初岑

我女儿在1岁的时候看到什么都想拿来玩，有些东西是不能拿来玩的，我一拿走她就会哭，或者是扔东西，当时就想那么小就会发脾气了。对于这种情况，宝妈不要去讲一堆的道理，因为这个阶段的宝宝讲道理也是无法理解的，也不要大声责骂宝宝。一岁的宝宝有了自己的意识，就想按照自己的意识做自己想做的事情，大人不给做，他们其实也很委屈，因为还不会表达，才会用扔东西、哭闹的方式表示抗议。

一岁宝宝不该做的事不让他做就爱发脾气，该怎么引导？

1.转移宝宝的注意力

当宝宝想去做不该做的事时，宝妈可以转移注意力，比如给他拿一个好玩的玩具，看到了好玩的玩具，宝宝就会忘记之前想做的事情，1岁宝宝转移注意力还是挺管用的，可以避免发脾气。

2.适当的忽略

有些事情宝宝不能做，家人看到了就一直强调，要求宝宝不要去做，这会适得其反，家人越不给做，宝宝越想去做，不能做就发脾气。如果不是有危险的事情，可以选择适当的忽略。我女儿在1岁2个月的时候很喜欢舔厨房推拉门的玻璃，刚开始我会禁止，但发现越是禁止，她越喜欢去舔，后来我就把那块玻璃擦干净，她舔的时候当做没看到，也不会去说她，过些天她就忘记了没再去做这件事。

3.在阻止宝宝的时候多进行正面引导

大多数家长在禁止宝宝的时候都会说“不可以”、“不能”、“不要”，这反而会让宝宝越想去做。家长应该多进行正面引导，比如看到宝宝拿了一个不能用来玩的物品，家长可以引导宝宝将那个物品放到一个地方，而不是直接对他说不能拿来玩。引导宝宝放好之后，趁宝宝不注意再藏起来。

一岁宝宝有自己的意识了，不能做自己想做的事情，他们也很难受，家长应该多一些理解，多一些正面的引导，少一些责骂。

如果觉得我的回答有用，欢迎点一个赞再走哦，我是不断学习、热衷分享孕育知识的恩妈，期待您的关注，在育儿路上我们一起成长。

恩妈学堂

我的小侄女现在一岁三个月，刚开始会走路，整天拉着我妈到处跑，看到什么都爱摸摸、爱动动，我妈一制止，小侄女就大发脾气。我妈说这孩子现在一点都不听话了，累的她够呛。

其实不是孩子变得不听话了，而是孩子逐渐有了自我意识了。

一岁左右的孩子，自我意识开始觉醒，好奇心开始显露出来，孩子开始对任何事物都表现出无穷无尽的热情。

这对孩子来说是好事，孩子是在努力长大，并熟悉自己的世界。可我们成年人通常不懂孩子，总是试图还把孩子抱在自己的怀里，让孩子安安静静的待着，这无疑阻碍了孩子探索世界，自我成长的机会。

那么，面对不让孩子做的事孩子就发脾气，家长该怎样做？又如何引导孩子呢？

第一、家长要理解孩子的行为。

孩子天生活泼好动，你让孩子静静地待着，那几乎是不可能的事。家长要理解孩子，不要总是阻止孩子、训斥孩子。

第二、把家里危险的东西都收起来。

一岁左右的孩子对危险是没有概念的，他看到什么通常就会随手拿，尤其会对一些洞洞等特别感兴趣，可能会用手扣，所以一定要把危险的东西收起来。

首先，家长一定要把家里孩子能够得着的电源插座用透明胶带封好。

其次，把家里的剪刀、菜刀、钉子、热水壶、玻璃花瓶等，易碎、危险的物品放到孩子够不着的地方。

最后，不要把家里的备用药、针线盒等放到孩子能拉开的抽屉里，以防孩子把药品当糖吃。

第三、告诉孩子为什么能做。

很多家长觉得孩子小，你给他讲道理，孩子听不懂，但其实，孩子是完全能听明白的。比如当孩子试图用手摸插座时，你可以抱着孩子，温和而坚定的告诉他，这是插电插座，这个东西有电，不能用手摸，会把人打死的，顺便可以给孩子做一个被电到的动作。

