網友：
您好!接政府辦公室電子政務中心轉來你反映的問題後,現將具體情況回覆如下
近年來,在市委、市政府的正確領導下,市教科局帶領全市廣大教育工作者,深入貫徹落實習近平總書記系列講話精神,立足本職,紮實工作,實現了全市教育事業快速、健康、和諧發展。目前,全市城鄉辦學條件實現了根本性轉變,中小學佈局更加合理,教師隊伍建設日趨完善,教育優質均衡穩步推進,中小學生整體素質顯著提高,教育教學質量連年攀升。但是,隨著經濟社會的高速發展,人民群眾對優質教育的期望越來越高,教師隊伍中或多或少出現了一些不和諧因素。我們高度關注,並予以解決。
一、對於“有償補課”的整治
群眾反映個別人辦班補課,準確的說絕大部分是社會培訓機構個人行為,不排除有公辦教師參與。但是,對於公辦教師有償補課行為,我們持續開展五個方面的工作。
一是清理中小學校個別教師心思不在課堂上,把主要精力放在隱蔽收費補課上。
二是堅決禁止中小學校以舉辦各種學科類、提高班、特色班、實驗班、競賽輔導班、興趣班等名義進行亂收費、為選拔學生舉辦或參與舉辦各種培訓班、以任何名義和方式進行的亂收費行為。
三是堅決禁止學科教師故意留下課堂新課內容放到課外講。
四是治理公辦在職教師以任何形式組織或參與辦班補課、強迫、動員、誘導或暗示學生參加校外舉辦的補習班、輔導班、食宿班、參與社會組織和個人組織的任何形式的有償補課等亂辦班、亂補課、亂收費突出問題。
五是對全市中小學校教職員工坐班、簽到、簽退、工作制度、工作紀律進行完善和規範,督促嚴格執行。二、 關於“師德師風”建設
我們深入貫徹落實黨的十八大、十九大精神和習近平總書記關於加強教師隊伍建設系列重要講話精神，以提高教師思想政治素養、職業理想與道德水平為目標,以開展系列師德主題教育活動為載體,激勵廣大教師爭做“四有”好老師,強化領導,完善機制,努力建設一支師德高尚、素質優良、業務精湛的高素質教師隊伍。
一是用榜樣的力量激勵人。各學校紛紛開展學生最喜歡的老師、文明教職工、模範班主任、師德先進個人、師德標兵、最美教師等評選活動,樹立身邊的模範。
二是用行動的力量塑造人。各學校結合實際情況,從細節入手,規範教師的從教行為。通過大力開展“書香教師”、“讀教育經典,儆四有教師”讀書活動,引導教師閱讀教育經典,引領尚學之風,提高教師素養,促進專業化發展。
三是用監督的力量規範人。我們一方面抓思想、抓學習、抓教育,從思想源頭上加強師德師風建設，另一方面抓制度、抓管理、抓監督,加大對教師的約束力度,規範從教行為,推進依法治教。在此基礎上，我們深入貫徹落實《〈教育部印發新時代中小學教師職業行為十項準則》中小學教師違反職業道德行為處辦法(2018年修訂)>》
目前,全市所有學校已把《準則》和《處理辦法》作為教師培訓和學校基層黨組織理論學習的重要內容;各校校長和教師簽訂責任書,教師簽訂了《新時代中小學(幼兒園)教師職業行為承諾書》一式二份。一份存入本人師德檔案,一份在學校公示;各校從是否執行《準則》的十個方面寫出了一學期執行師德師風規範情況報告;建立本年度教師師德檔案。我們對違反《準則》的行為,一經查實將嚴格按照《處理辦法》和相關規定予以堅決處理,對出現嚴重的師德師風問題建立了“雙查”機制,即對教師本人進行查處,對相關領導實行問責。同時在教師年度考核、職稱評聘、推優評先、表彰獎勵等工作中實行師德失範“一票否決”。
師德師風建設,永遠在路上。在今後的工作中,我們持續強化師德管理,建立健全長效工作機制,努力打造作風硬、業務精、素質高、凝聚力強的教師隊伍
感謝您對政府工作的理解和支持,歡迎繼續批評和監督。
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