HYD知
对孩子的教育来说，最重要的自然是父母，而其次就是老师。可以说，在孩子上幼儿园开始，属于老师对孩子的教育，就已经开始了。如果像问题中所说，孩子错了很多的试卷或作业，被老师私发给家长，作为老师，最希望得到家长的什么回应呢？
1、首先要表达了解了孩子的现状
第一点来说，家长需要告诉老师，自己知道孩子的错误在哪里了。比如说知识点薄弱，上课没有认真听讲。又或者粗心大意，本来不该错或者做过很多遍的题目，最后还是做错了。
只有知道了孩子在学校的现状，才能制定出一个完善的计划。帮助孩子提高成绩，杜绝再一次的错误出现。
2、希望看到家长的决心
一般情况下，孩子犯了错误，老师私发到家长手上，就说明孩子的问题相对来说比较严重了。而这时候，家长的态度就非常重要了。有的家长显得漠不关心，属于“人非圣贤孰能无过”的思想。这当然不是老师希望看到的。
老师希望看到的是，家长需要表一下态度或者决心，一定要花更多的时间和精力，把孩子的功课辅导好。对老师来说，一个班的学生少说也有四五十个，老师当然不可能面面俱到，况且老师教的何止一个班。
而老师能够把孩子的错误让家长知悉，就说明还有挽回的余地。那么就是希望家长能够和老师一起，监督孩子的学业。这才是老师希望听到的和看到的。
3、希望家长足够重视
部分家长以为，老师发这个给家长，就是为了告状。首先，教书育人是老师的职责，把孩子的错误告诉家长，是希望家长了解情况并且给出回应，而不是引以为傲，去向家长兴师问罪。
再者说，一个班主任一天上课下来，还要备课，预习，批改作业，能在百忙之中仍然惦记孩子的错误，说明老师很看重孩子。希望得到家长的重视。而不是说，“教育孩子是老师的问题，家长没有责任”这样的话。
最后来说，老师把孩子的错误私发到家长手里，而不是家长群，也是给孩子给家长留了充分的面子，作为家长来说，必要的感谢是需要的。然后就要和老师一起帮助孩子提高成绩，杜绝犯错。
有其他育儿方面的问题，欢迎一起留言探讨。
六六育儿
老师发私信给家长时，最希望家长给予合作的积极响应。
我女儿上小学二年级，最常发私信给我的是她的英语老师。尤其是期末复习阶段，每日必考，只要孩子不得满分，她都要给我发私信的。那段时间，只要下午三四点左右，提示音一响，基本都是她的信息，无需多言，是女儿当天的试卷，不是满分。
我一看到，总是第一时间回复收到，接着，我就会把试题打出来，晚上重听录音，做一遍。孩子对错题加深了印象，知识漏洞越来越少，所以一年级期末都是满分。而且，她还爱上了听音，假期偶然摸到我的手机，就乐滋滋地听，还有模有样地模仿。
不可否认，我们这位年轻老师是极其负责任的好老师。所以三十个班中，我们班的英语成绩是最好的。家长们也都很积极，有一位家长跟我交谈，就说我们班群里的气氛跟其他班明显不一样，话语间透露着自豪和些许压力。
同一所学校，同一年级，英语老师的工作态度与方式也是不一样的。我女儿兴趣班多，所以我跟其他家长的交流机会也多，舞蹈班的一个同学妈妈就说，她班英语老师从来不会给家长发私信。我越发觉得我们这位老师的敬业，逐个给没满分的家长私信，连续十多天甚至二十多天天天如此，多么大的工作量啊。
我们这位老师也是第一年工作，可做得是多么到位啊。我真的感觉太幸运了，深深敬佩她。还有我们语文老师，也是班主任，虽然不私信，可标注得如此详尽，难怪我们的语文成绩也那么好。数学老师虽然脾气大，但也是很负责任的。
当老师把孩子的错了很多的作业本或试卷拍给我们家长时，请给他们积极的回应，表示对他们的感谢与敬意吧，只要联合起来，孩子的学习进步就不在话下。
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牵蜗牛散步的女神医
对于这个事，我还是比较有发言权的，因为我曾经就这样做过，把一个孩子的试卷拍照片发给家长了，当时的情况是这样的，这个孩子学习成绩一般，但是人比较聪明，父母都是做生意的，平时也比较忙，多数时候都是孩子爷爷来接送孩子，有时候开家长会也是孩子爷爷来。有问题给孩子爷爷说，爷爷说管不了他，我也联系过家长几次，家长的态度很好，但是还是没有到校了解过孩子的情况。