第四、让孩子亲子体验“危险”。

孩子其实是很聪明的，如果他被危险伤过一次，他会牢牢的记住。我的小侄女以前爱动热水壶，有一次热水壶里有一点开水，不过我们确定如果孩子动的话，不会对孩子造成伤害，看到小侄女又要去摸，我们都没制止，结果小侄女被烫到了（不严重），一下子哭了起来。

后来小侄女见人就指那个热水壶和她的手，告诉大家那个东西烫，不能动。从那以后，她再也不动热水壶了。

第五、用更好玩的事情转移孩子的注意力。

孩子好奇心重，但也很容易被更好玩的事情吸引而转移注意力。所以，当孩子要做一件家长认为危险的事情时，家长可以用一个孩子平时比较喜欢的玩具或者孩子喜欢吃的小零食去吸引孩子转移注意力。

第六、在安全的范围内，给孩子探索的自由。

孩子看似无目的的摸、拿、跑、跳、都是孩子从成人的活动中受到启发，从而模仿的行为，这是孩子来说是一种建设性的活动，孩子只有通过这些模仿、探索、尝试，才能快速成长。

家长应给予孩子安全范围内充分的自由，让孩子发展自我。

总之，家长不要过分限制孩子的自由，要给足孩子探索的时间和空间，并且不要打骂孩子，给孩子温柔有爱的陪伴。

希望今天遇见的育儿记

一岁多宝宝到三岁，都会经历这个状况，有自己的意识了，不该做的事不让他做就“发脾气”，或者偏要做。

我娃现在两岁多，也会有这样的情况。开始的时候我也很生气，甚至凶她，或者想打她。其实我这样是不对的。

比如，孩子要扣电器开关（这太危险）；要玩碗（容易打碎割伤自己）；或者要拿高处的东西；又或者玩奶粉，总之各种状况都有可能。

后来，慢慢摸索，看些育儿书什么的。其实这是孩子正常表达的一种情况。

一岁宝宝还不会说话，或者再大点的娃娃还不太会说话。孩子会有自己的表达方式，哭闹或者是“发脾气”或者是“闹别扭”。我们做父母要试着去理解小娃娃，要陪伴，要耐心。我发现耐心真的解决许多育儿问题，这时候要耐心引导孩子。

1. 高质量陪伴

平常多陪伴孩子，了解孩子，不要经常“命令”孩子做这个那个，日常多表达自己的爱意。孩子很容易就接受你的引导的方式，学习你的行为。

2. 保证安全

既然是不该做的事，就怕引起安全问题。先保证孩子安全，千万不要吼，不要大声呵责，孩子容易受到惊吓，甚至引起更严重的“后果”。

3. 转移注意力

在孩子“发脾气”的时候，转移孩子的注意力。玩其他玩具，亦或是给别的好吃的，或者带孩子出去溜达。

孩子情绪冷静下来了，再好好跟孩子讲道理，并以身作则，孩子会听的。各种“坏”习惯会改过来的。

教导孩子，关键就是耐心，重点是父母要以身作则。

未晞职场妈妈

一岁宝宝有自己的意识了，不该做的事不让他做就爱发脾气，该怎么引导？

我家双胞胎男孩，正是2岁，刚过了1岁开始的发脾气期，说说我的体会和几点建议。

第一，安抚情绪，和孩子说明为什么不能做。

孩子小，首先当然需要安抚孩子情绪，发脾气哭闹，先抱抱孩子，摸摸头，拍拍背，让孩子尽量平静下来。

如果能够平静下来，这时告诉孩子为什么不能做？

“灶台的火是危险的，你去打开，可能会起火或者煤气中毒，我们就都会痛痛，躺在医院啦。宝贝不喜欢医院吧，那我们不碰灶台，大点再学习开火。我知道宝贝是模仿妈妈的动作。我们不要去医院哈！”

