岷江河畔，牧马山麓，成都新津为明学校。
一场历史性的变革，已经发生了3个月。
学校初中部冯义海校长语气坚定地说：“现在学校精气神非常充足，发生了翻天覆地的变化。我们的一些举措，立竿见影，对家长产生的影响可以用‘惊诧’来形容。”
沉静岁月，韬光养晦。为明教育集团于2008年创建的这所K-12学校，沉淀十年，终于扭转方向，加足马力，直冲成都教育高地。
2019年2月，新津为明迎来了一个“神秘”舵手，重新设计了这所学校的命运，开创了一个让家长们振奋、让社会瞩目的办学格局。
这个故事的开篇很精彩。家长期待着新津为明的崛起，也期待着新津教育的崛起。
巴蜀大地，即将诞生一所“新”学校。
三次“潜伏”，一生奋战。
2019年1月，一位五十多岁依旧英气逼人的男子，带着两个同伴，走进新津为明，一次、两次、三次，每次去，他都向老师们问些“奇怪的问题”。
老师们很纳闷，“这个人不像家长，问的问题太专业了，而且全是教育教学的痛处！”
一个月后，为明学校管理团队大换血，新校长走马上任。
看着面前这个帅气的男子，老师们瞬间惊呆了，“天呐，他竟然是我们的新校长何刚！他在这里潜伏了三次！”
这位校长“水很深“，把所有老师震住了。小学部一王姓老师说：“从第一次开始，我们就完败，并且完服！”
这位校长来得陡峭，值得仔细琢磨。
何刚 四川省名校长，原任绵阳东辰国际学校副校长、东辰高中校长、东辰教育集团董事、东辰教育集团副总经理
“何校长去哪办学，我们就去哪教学！”
2019年2月，何刚决定加盟新津为明以后，就迅速在学校附近买了房，着手创业。
东辰的好多老师，听说他来到为明，毫不含糊辞了职，立马带着全家老小搬至新津，租房买房，落地生根。
尽管这里的待遇不比以前高多少，尽管他们已经四十多岁，正处于年富力强的教学黄金期。
但理想的热血止不住沸腾，燃烧的激情无法遏制，此去开天辟地，是每个教育人的追求！他们不仅相信何刚，也相信自己！
“何校长去哪办学，我们就去哪招生！”
2019年9月，新津为明10周年校庆，北大清华复旦等全国前30的知名高校，来了26所，其中中国科技大学、复旦大学、南开大学、天津大学、电子科大等16所高校，当场和为明签下了“优秀生源基地”和“联合培养拔尖创新人才基地”协议。
他们选择何刚，选择何刚培养出来的学生，因为他们坚信，这个从绵阳东辰来的“铁血校长”，定能再创教育奇迹。
一群人的无条件信任，让我们不得不相信，这个神奇的校长必定有着辉煌的历史，和过人的办学秘籍。
走到哪，火到哪，这是何刚前半生的写照。
何刚是南充人，1986年从南充师院毕业，就去了当地的南部中学，第一年就当了高三班主任，教授生物。也许天生就是教书的料，何刚一起步就很精彩。
“南中二帅之一，身高一米八，在人群里有点鹤立鸡群的感觉！”
何刚幽默地形容年轻时的自己。
话锋一转，他又说，“帅，不能只在颜值，帅，更应该在才干和教学”。
何刚的自信，远远超出一米八！
第一年教书，第二年高考，他带的生物就是全县第一。
第三年，凭借卓越的教学能力，他成了南部县生物学科带头人。
第五年，当上南充市生物教学秘书长，成为县里重点培养对象。
三五年时间，用教学实力征服了家长，征服了学生，用人格魅力征服了同事和领导。
始终把工作和事业放在第一位，何刚一直秉持 “永远+1”的态度：永远不满意，永远不放心，永远不踏实。
因为这种不断超越自我、追求卓越的追求，他成长很快。
从600人到3300人，南部三中火了！
1999年，能力超群的何刚被调到南部三中做副校长，创造了第一个从普通教师到校长的奇迹，被传为佳话。
4年时间，何刚凭借最强的敬业精神，带领教学团队抓教学质量、抓学风、抓校风，让三中这个濒临关门的学校起死回生，学校规模从最初的600人扩大到3300人！
