孩子做事磨蹭、拖沓，是讓很多父母頭疼的問題，每天“催”娃起床、吃飯、上學、洗澡、睡覺，一整套下來簡直要搭上父母的半條命。 有些父母的急脾氣就爆發了，說教不聽就上手，打罵成了家常便飯。相信大家從小到大都聽家長們說過這樣一句話：孩子再磨蹭就打，別捨不得打，又不會傷到孩子，一打就乖乖的聽話了。
父母都知道磨蹭一旦形成習慣後，會對孩子身心健康的發展帶來極為不好的影響，比如強烈的自責情緒、負罪感、不斷的自我自我否定和貶低，嚴重的還會導致抑鬱症、焦慮症等心理疾病。孩子磨蹭行為如果不及時糾正，對他們的未來成長非常不利。所以就對孩子實施“暴力催娃”。
但是也有兒童教育方面的專家表明，父母經常打罵孩子容易導致孩子缺乏對自己的正確認知，過度的缺乏自信，從而產生自卑心理。對於一些內向的孩子來說，使用棍棒教育會使孩子產生負面情緒，缺乏做事的果敢與勇氣，嚴重影響孩子的心理健康。而對於外向的孩子，如果使用棍棒教育則會使孩子產生逆反心理，變得叛逆。最重要的是，父母的打罵無法讓孩子認識到自己的錯誤。所以說父母使用“暴力催娃”的方式實在是無知。
“催娃”是場硬戰，家長們使出渾身解數，從“循循善誘”，到動怒之後的“河東獅吼”，再到忍無可忍的“棍棒教育”，最後做父母的一個個身心疲憊，孩子們卻依舊心如止水，絲毫沒有波瀾。
可能有的家長會說：“孩子長大後，孩子的磨蹭會有所好轉的。”還有一些家長覺得，孩子磨蹭不是問題，覺得小孩子本身節奏就慢，又容易被新鮮事物吸引，所以覺得不用著急，孩子只是一時磨蹭，等長大了就好了。
真的是這樣嗎？
從生物學角度，在我們人類的大腦裡面存在著負責及時行樂的邊緣系統，以及負責制定和履行計劃的大腦前額皮層（理智），人們每天的行動都由兩種系統的博弈決定。對於大腦發育尚未完全的孩子來說，磨蹭是由負責理智的前額皮層，受抑制於負責行樂的邊緣系統而造成，此時並未形成生理化習慣。而任由孩子磨蹭，在孩子長大後，前額皮層受抑制於邊緣系統逐漸變為生理應激反應，孩子此時就會變成真正的拖延。
專家實踐證明，學齡前孩子的磨蹭確實不算真磨蹭，但如果家長一直沒介入適當的引導，很容易在學齡後演變成真磨蹭。如果家長抱有“孩子長大後磨蹭就會有所好轉”的想法，而不對孩子磨蹭行為有所幹預，孩子會很容易由養成拖延的習慣，以後改就更不好改了。
所以說，孩子磨蹭拖延只靠家長的“催促”和“棍棒”教育是無法解決的，更重要的是要讓孩子自覺起來，家長要引導孩子養成不拖延的好習慣。
不僅如此，現在很多孩子吃飯之前不洗手，愛挑食，見了長輩沒有禮貌，放學回家之後不寫作業就看電視，時間觀念淡薄等等，父母無論怎麼苦口婆心地說教，甚至是打罵，都不頂用，其實孩子不聽話不是一天兩天導致的，有很大一部分原因是孩子沒有一個好習慣，教育家葉聖陶曾經說過：“積千累萬，不如養個好習慣。” 可見有個好習慣是多麼重要。
可能有的家長會說，培養一個好習慣談何容易？其實，父母完全可以藉助兒童成長自律表來幫助孩子養成習慣。
每天都給孩子定一個小目標，可以是尊敬長輩、不挑食、少吃零食、不亂髮脾氣少玩遊戲等等，每天完成後都在上面貼一顆小星星，每當集滿一頁的小星星後，我們可以給孩子適當的獎勵，讓他們對完成接下來的目標充滿動力。
孩子設定目標是為了得到獎勵，沒有獎勵他難以知道自己有沒有成功，所以在孩子達到一階段的成功後，給予獎勵。如此反覆，孩子對於自己的安排就比較清晰了，之後家長再慢慢放手，讓他自己管理自己，堅持一段時間後，孩子的時間管理能力不會差。
這本臺歷式的兒童成長自律表，才39.8塊錢，關鍵是一次可以用一年，也就是說，一天只要1毛錢，就能培養出孩子幾十個好習慣，如此簡單就能幫孩子養成好習慣，不要再做無知的家長了！
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