这是我随便举的一个例子，和孩子的沟通。

1、告诉孩子你的行为会导致什么后果。

2、理解孩子：我知道你只是想学习模仿不是故意使坏。

3、我们以后不要这么做，免得有不好的结果

第二，转移孩子注意力，大家都懂的，但具体怎么做就是艺术啦！

转移注意力，家长还是都懂的，但是是用玩具、还是小水果之类宝贝喜欢的食物做诱饵，就是艺术啦！

需要平时多和孩子相处，高效陪伴，了解孩子的喜好。

比如我家宝贝，就爱出门玩，有时候故意闹情绪发脾气，抱着在看一看窗外的景色，他俩就都会开心啦！

注意力转移不了的，就要开始第三步了。

第三，不理睬，冷处理孩子情绪。

孩子如果安慰了，哄了，还是哭闹，就需要全家统一，不理睬孩子了，冷处理孩子的情绪。让孩子知道自己做错了，家长不会一味妥协。

一般大多数孩子，发现没人理睬自己了，哭个10分钟自然就不哭啦。

如果也有我家这样杠精的宝贝，就看第四步。

第四，不单独关小黑屋，和孩子一起关禁闭

我家是2个非常有个性的小男孩。确实有前三步做了，还可以闹半个小时、1个小时，全家哄+吼都无用的时候，我就只有单独抱进一个房间，关起来。

没错，不是把孩子单独关小黑屋，让他害怕。是妈妈或者爸爸和孩子单独关在房间里，开着灯。孩子需要抱抱也抱着，但是不骂不哄不说话啦。

等孩子自己情绪慢慢平复，再带孩子去干别的，走出房间。

这一招我家一般屡试不爽，不会给孩子有什么心理阴影，但是孩子知道这是惩罚，警戒的效果又达到了

结语：宝宝一岁有自己意识了，却不能非常清楚说出自己意见、想法，可能有时候也没理解家长的意思，当孩子不该做的事情不让做发脾气的时候,我们还是要：先安抚，再转移，三冷处理，四一起关禁闭，帮助孩子学会好好表达，少发脾气。

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右右细毛和爸妈

大部分宝宝在1岁左右时，已经学会了走路。即便有的宝宝还不会走路，他也会拉着大人的手要你陪他走，然后找东西玩。

我女儿在1岁左右时，老喜欢推着小椅子走，整天咔嗤咔嗤的，那个声音太吵，有时我真的受不了，叫女儿不要玩了，但说等于没说。还有一次也不知道是因为什么，我不让她玩，然后她就背对着我，两只手还一甩一甩地表示很生气的样子。

为什么孩子会这样？

没有哪个孩子不闹脾气的。几乎所有的孩子在1~3岁时都会闹脾气，可能是因为这些：

• 1岁的孩子独立意识开始萌芽。而1岁的孩子也是天生的“探险家”。他们喜欢去探索每一个角落每一个缝隙。喜欢把小的东西放到大的东西里面，喜欢抠有孔的物体，还喜欢摇动物体。总之，他们想把一切弄明白。如果遭到阻拦时，孩子马上能意识到，而且还会感到气愤，爱闹脾气也是意料之中。
• 孩子大脑发育的需要。1-3岁孩子的大脑在飞速发育中，孩子的各项大运动以及手部的精细动作都会跟上来。很多新鲜事物会像磁铁一样吸引着孩子，孩子也需要通过手部的不断触摸，摆弄，玩耍来进一步刺激大脑的发育。因此，孩子见什么都想玩一下也是大脑发育使然。而且孩子也意识不到什么是危险的，如果你阻止他，孩子当然会以发脾气来反抗，并且下次还会再玩。
• 孩子困了想睡觉了。比如我女儿她想睡觉但她不睡，如果玩得不顺心或是你阻挡她，不给她玩，她就很爱发脾气，哭闹。如果是不想睡觉的时候，我拒绝给她玩，情绪会稍微平稳一点，不会动不动就哭。

孩子天生就会生气发脾气，如果不顺着她肯定就会发脾气，但有的东西很危险，我们肯定要限制。可如果不让孩子做，孩子就发脾气，怎么办？我们如何引导孩子呢？

1、转移孩子的注意力，让孩子分心。这听上去，好像是在破坏孩子的专注力，但如果孩子想去一些他不应该去的地方，或者是玩一些他不应该玩的东西，如果我们严厉跟孩子说：“不可以”，可能会吓到孩子，也可能会破坏孩子的好奇心。1岁孩子的记忆力还很短暂，我们可以利用这点转移他的注意力，拿另外一种东西跟孩子交换。转移注意力，可以有效地制止孩子的危险行为。