这个孩子聪明，有点调皮，成绩中上等，学东西比较快，本来可以非常拔尖的，但是由于态度不是非常认真，作业和考试都不好好对待，卷面也非常不好，可谓是屡教不改，本想让家长好好管教一下，但是家长只陪笑脸，没有看到实际行动。有一次考完试之后，看到他的卷子我确实火了，卷面上很多非常简单的题目都做错了，并且字迹潦草，压不住火，我把试卷拍给家长了，说让他好好看看。等到晚上了，才收到家长的电话。
家长说他看到了孩子的成绩，还感谢我的付出啥的，他完全没有意识到问题在哪，我就告诉他，成绩不是最重要的，关键是孩子学习态度不端正，不该错的写错，卷面乱七八糟的，不是一次两次了，经常这样，如果小时候不重视，不培养，再聪明的孩子最后都废了。
家长听我这样说，好像是意识到问题的严重了，说要好好教育，说以前只知道孩子学习成绩一般，还真不知道态度这么忙差。后来这个家长会主动和我联系，经常要看看孩子的试卷，每个月都会到办公室找我了解孩子的情况。后来孩子的成绩没提高太多，但是态度认真了。
老师把试卷拍照发给家长都是在非常无奈的情况下，并且家长对孩子的学习不是特别重视的时候，希望家长亲眼看看孩子的表现，能够重视孩子的教育，积极配合老师。
小学语文课堂
这种情况我正好遇到过，而且是两次！
我家大宝上一年级时，第一次考试，班主任就把她的试卷拍下来发给我了。
因为刚开学不久，还不太了解班主任一开始我还小人之心了：班主任是不是暗示啥？我该不该去办张卡给他？
结果很快班主任又发来一段文字：你看你闺女有3道题没写，你知道为什么吗？她说她不想把小狗狗画成大花脸！
发完这段文字，老师还发了一串哈哈大笑的表情来。
弄得我是又惭愧又好笑。
第二次收到班主任私发试卷图片是大宝三年级时，那会我刚生了二宝，一家人都很忙，对大宝要求不严格，她考得很差。班主任发完图片后也跟了一条信息：
大宝、二宝，都是宝啊！
接触三年，我们已经很了解这个班主任了，他认真负责，特别疼爱学生，人也随和。我知道他就是提醒我们多关注孩子学习而已。
所以，作为家长我想说：
①当老师私发孩子的试卷或者作业图片给我们，我们一定要重视，肯定是孩子和我们自己有什么做得不好的。
②看到什么就是什么，不要去揣测老师有没有其它意图。肯定没有的！
③老师发图片到底想干什么？他们不过就是想让家长了解孩子的真实情况，多关心孩子，家校共同努力，把孩子教育的更好吗？
老师私发孩子的作业或者试卷照片给家长，想得到什么？
小七认为：是想得到家长的配合，教育好孩子。
我是小七，如果觉得我说的有道理，就给我一个关注吧。墨公子说教育
先说说我遇到跟这大同小异的一件事，和当时的感受吧！
孩子上高三时，一天下午，忽然收到孩子班主任的发的微信！老师这个时间点主动发微信，是极少见的！一看到这个微信，我脑袋“嗡”的一下，心速也加快了！莫不是孩子在学校里有什么事？打开一看，是孩子跟别人说话的图片！心稍微放下来一点，又疑惑起来，怎么回事？接着，又收到一条微信，内容是上高三了，孩子没有一点紧张感，上课还跟别人说笑！原来这样，心彻底放下来了！同时，恼火孩子不争气！该怎样回老师微信呢？写了删，删了写，总觉得不妥当！不回，更不行！写了半天，才发出去！通过这个微信，了解了孩子的学习状态，孩子回来后跟他好好谈了谈，孩子后来的学习也有了提高！
老师把孩子错的试卷或作业用私信的形式发给家长，说明这个老师是个有责任心的老师！老师是想告诉家长，孩子哪些知识点没有掌握好？让家长了解孩子现在的学习情况！家长通过这些，帮助孩子有针对性查漏补缺！
看到这样的私信，家长肯定要回应！首先感谢老师，跟老师沟通，了解孩子岀现这些错误的原因，是上课没认真听讲还是学习态度不好，然后家长表明态度，配合学校帮忙孩子改正错误！
以上是我的一点看法，希望对你有帮助！
低吟浅唱的花
说说我自己的经历吧。
儿子在作业方面我一直采取放养状态，没怎么管过他的作业，直到有一天，老师在微信上说，儿子的试卷错了不少，关键是错的地方是讲过的，居然还错了。当时，能看得出来，老师特别生气，是用语音方式，说话很急促很快，我几乎插不上嘴。
等到我能插上话时，我首先说：对不起老师，这段时间我自己也忙，对孩子关注度不够，今晚开始我一定会加强对孩子的关注度。
