鋼琴其實並不好學
因為彈鋼琴需要綜合考察孩子的多項素質，記憶力，反應力，雙手協調能力，五指靈活能力，身體控制能力等等。
這些能力對於家長來說都很吃力，更何況是孩子，所以請不要用成人那種功利心要求孩子，請多給他們時間和耐心。
學琴會佔用家長大量時間
所以請不要把孩子丟給老師後就不聞不問，孩子彈不好就大發雷霆。
老師的水平決定著孩子鋼琴水平的上限，家長則決定著下限。學鋼琴孩子的競爭也是家長的競爭，和郎朗一樣天才孩子多了去了，但正因為有郎爸的執著和付出，最終勝出的才是郎朗。
沒條件別學鋼琴
孩子學琴，你工作忙，你不懂，你無法指導，做老師的也一定會理解。
但無法給孩子營造良好的練琴環境，這就是你的不對了。
比如孩子在上鋼琴課，你在後面玩手機；再例如孩子在家練琴，你在旁邊刷劇看電視，聲音吵鬧環境嘈雜。真當孩子是毛澤東鬧市中讀書啊？
學琴不要總算小賬
該省的錢要省，該花的錢要花，多上幾節課，基本功可以變的紮實一點；
如果為了省錢一個月上兩次，甚至一次鋼琴課，到最後琴沒彈好，損失更大。
三分教，七分練
如果孩子沒有時間練琴，那就不要學鋼琴；
如果有時間練琴，但孩子不願意練，家長可以陪著練；
如果家長沒時間，可以在琴行找陪練老師。
老師不會無故拖課時
不要抱怨為什麼老師總是在課堂上給孩子老是糾正錯音，糾正節奏，帶著孩子一遍又一遍的反覆練。
你的孩子一週練琴的次數寥寥無幾，而僅有的練琴也敷衍了事，全是錯音，錯節奏，作為老師的；空有十八般武藝也使不出來啊！
孩子進步慢先反思自己
你交的學費購買的是老師的課堂時間，所以在課堂上，老師會盡心盡力，認真的教你的孩子。
但課下的練琴，希望家長一定要能幫助孩子完全解決。
這就和學校一樣，老師在學校的作用只是上課，但課下的作業還是要靠孩子自己。
不要攀比
每個老師都有每個老師的教法，每個孩子的接受能力也是不同。
不要總是拿自己的孩子和別人的孩子比，比進度，比速度，比考級數，比比比，這樣的攀比毫無意義，也完全是給自己找不愉快。
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