2、让孩子在一个安全的区域玩耍。有的时候，即使你拿另外一样东西跟孩子交换，孩子还是会发脾气，而且有的宝妈都是自己一个人带娃，这时我们可以把孩子放在一个安全的区域玩耍。也可以把孩子固定在餐椅上，还可以放在你的视线内玩耍，但我们要准备孩子玩的东西。不然孩子会失去继续探索的兴趣。

花醒育儿

在讨论该怎么引导之前，我想知道题主所谓的“不该做的事”指的是什么？

以我个人为例，在我女儿一岁时，她因为刚刚学会走路，会一刻不停地四处走动，看到什么东西都会拿起来玩一会。而我因为怕她受伤，会一直跟着她，看她拿起什么来就顺手阻拦一二。

事实上，除了确实危险的水、电等东西，孩子去玩别的诸如拖把、遥控器、垃圾桶、花草等等，都是正常想象，也不是什么不该做的事情，父母不应该过多阻拦。

至于怎么引导，我分享下我的三个经验，看能不能帮到你：

一、不要总是用“不要、不许”这类的命令去吼孩子

我女儿刚开始四处捣乱（当时我觉得她是捣乱）时，我总是对着她大吼，“不许碰插线板”“不要再玩遥控器啦”“不能乱翻垃圾桶”等等，可是，一点用都没有。

甚至，我说得越频繁，她玩得越起劲。

后来，看多了育儿书之后我才知道，小孩子是听不懂否定句的。

比如我喊她”不许碰插线板“，她接收到的讯息只有三个关键字——插线板。所以，在我朝她喊时，她以为我是在鼓励她。

一岁的孩子虽然只会一些简单的话语，但其实他们心里很清楚，接收讯息也接收得很快。我们一直“不能”“不要”“不许”的，转换成“婴儿语”，他们会以为什么都可以做。

二、转移注意力或适度忽视，可以让孩子尽快远离危险的活动

不知道你们发没发现，你越害怕孩子做什么事，他可能偏偏就去做那件事。

比如我家女儿，我最怕她去厨房玩水。因为小区地势高，偶尔会停水，我家厨房总有一桶备用水，可女儿自从发现那里有水之后，每天都会趁我们不注意跑去那里。

特别严厉地阻止都一点不起作用后，我有点生气，就索性回到了沙发上，可是，奇怪的是，没一会，小丫头就颠着小步子回到了我身边。然后，我就发现，原来，对付小孩子的执拗，有时候适度忽视效果极好。

另外，如果孩子总喜欢做一些危险的活动，父母还可以试一试“转移注意力”法。比如，孩子总想拿着东西去戳插线孔，你可以试一试拿他喜欢的零食或者玩具去转移他的注意力。

孩子的注意力极容易被转移，被转移几次后，他就会对原来的事情彻底失去兴趣。

三、在保证孩子安全的情况下尽可能地保护孩子的“好奇心”

题主也说了，一岁的宝宝已经有自己的意识了，确实，一岁的孩子，自主意识已经觉醒，他会想要去探索身边的新世界。而这种探索精神，其实是极其珍贵的好奇心。

世人在总结达·芬奇、乔布斯、富兰克林的成功秘诀时，都发现他们之所以最后能成功，都在于他们好奇心很重。

所以，在保证孩子安全的情况下，最好尽可能地去保护孩子的好奇心。

可以把家里危险的东西都收起来，不能收起来的东西都采取”安全措施“，比如，插线板买塞子塞住，水桶拿盖子盖紧等等。

最后，我想再说下孩子爱发脾气这件事。

我为什么单把这件事放在最后，是因为我觉得孩子不是爱发脾气，也不是在发脾气，他只是在表达，表达“我不高兴”的情绪。而一岁的孩子语言系统还不发达，还不会表达，自然只能以哭闹来表达，结果父母却误解为是孩子在发脾气。

试想一下，你如果想去做个什么事（不管危不危险都想去做），而你身边人非要阻拦你，你是什么心情？

从降生那刻起，孩子其实就成为了一个完整的“人”。如果父母都能将孩子当成一个普通的对等的人来看的话，相信很多亲子矛盾都会迎刃而解~

南贝叶

你好，打开这个问题的你，一定也有相同的烦恼。孩子有了自己的想法，不听话了怎么办？我也和你一样，经历过这样“抓狂”的时期。锵总整体感觉是一个很有主意的孩子，甚至可以说有点“桀骜不驯”。

