的，爸媽就會勸她放棄，說萬一輸了沒得獎不就白花錢了，更不必說向他們要錢買其他的。
她喜歡一個男孩子，只敢偷偷喜歡，不敢採取任何行動，因為覺得根本配不上他。
女孩說，最痛苦的不是貧窮，而是父母向她哭窮，不斷向她灌輸窮的理念，讓自己自卑到了骨子裡。
可是，當父母經常對孩子抱怨“錢不夠花”，把“我們家窮，這個沒必要買”掛在嘴邊時，只能給孩子帶來更多的負面影響。
哭窮會讓孩子變得摳門、吝嗇，甚至長大後過度追求物質。
還有一種父母，不一定真的窮，“哭窮”可能只是他們的一種習慣，出發點是想用窮養來鍛鍊孩子。
可是，當父母經常對孩子抱怨“錢不夠花”，把“我們家窮，這個沒必要買”掛在嘴邊時，只能給孩子帶來更多的負面影響。
這種負面影響，有的是因為內心的匱乏而變得摳門、小氣，不願付出；
有的是在讀書時，通過和同學間的比較，產生了自卑心理，長大後成為討好性人格；
更有甚者，是想要的東西總得不到，以致成年後產生畸形的金錢觀而過度追求物質……
好的教育是物質可以貧窮，但精神不可以匱乏。
面對貧窮，有的人像松柏一樣，有著不屈不撓和奮發向上的精神，有的人卻性格扭曲，甚至淪為金錢的奴隸，命運千差萬別。
而這種種都離不開父母早期給孩子餵養的精神養料及影響。
首先，生活再苦，也要給予孩子希望。
一個孩子的內心是否富足或貧瘠，並不完全是由於物質是否缺乏而導致，而是一個家庭對待生活的態度。
再次，父母首先要跳出貧窮思維，孩子才能有格局。
很多父母教育上的誤區，是一方面希望孩子將來出人投地，有眼界有格局。
一方面又跳不出貧窮思維的侷限，捨不得花錢帶孩子去旅遊，給孩子買新奇的物件，或者帶孩子去看場電影，還要求孩子跟他們一樣節約。
而這不僅減少了孩子與外界接觸的機會，還會影響大腦的發展，從而限制了孩子對世界格局的認識。
父母該做的是，定期帶孩子去看一下新鮮的事物，開開眼界，逛街的時候，買件貴一點的衣服，並讓孩子明白，將來只要努力，就能擁有好的東西。
最後，讓孩子學會理財，樹立孩子正確的金錢觀。
教育專家認為，家長跟孩子談錢的態度影響著孩子的金錢觀。
不要告訴孩子，這個商品很貴，我們買不起，而應告訴孩子：“我們每個月都有預算，現在已經超預算了，所以只能下次再買。”
對於孩子的合理需求，應儘量滿足，若實在能力有限，也定期給孩子一些零花錢，鼓勵孩子通過攢錢來實現自己的心願。
好的教育從來不是哭窮，甚至裝窮，而是通過適當的教育讓孩子懂得人生的意義和自我成就的價值。
父母的言行裡藏著孩子的未來。
聰明的父母，從來不會向孩子哭窮。因為，不哭窮的你，才能給孩子更堅實的鎧甲，應對生活的挑戰。
閱讀更多 智欽孕嬰平臺 的文章