何刚说，自己一生有三次创业，这是第一次。第一次就大获全胜，从此他成了教育局的明星人物。
2003年，南部三中面临改造，何刚带着三中的中层干部走遍成绵名校，逐一进行考察。
来到绵阳东辰后，他被这个学校的办学水平、校园文化和教育追求震撼了！“一个私立学校能迅速在绵阳突围，了不起！”
也许是一见倾心，走的时候，何刚跟学校说，“以后你们招聘老师，请通知我，我来应聘！”
正是这句话，让何刚在南充十几年的积淀有了更大的英雄用武之地。
离开南充的那一年，他已经39岁，人到中年，事业攀升，人们都在求稳，而他还在求变。
他说，“我是一个一路奔跑的人！我喜欢奔跑路上多彩的风景。”
民办校拿下省一示范，绵阳东辰高中火了！
从南充快速成长，在绵阳迅速登峰。
何刚没有爽约，毅然放弃了在南充的发展机会，单枪匹马来到绵阳，与全国众多优秀教师同台竞技，没有悬念，最终他以第一名的成绩进入绵阳东辰。
从副校长到一线教师，何刚的“大起大落”，隐藏着大智大勇。放得下去，沉得下来，更飞得上去！
在东辰初中做了一年半的教学处主任，便接手当时还处于艰难发展阶段的高中部教学处主任，开始了人生中的二次创业。
“当时东辰的高中部刚创建没几年，提升难度很大，但是高中是一个学校的龙头，我还是选择迎难而上。”
抱着一种“打天下”的心态，何刚要求自己必须在一个月内，听完所有老师的课，找到问题、对症下药。突击听课、检查老师的批阅、直接翻阅学生作业……一番操作，东辰高中火了！
何刚有雷厉风行的手段，也有细水长流的坚持。
在高中部十几年，从教学主任到校长，“985率”达到了42%，招生人数从一个年级500人到1200人。
主政期间，东辰高中培育出了两个全省第一，清北人数从最初的2个，到每年6个、12个、16个、21个、25个、30个……每年高考，绵阳前10名的学生，东辰都要占一半左右。
为此，绵阳东辰高中拿下了省一级示范高中的荣誉，屡屡上榜“全国顶尖高中50强”“”全国高中100强“”“中国教育100强”，开始走向扩建之路。
“当时东辰的南充项目本来派我去打前阵，由于种种原因，项目最后没能落实。我最后放弃了学校副校长职务，还确实想出来干点实事，再办一所好学校。”何刚说。
听说何刚要出来创业，一些曾经三番邀请他的学校又纷纷递来橄榄枝。
但何刚谁也没有选择，放弃东辰的高薪，放弃在快车道上奔跑，他走了一条更为艰难的创业路—— 打造成都新津为明学校。
新津为明，成都教育的下一个制高点。
来之能战，战之能胜，胜则全胜！何刚选择为明，有破釜沉舟的决心，更有势在必得的信心。
他说，无论做什么事，都要保持“制高点思维”，接手新津为明也是一样，要不断超越，不断占领制高点，争取成为成都教育的下一个高地。
如何占领制高点？
“努力学习，刻苦求变。新津为明前三年业务至上，不谈经营，我们要把所有的时间、精力、财力投入到师生上！投入到质量上！”何刚坚定地说。
如果说东辰唤醒了何刚惺惺相惜的柔软，给了他最好的教育积淀；那么为明则燃起了他敢啃硬骨头的斗志，给了他大显身手的平台。
来到为明，何刚首先要求集团对学校进行硬件改造。“必须改造，所有的硬件条件都要和我们的办学理念相契合。”
从今年暑假开始，为明教育集团投资4000多万重装校园，打造了高尔夫球场、室内恒温游泳馆等设施，让学校硬件水平达到成都教育的前列。
硬件不能软，软件还要过硬，何刚重新做顶层设计，制定了一系列管理制度和方案，“责立中国，任当世界”的大气校训，“以人为主、以生为本”的办学理念，“三个代表”的办学追求，让为明从里到外焕然一新。
尤其是管理团队、教师团队的重组，何刚要求：
“我们必须建一支能打硬仗的狼性团队，
所有不合格的老师、干部就地淘汰，
我们在全国引进了近40位名师，
只要够优秀，我们不考虑代价！