他一岁多一点，有了自己的意识，口头禅就是“拿拿”，要是不在10秒钟之内，拿到自己喜欢的东西，那是肯定不干的。有次我们去姥爷家，姥爷有个漂亮的鼻烟壶放在架子上，他非要拿来玩，我不让，他就满地打滚还摔别的东西，大发脾气。最后我在他屁股上狠狠打了两下，虽然隔着纸尿裤，他还是被吓哭了。后来我深深反思，想找到一套沟通方案。结合我的经验，我建议从下面几个方面去考虑。

第一：沟通方式

我们往往有一种错觉，孩子能听懂话了。但是其实一岁的孩子，即便语言能力发展的比较好，还只是能听懂简单的指令。而那些复杂的“告诉你不要碰，万一掉地上摔坏了怎么办”孩子是无法理解的，他不是不听话，而是听不懂，而且当时脑电波里只有：我要拿那个东西，我要去那里.....

我发现，想要他们不做某件事儿，最好的办法不是说：别弄，别做。说没用，语言在1岁孩子那里，没那么大作用。这跟他们认知发展有关。最好是能找到一个别的什么事儿，哪怕是说：看天上有个飞机。分散他的注意力，让他关心点别的。

第二：注意力分散着分散着，就真的分散了。

每次孩子专注于一个什么东西，哪怕是跪在地上和泥玩蚂蚁，我都默默告诉自己，衣服值多少钱啊，况且洗衣机一洗就完了，孩子的专注力更重要，以后注意力不集中，有我哭的时候。所以就默默在旁边看了。换个角度想想，如果你身边都是包包、口红，这些你感兴趣的东西，你刚准备伸手去拿那个ysl，旁边就有人说，看那个lv包多好看，久而久之，你注意力还能集中么。所以尽量把那些你不想让娃摆弄的东西，给收起来，暂时的，把他玩的拿出来。

第三：狗脾气到底要不要改一改

关于1岁孩子发脾气这件事儿，我的个人观点是，让他发，教他发。

有一首儿歌《if you happy》里面有很简单而夸张的情绪，拍手、叉腰、害怕大叫，没事儿可以和宝宝唱唱，告诉他，生气的时候，可以选择原地跺跺脚，不一定要满地打滚，大哭大叫。但是拿不到想要的东西，发泄一下总是没啥错的。教孩子如何”发脾气“真的超重要，等他两岁三岁带着去公共场合的时候，好处就凸显出来了。

希望上面的答案对你们有所帮助，我是妈妈爱玩，希望和大家一起轻松育儿，做不焦虑的父母，以上。

妈妈爱玩

一岁的孩子个人认为已经懂得大多数东西，而且也能从大人的表情上，看出大人的情绪和感受周围的氛围。所以这个阶段已经可以对他进行教育和引导了。当他不爱做或者一定要做某些事的时候，我认为应该坚持原则，不能惯着。很多事情虽然不值一提，但却能正确引导到孩子，慢慢地形成习惯，以后就省事的多！！比如，我闺女一周零一个月，每次喝水第一口永远是很认真的在喝水，第二口绝对会喝进去又故意喷出来。只要遇到这种情况，我就回把水杯夺过来，并严肃的告诉她，浪费水就不会再让他喝。你开始她反抗，哭闹，几次下来，她会乖乖的把水杯给我，并直直得看着我。这说明大人的说教和引导是起到效果的。等他再大一些，他就会明白喷水吐水这件事不能做，否则妈妈会不让喝水！！！

甜甜圈圈甜甜

先宝妈咪很高兴能回答你的问题，回想先宝1岁多时，最初也是遇到过宝妈类似的情况，因为那时还小，还不会说话，只会咿咿呀呀，遇到不让做的事情，就会哭闹，那么我来分享一下，当时我是怎么带先宝的！

1、转移注意力！先宝1岁1个月会走的，那时小家伙对周围的一切事物都觉得很新鲜，非常好奇，这里摸摸那里闻闻，不能摸的要摸，不能碰的也要碰，所以我跟在后面是操碎了心，一旦你不让他摸，或是把这个东西拿走了，小家伙就立马不乐意了，以哭闹或是发脾气来抗议，一般这种情况下，我首先是转移先宝的注意力，放一首很轻快的音乐，或是找一个他非常喜欢玩的玩具，这样宝贝的注意力就被成功转移了，忘记了先前的不愉快！

