上個週末在等地鐵的時候，看到一幕：
一個媽媽咆哮說：“我不罵你，我管不了你，你看看老師怎麼罰你!”
在她身後，是看上去才2、3歲、揹著書包的可愛小男孩。當然，小男孩低著頭，滿臉沮喪不敢吭聲。
媽媽看都沒看兒子一眼，繼續旁若無人地發洩：“7點叫你，結果磨蹭到8點才起床。8點半才洗漱好，早餐都來不及吃。現在好了，要遲到半個鍾。
從站臺一直罵到地鐵車廂裡，從上車一直罵到下車。
很心疼這位小朋友，但對這位媽媽的煩惱我更有同感。
有心理諮詢師做過一個調查：“你最不滿意自己孩子的是什麼?”結果，很多家長的第一個答案就是：磨蹭。
不知道你注意到了沒有：當我們不斷提醒孩子要“快快快”的時候，你是以成年人的節奏帶了他的節奏。
兒科醫生和科學家已經發現，孩子是有自己的生理節律的，具體如下：2歲半以前的孩子，完全沒有“時間”這個概念。到了2歲半，孩子對“時間”“先後”這些詞才有了初步認識; 2歲半到3歲，“過去”“現在”和“未來”能分得清了;
4歲的孩子，能夠描述出在幼兒園裡幹了些什麼，但還不能具體說出在什麼時間幹了什麼事;
6歲的孩子更進一步，開始喜歡聽爺爺講過去的故事。但對於類似於半小時、20分鐘之內的時間到底有多長，他們沒什麼感覺; 7歲的孩子已經能夠分得清時間了，卻是他們最磨蹭的時候：在他們的潛意識裡面，其實還沒有接受在特定時間做特定事情的節奏。
所以，磨蹭其實是孩子的必經階段。作為家長，應該引導著孩子的節奏，一步一步感受“時間”、感受按時做事情的規律，才能真正成長起來。讓孩子告別拖拉磨蹭的毛病、養成高效學習習慣，不是那麼簡單的，需要父母有意識的引導和訓練來養成，就像經常有媽媽問：如何才能對孩子進行系統、科學的學習習慣訓練呢?
孩子注意力不集中，科學訓練至關重要。
針對孩子的注意力不集中問題，原因各不相同，程度也不一樣，所以注意力改善方法，具有個性化、多樣化的特點，只有根據不同孩子的不同情況，採取有針對性的手段，才能取得良好的改善效果。任何聲稱靠一臺儀器或者一種藥物，就能讓孩子健康成長的說法，背後顯然都隱藏著某種陷阱。而且這個過程中，一定少不了父母的陪伴和鼓勵，你的關愛，才是他最好的教育。
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