明年引进的力度还要更大！”
这大概是何刚一生最帅的时候！
因为他来了，新津为明的方向变了，此后的为明要代表先进文化的方向，代表现代教育的生产力，代表家长和学生的最大利益。
敢代表，就有温度、有实力、有情怀！
01
走进为明，你首先能感受到何刚对学生们柔情的一面。
学校主体楼前的滚动屏里，显示的不是学校的成绩与荣誉，而是对学生们的生日祝福。
只要哪天有孩子过生日，这里就会送上祝福，食堂还准备生日面、生日蛋糕，班上也要为孩子庆生。
他说，“要让学生站在校园的正中央！”
02
走进为明，你能感受到他们高效的教学模式和学习方法。
从课堂模式、备课模式，到训练模式、辅导模式、德育模式，甚至一个会议模式都千锤百炼，追求精致、极致。
他说，“要讲套路，不能散打！有模式，才能提高效率，才能提高生产力！”
从今年1月上任开始，何刚第一步就是提升所有干部、老师的专业化学习力和执行力。
老师们要每月读完一本书，一起切磋，将别人的办学优势、先进经验落实到工作中，改进自己的不足。
“赢在提升”，何刚说，“老师们读书、读人、读事，就是读专业名著，读名校长、名老师，读办学成功案例，我要引领和督促大家快速成长！提升每个人价值，争取最优价格。“
因为他来了，老师们的成长加速了！
因为他来了，学生们的成长也加速了！
短短半个学期，为明学校发生了翻天覆地的变化。
集团董事长感慨道：“这是由内而外的变化，老师们对学校又有了认同感、归属感，看着他们信心满满、干劲十足，我知道为明的下一个十年已经震撼登场！”
家长们说，“孩子现在的聊天交际水平、思辨实践能力有了很大提升，明显超过了其他学校的同学！”
以前学校2200人，现在增加了500多人！这是家长们认可为明的最好证明。
学生综合素质的快速提升，源于何刚对孩子们“高升学，高素质”的双高追求，源于他 “脚踏实地，仰望星空”的办学愿景。
脚踏实地是服务于学生的高升学，把应试教育做到炉火纯青；仰望星空是服务于学生的高素质，把素质教育做到登峰造极！
何刚说：我们不仅要为学生现在的升学做好准备，更还要为学生40岁时的成功做好准备。
孩子们入学后，学校从学业发展、能力提升、综合素质培养等方面，进行全方位规划和设计，给每个孩子定制个性化成长方案。
此外，还有“个性作业，面批面改”两大杀手锏，当面批改，靶向治疗，有针对性的辅导，有针对性的练习。
每个孩子都将享受“双导师制”，优秀学生会由三个导师共同指导他们的生涯、学术、学业。
定点爆破，局部按摩，大面积提高全员质量，大规模培养拔尖人才，新津为明的学子正在筑造一个个高原，攀登一个个高峰。
“我们要让人人都能成功！”何刚望着远方，目光坚定。虽然为明过去的入口生源并不太理想，但他的眼中有自信之光。仿佛一个王者天团下凡，再平凡的“青铜”也能被他带出天际。
为了这个愿景，何刚带着每个为明人，日夜兼程地追赶、超越！
应试、素质一起抓，天天、月月、年年的坚持，总会出成效。比如双语课前三分钟演讲，每堂课都有一个孩子演讲，不仅坚持还要纳入硬性考核；
每周的主题班会、交流课，必须由孩子们自己组织、探讨；
学生电视台，创办《时政纵横》节目，学生们将一周时政新闻、论坛、访谈等录制成20分钟视频，学生观看后进行分享交流。
演讲、思辨、活动、积累，“青铜”们慢慢蜕变了，他们拥有了一张“四能四会”名片：
能学会创，能说会道，能歌善舞，能处会交。
优师、优生、优质，一个个杀手锏，让为明的崛起之路箭在弦上。
未来两年内，何刚希望为明能够达到满员招生，三到五年内，把为明打造成为成都名校，甚至全省名校。
夜色降临，走出新津为明的校园，已是华灯初上。
抬头仰望，才发现，他们离星空真的很近。
为明，这颗璀璨的星，也将在黑夜出征，闪耀在成都的天空！
閱讀更多 成都教育通 的文章