2、共情教育！不要小看一岁多的宝宝，其实都能听懂大人说的话，只是不会表达而已！先宝1岁多时，每次和我闹脾气，我都会温柔的把他抱起来，然后一手抱他，一手抚摸他的后背，然后嘴里和他说“妈妈知道宝宝很想玩那个东西，妈妈也想让宝宝去看看里面有什么好奇的东西啊，但那个东西非常危险哦“不要小看这三句话，只有你认同了宝贝的感受，能换位思考，不否定他，他才会听得进你后来说的话，如果宝妈们自己没耐心，看到宝贝不听话发脾气，自己凶他或是打他，宝贝就会觉得越来越委屈，哭闹的更厉害！

3、亲子阅读！这是我一直推荐的遇到育儿问题的首选！亲子阅读，开始的越早，收益越大，很多宝妈都会说， 孩子还那么小，字都不认识，怎么读啊！亲子阅读，顾名思义，就是妈妈和宝贝一起看绘本，通过妈妈对绘本里精彩内容的讲解，低年段孩子的绘本，颜色鲜艳，大部分以图片为主，持续不断的亲子阅读，不仅可以锻炼孩子的耐心、还可以培养孩子的专注力和观察力！推荐几本先宝1岁多看的绘本《勇敢做自己》《抱抱》《好饿的毛毛虫》！

其实，只要宝妈们找对的正确的方式方法，就可以轻松应对育儿道路上出现的各种问题！手工码字，你的每一次点赞，每一个关注，都是我不断成长的动力！欢迎大家和我一起分享探讨育儿过程中的点点滴滴！

先妈育儿

从题主的问题来说，也能看出来，1岁宝宝开始有自己的意识了，说对了，1岁宝宝从一个只能横躺着看天花板的小家伙变成直立行走，可以到处探索新世界的全能小家伙。

我记得儿子第一次我竖抱时，小眼睛会使劲到处看，怎么看也看不够，觉得好新奇的样子，其实这时候孩子这份可贵的专注力不必打断他，就让他自己看个够。

1岁宝宝也是如此，当孩子想去探索世界时，不要强硬阻止他。

不该做的事情分别两种：

• 1种是危险型
  

比如火，刀，插头，热水等。

类似这种情况下的，家长首先要采取一些安全措施，将危险的东西放在孩子够不到的地方。记得以前都是那种暖瓶，里面装满了热水，有妈妈放在高处，但是箱子上铺了一层桌布，孩子不知道，直接拽桌布，把暖瓶拽倒了，热水烫伤了孩子。

这里有一个小方法，就是你需要从孩子的角度去看安全与否，大人对很多事情已经熟视无睹了，但是孩子不一样，他什么都觉得好新奇，很好玩。

你不妨蹲下来，用孩子的视角来看家里的安全事项，有没有不安全的地方，用一份小宝宝的好奇心去打量整个家里，找出各类安全隐患。

可以购买一些安全插座，防夹手的安全门档，还有柜子边上尖角的保护套，都是可以预防小宝宝出现差错的很好用的神器。另外像针线类都要收好了，不要让孩子拿到。

• 另一种是安全型
  

比如一些大人经常用到的东西，孩子会觉得很想要弄，那就不妨让孩子拿一拿，并且给他讲一讲，像充电器，可能孩子觉得很新奇，想去摸一摸，你可以给他看一看，告诉他没有插上电时没关系，但是插上电时会有危险。

甚至可以用手指尖扎宝宝一下，让他体会一下会是什么感觉。

很多妈妈在宝宝总想去拿热水杯时，会故意让宝宝烫一下，孩子就知道是怎么回事了，这样也蛮好的。

父母需要在安全范围内给宝宝充分的体验，让他知道原来事情是这样的，他就会有新的兴趣点，不会总是纠结了。

如果一味地禁止孩子去做，但是不告诉他为什么，他可能在长本事之后趁你不注意偷偷去做，这样反而更危险了。

其实，建议题主可以说的具体些，哪些你不想让孩子做，但是孩子执意要做的，这样大家也可以帮你想办法。

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