老师听到我这样说，也就没有继续说什么，说了一些哪些方面需要加强的地方。
题主问，当老师发私信给家长，把孩子错了很多的作业拍给家长，最希望从家长那里得到什么样的回应？
你可以这样想想，当孩子做题错误很多，你和他沟通时，希望他怎样回应？
就我个人而言，我最希望看到他的态度，我一直对儿子说，有错误没关系，分数低也没关系，我最希望看到的是你的态度，你今后怎么做？
同理可证！
当老师把很多错误的试卷拍给你看时，也是希望看到你对此事的态度，我首先是对老师说了抱歉，因为老师是私发给你的，并没有在微信群里公布，也是很注重孩子隐私的，这一点就蛮好的，经常看到新闻说，某某学校老师把孩子错误都晒在微信群了，这种做法我无法苟同。
其次，我说明了原因，也表明了态度，今后我会加强对孩子的关注度。
老师看到了解决办法，也就不会在一个劲追究了。
我的想法是：
1.老师的方式是没问题的
老师私下里微信给你，说明老师很重视孩子，也重视孩子的成绩和发展，我是很感激老师的，说明老师负责任，也重视保护孩子和家长的隐私，尊重孩子和家长；
2.从老师情绪讲
错误率太高晒给你说明确实老师确实很生气，想想自己要是看到孩子全是错误的卷子，也是气不打一处来，没准可能还给上一巴掌。
3.你的善后处理
和孩子一起分析原因，找到解决办法，如果只是粗心，计算错误，那就买本计算题册，每天训练孩子掐时间做几道；如果确实是孩子不懂，那就自己给孩子讲讲，直到他会了，再让他给你讲讲，这些都是解决办法。
4.欢迎错误，不要害怕错误。
俗话说，人无完人，孩子毕竟是孩子，不可能什么错误都不犯，传说中别人家的孩子多半是传说，而且你和别人家的孩子妈妈聊聊，也可能是吐槽多多。
有时候和儿子班里一个女孩的妈咪聊天，那个女孩在我看来非常自律，学习也很自觉，但是一聊起来，她的妈咪也说各种拖延磨蹭。
jason妈咪有办法
对于这种现象，我有发言权。
我是一位妈妈，儿子上七年级，很幸运孩子这七年遇见的几位老师，说实话刚开始有抵触，后来发现自已是小人之心了，在孩子的学习上除了父母，最关心他的还有没有血缘关系的老师，传试卷是真实的反馈孩子在学校的状态和学业中的不足，让我们查漏补缺，扬长避短，发私信这也是老师在关注自己的孩子，给我们家长留点面子（其实发在大群里也得接受[捂脸]，孩子是亲生的，监督不到位[打脸]是应该）
A张东升1973
再这样下去期末考试就只能是不及格！
这是一位老师给我在QQ上的肯定回复，因为作业题错了很多，为什么会这样？
我们从一年级开始上放学后的托管班，作业老师检查作业，保证全对，错题也会用不同方式改正，我一直以为这样是减轻了父母的责任，可后来发现不是，是把孩子培养成了一个不愿意检查作业的习惯。
所以果断退出托管班，回家做作业，当然我也不检查，让他自己检查，这个过程很漫长，很多妈妈我相信也是用这样的方式来“陪读”，我也没有和老师沟通这个事情，一旦作业从全对到错题百出，老师肯定会找家长来问，我们可以很好的和老师沟通，让老师知道你的做法，当然不排除老师因为你拉低了平均分，会有其他想法。但是至少可以让孩子知道错题很多的严重性，和培养如何解决错题的能力。
我相信孩子有解决困难的能力，再大的压力，他也会知道自己第一步怎么做，作为家长，可能有一个漫长的心理过程需要接受，你的孩子不是别人眼中孩子，那就是自己眼中的孩子就好了。
我能理解老师，他希望父母能监督，而我也相信作业是老师的任务，李玫瑾教授说过，分数是老师管的，你只管孩子开不开心，这个真的很正确，因为老师给我发消息的时候也找过孩子。直接说“期末回来补考”，孩子回家，忧心忡忡。
这不一个小学生在学校应承担的压力，他们应该为接受不同学科教育而兴趣勃勃，不是担忧自己的考试，人生处处在考试，处处有失败，我们应让孩子在一个正能量的环境里冲刺。
所以，我觉可以老师私信给家长，也就是想知道家长的态度，和对孩子的关注度，所以耐心，诚恳的告诉老师，你准备怎么做，执行的行动步骤是什么，孩子第一步么去解决。详细老师可以体谅的。
众生如莲
老师发私信给家长，把孩子错了很多的试卷或作业拍给家长的时候，最希望从家长那里得到什么回应？
