習近平總書記指出，扶貧必扶智，讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務。目前，脫貧攻堅工作已經進入倒計時，我縣持續加大教育投入，查漏補缺，採取積極有效的措施，推動精準教育扶貧工作取得實實在在的效果，助力打贏脫貧攻堅戰。
記者 李靜
我現在是在宮裡鎮的董村小學，作為一所改擴建學校，經過幾年的建設，如今的董村小學現代化教學設施配備到位，辦學硬件條件全面改善，師資隊伍也在不斷的壯大，400餘名學生在家門口享受到了好的教育資源。
董村小學位於宮裡鎮董村村，曾一度因辦學條件差，師資力量薄弱，導致生源流失嚴重。近幾年，我縣針對部分地區學生就學遠、不集中等情況，加大精準教育扶貧的投入力度，為各級各類學校配套建設教學及輔助用房、計算機室、圖書室等設施，改善辦學條件，完善教學硬件，保障了所有不同年齡段的孩子有學上、有書讀、有人教。
董村小學教師 王靜
以前我們學校只有一個投影儀，用多媒體上課，老師們還得排課，現在我們每個教室都有電子白板，極大的方便了我們老師，縣教育局給我們配備了圖書，電腦，鋼琴，體育器材，科學實驗儀器等，使我們農村的孩子享受到了好的教育資源。
董村小學校長 成銳鋒
新建了教學樓1座，餐廳1座，學生公寓樓1座，改建部室樓1座，新設了1部10室，綠化美化同步到位，學校面貌發生了巨大變化，不但滿足了董村，齊村，大樊村三個村學生就近入學的願望，而且能享受到與城裡孩子一樣的高質量教育，實現了義務教育均衡有保障。
截止目前，像董村小學這樣的改擴建、新建學校全縣共有115所，每所學校配備一支優秀教師隊伍，讓城鄉孩子共享優質教育資源，保證教育扶貧持續推進。同時為了真正達到精準教育扶貧，全縣各中小學校因地制宜，因校施策，制訂切實可行的扶貧措施，惠及更多的學生。
曹村中學扶貧辦主任 郭穩雄
結合我校扶貧工作實際，成立了以校長為組長的教育扶貧工作領導小組，建立健全教育扶貧各項制度，結合實際制定幫扶，宣傳，獎懲等措施，搞好幫扶教師的培養和教育，著力提高我校扶貧工作隊伍的戰鬥力，同時做好建檔立卡戶政策宣傳工作，向90名建檔立卡家庭貧困家庭學生及家長定期普及相關資助政策，幫扶措施，做到對學生的一對一幫扶。
縣教育局不僅開展教師和學生結對幫扶活動，建立全程幫扶機制，從“扶志向、扶學業、扶生活”等方面開展精準幫扶活動，實現了智志雙扶，還建立了各學段資助政策體系，實現了資助政策全覆蓋，保證貧困家庭學生接受教育的權利。
學生家長 趙曉娟
父母都年齡大了，然後就是兩個孩子上學，負擔我要一個人承受，娃上學，就是能享受到國家的政策，也確實挺好的，給我幫助也挺大的，學校給孩子的生活，還有校服等東西都是全免，確實國家政策好，我很感動。
縣教育局扶貧辦副主任 範偉
經過精準識別，全縣2019年秋季學期建檔立卡貧困家庭學生有3173人，為精準資助和精準幫扶提供了保障，我們中心2019年暑期共辦理大學生信用助學貸款1945人，發放貸款資金1431.2萬元，其中建檔立卡貧困家庭學生210人，144.5萬元，本學期計劃資助家庭經濟困難學生13484人次，838.4萬元，其中建檔立卡家庭學生2428人次，132.6萬元，同時我們積極爭取對口幫扶資金和社會捐贈300餘萬元，受益學生千餘人。
為確保教育扶貧路上不漏掉一名貧困學生，縣教育局搶抓組織保障，完善了貧困地區校舍建設，加強教師隊伍建設，做好貧困家庭學生數據識別等工作，確保資助政策全覆蓋，優質教育資源得到共享。
縣教育局副局長 楊建軍
近年來，縣委，縣政府和縣教育局圍繞“兩不愁三保障”工作要求，積極開展教育脫貧攻堅“三比一提升”活動，加大教育投入力度，優化教育資源配置，促進義務教育均衡發展，進一步鞏固教育精準扶貧成果。我們按照“做大城區做強鎮區做美鄉村”的思路，先後投入18億元改善辦學條件，夯實精準教育扶貧基礎，提高貧困地區教師待遇，為精準教育扶貧提供有力保證，精準建立貧困學生數據庫，實現教育資助政策“應補盡補”，“應免盡免”，確保不讓一個建檔立卡貧困家庭學生因貧失學輟學，推行精準幫扶育人導師制，構建物質資助，道德浸潤，能力拓展，精神激勵等有機融合的長效幫扶機制。集中優勢資源辦好富平縣職業教育中心，通過專業培訓，提高貧困人口的專業技能和自身發展水平。
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