今天我們討論的話題是“孩子做事磨蹭、拖沓、慢，如何能讓他快起來？”經常見到一些家長特別是媽媽一天中不斷的催促著寶寶完成各種事情。總是覺得孩子幹啥都慢，跟不上節奏。
首先我們要解讀一下孩子為什麼會磨蹭拖沓慢，這與孩子缺乏時間觀念、做事沒有規劃、存在依賴心理等因素有關係。下面我們結合具體建議逐一分析一下：
第一個建議就是要幫助孩子建立時間觀念。孩子是沒有時間觀念的，每天由父母把握著時間，同時也總在父母的嘮叨和催促下完成了起床、洗漱、上學、吃飯、做作業等項活動。雖然被父母嘮叨催促，但是也沒有什麼嚴重後果。因為時間都是由父母掌握著，不大可能真的遲到、完不成作業。不妨讓孩子自己掌握時間，並承擔磨蹭拖沓帶來的後果。比如早晨起床，父母可以告訴孩子“需要六點半從家裡出發才能按時到校，你慢一點沒關係，但是要做好遲到之後挨老師批評的心理準備”。然後就不再催促孩子了，如果孩子還繼續磨蹭拖沓，那肯定是要遲到的，老師當然會批評。就讓孩子承擔挨批評的結果就好。第二天孩子很可能就會加快速度。並且不斷看時間，唯恐再因為慢耽誤時間，唯恐再挨老師批評。
第二個建議就是幫助孩子建立一個具體、可操作的計劃。很多孩子之所以動作慢是因為沒有目標和方向。比如早晨起床之後先做什麼後做什麼。被媽媽催的暈暈乎乎的，有的寶寶甚至先穿上鞋之後，卻發現還沒穿外套褲子。還要再把鞋脫下來，重新穿上褲子之後再穿一遍鞋。那麼父母就可以幫著孩子梳理一下早晨起床之後第一件事做什麼、第二件事做什麼，應該先幹什麼、後幹什麼。有具體的目標計劃和做事順序。當孩子在不斷地執行目標的過程中，孩子的大腦中會慢慢形成一個鏈接和路徑，去引導他持續這種行為，這就是所謂的“好習慣養成”。所以“計劃性”是好習慣養成和避免磨蹭、拖沓的重要因素。
第三個建議就是不要讓孩子有依賴心理。有的家長由於害怕孩子上學遲到而急得不得了，可是孩子卻在一旁依然慢條斯理的，因為孩子心裡明白，自己動作磨蹭一點沒關係，到時候媽媽會來幫我的，反正上學是遲到不了的。所以，要想讓孩子不再磨蹭，父母就必須剔除對他的多餘的關愛，讓孩子遠離對父母的依賴，更不能因為看孩子幹得慢就包辦代替。很多家長都沒有意識到自己的孩子已經長大，給孩子包辦代替的太多，當孩子沒有足夠的鍛鍊和磨練時，就沒有克服困難和惰性的主動性。因為什麼事都有別人替他考慮、替他解決，那孩子怎麼可能自己有主動性、自己快起來呢？孩子小的時候是孩子離不開父母，而當孩子長大後，往往是家長離不開孩子，而不是孩子離不開家長。所以家長應該隨著孩子的成長而“退居二線”，讓孩子成為自己的生活的主角，當家長包辦一切時，就是在扼殺孩子的生命力，在阻礙孩子的成長。當家長需要把生活的主動權和選擇權還給孩子，讓孩子自己有緊迫感，知道自己應該為自己負責任，那孩子就自然會快起來。如果孩子依然慢騰騰，那就讓孩子自己承擔遲到之後挨老師批評的結果。也不要替孩子去做該他自己做的事情。
第四個建議是使用獎勵的方法讓孩子覺得“快得值”。孩子只有感覺到做事快對他自己是有好處的，他的動作才能夠“快”得起來。比如做作業磨蹭的問題，許多家長在孩子完成了學習任務之後，經常給孩子增加額外的任務，老師佈置的作業做完了，家長的一大堆作業還在那裡等著。再比如讓孩子做家務的時候，有些父母讓孩子洗碗，碗洗完了又讓孩子去拖地。孩子心裡很不情願，但是父命難違，心裡想反正有一大堆活兒要幹，於是就想出了磨蹭的招數。這個問題解決的最好方式就是，不要對孩子層層加碼，要把孩子節約出來的時間還給孩子，在孩子較快完成了任務之後，孩子可以用省下來的時間做一些自己感興趣的事情。明確孩子的任務，並且承諾完成這些任務就可以去玩兒。有家長說，我的孩子對學習的事磨蹭拖沓，但是對自己感興趣的事卻一點也不慢，比如去打遊戲、看動漫，他就很快、很認真。這其實就是因為孩子自動地選擇了符合孩子屬性的活動，因為遊戲和動漫是新鮮的、刺激的，而做作業往往是枯燥的。這時候我們就需要去調動孩子的積極性，讓他能通過完成學業獲得他認可的價值，比如給他一些獎勵等等，讓他不再把學習當成枯燥的事。如果孩子不喜歡刷牙，每次該去刷牙時都磨蹭、不樂意，那就可以說“如果你這三天都按時刷牙，我就給你獎勵一個玩具”，總之就是通過孩子在乎的價值去調動他的積極性。
第五個建議是使用積極的語言，多一些鼓勵和獎賞。如果父母能經常對孩子說：“你如果再快一點兒就更出色了”，“你現在比過去有進步了”， “你看你做得多快”，“做得真棒，加油啊”，“真好，現在用不著老提醒你了”，這些真誠的鼓勵是能夠打動孩子的，孩子為了不讓父母失望，下次做事就會有意識地提醒自己快點兒。這些積極的語言也會給孩子的大腦做積極的催眠，讓孩子認為自己做事就是快的，那就會快起來。如果你每天在他耳邊嘮叨“你怎麼那麼慢？”那就是消極催眠，會真的變得很慢。
家長即便覺得孩子做事慢，也不能責備打罵，因為“發脾氣”不是教育，只是宣洩情緒的渠道，是於事無補的。比如有的時候孩子做一件事比較慢，這時如果家長再在一旁火冒三丈，孩子便會越發不知所措，做事的速度反而變得更慢了。另外，面對家長髮脾氣、責備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時他就有可能採取不理不睬的態度，或者乾脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。
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