我是语文教育杨柳依依，工作20多年，我也曾把孩子作业发给家长，大部分是因为孩子作业没完成，或者完成效果不好，而且大多数是家庭作业。
发给家长，不是让家长去打骂孩子，更多的希望家长落实监管责任。因为我们学校是一所农村九年一贯制学校。在学校的作业老师监督完成，但是回到家的作业老师根本没办法监管，希望家长们能好好监督孩子完成。
1.在教育的道路上永远别指望孩子自觉
今天，我们学校开家长会，校长亲自做了发言，题目就是《在教育的道路上永远别指望孩子自觉》，的确孩子如果都自觉学习了，还需要老师和家长做什么呢？孩子在学校有人监管，习惯好，但是回到家可能因为没人监督习惯又差了，我们老师五天的教育就全部白费了，教育就变成了“5+2=0”的模式，这就实在有些让人头痛。
2.让家长了解孩子状况，配合老师教育
老师发作业或试卷，是希望家长了解孩子状况。前几天，我们期末考试成绩出来后，我就与几位家长私下有了交流。我倒没给他们发试卷，而是直接告诉家长孩子的考试情况，并与家长沟通，接下来应该怎么做。比如有的孩子书写差，请家长假期监督练字；有的孩子阅读能力差，请家长买阅读方面的书籍，让孩子每天做做阅读题；有的孩子作文差，就需要孩子每天做摘抄。
3.教育绝对不是老师一个人可以完成的
教育是学生、老师、家长共同努力，才可以完成的。不要指望老师一个人就可以把孩子教好。毕竟老师要面对几十个孩子，再负责的老师也不一定能照顾完。家长更不要认为孩子交到学校就是老师的责任。好孩子是管出来的，熊孩子是惯出来的？
结束语：只有真正负责任的老师才会把孩子的试卷和作业发给家长，他们没有任何讽刺或挖苦的意思，更不是暗示家长要怎样，更多的老师是单纯地希望家长多挪出时间陪伴孩子，多留点精力监督孩子。态度决定一切，只有家长有一个好的管理孩子的态度，才能保证孩子健康成长！
语文教育杨柳依依
看到这个问题，我真的有话想说。
教一年级时，有两个孩子，让我操碎了心。10以内的加减法尚还跟得上，到了20以内的加减法，讲到了进位加法时，用到了“凑十”法，退位减法用“破十法”，这两种题在我们这里年终期末统测考试时，是必考题型。每每占到12分，不可以忽视。
每天上课就单独给他们讲，出题给他们练。单元测试时候，他们两个竟然还是都没有做对。我忽然很气馁。也觉得单靠我一人在学校里教，练习的还不够，只有让孩子回家继续练习，多做巩固练习吧。于是我拍了俩孩子的试卷情况，发给了家长。
当晚女孩子的妈妈就打电话给我，就孩子的情况进行了交流，她说孩子是学东西特别慢，在幼儿园里就看出来了。别人很快就能学会的，她学的很慢。老师给她费心了，感谢老师，以后我会每天按老师说的天天多加给她训练，以提高她的计算能力。
那个男生的家长没有电话，也没有交流。不第二天我发现孩子的眼睛有点水肿。我就问他，他说他妈妈打他了。我问孩子，那你不会的题你妈妈教你了吗？他说没有！
难道我给你发照片，就是为了告状吗？叫你打一顿孩子了事吗？
现在那女孩的成绩也有所提高，虽然还没有赶上大部分孩子水平，但是也在慢慢的进步，今年寒假期末统测考试时，数学考了85分。只要她一直努力，我觉得肯定有一天，会赶上其它孩子的！
另一个孩子考试分数更低了，从来就没有及格过。这次年终统测考试后。拿到他的试卷后看了看，不出意料依然没及格，他试卷背面的大题完全没做。也许全部时间都用来对付前面的计算题了吧。
要知道过年考试的题要比我们平常练习的题型简单些。大部分孩子考试时间没用一半就全部完成了。他居然后面大题都没时间做……
不过这次我没有拍照，也没有微信告诉他家长。因为这次不允许给孩子发试卷，不允许说考试成绩。不过很多家长还是私信问了自己孩子的考试成绩。
他家长问过后惊奇的说“老天，咋考那么少！全班都那么低吗？”我说就你一个这么低……
老师给你发孩子试卷，一是想你了解你孩子现在的学习情况，二是想家长配合一起提高学生的学习成绩。但绝对没有告状的意思，打一顿没有了下文，这绝不是老师愿意看到的，也不是老师的初衷！
这是我一个小学老师分享的自己真实的想法。欢迎友友们留言交流沟通！说说你对这个问题的看法！
