開心一刻1
傾聽是教養，慎言是修養，我認為對，如果一個人有教養的話，在與人溝通上一定會是先認真的在傾聽別人講話，別人講時不會插話也不會去打斷別人，等別人講完了然後在講自己要表達的內容，比如，領導在會上講話，也不認真聽，甚至在下面開著小會竊竊私語，這是不可以的就算有什麼好的建議也要等該你講時才可講的，一定要做到別人講話時要認真去傾聽，這才可體現出是有教養的人，也是對別人最起碼的一種尊敬。
慎言是修養，通常禍從口出，如果不做到慎言，往往會無意之中得罪什麼人，讓人覺得你這人特討厭，也覺得你是一個欠缺修養的人，可導致別人對你的誤會，其實你講出的事情即是無心的別人也不會去理解，正因為你的不慎言導致別人以後對你的不信任，任何事情不要急著去表達，要在腦海裡過一遍，讓自己的言行能讓別人聽起來即合理且有意義，
秀蘭溫馨
說的很對，言多必失，禍從口出
閆龍剛
說得很對！日常中我們都要摒棄浮躁，好好聆聽和思考，不斷提升自已。
淡定則安
舉個例子，昨天有學生約去寫生，需乘地鐵，先生雖八十有二，身體比我好，但下地鐵多數沒電梯，要走樓梯，先生幫我帶畫具，下地鐵時，一位熱心的小夥子一手奪過來，幫先生送到了地鐵入口。回家時，也一樣，又一個小夥子替先生把畫具送到了地鐵口。我打心眼裡敬佩這倆位年輕人！這絕不是一時的衝動，而應是長期自我修練，培養出來的一種表現。這就是一個人的道德修養！涵養，是滋潤養育，培養，大多數
人指在修身養性方面而言，也是指道德，學問等方面的修養。
素養，所謂由訓練和實踐而獲得的一種道德修養。
教養，表現在行為，方式中道德修養狀況。是社會影響，家庭教育，學校教育，個人修養的結果。尤指一種道德修養。指在家庭中從小培養的行為的道德水準。我覺得那兩位年輕人的表現應是屬於後者，即道德修養。涵養更多指涵蓋知識面，學問。
慎言是指講話要謹慎。尤以我為例，口快心直有好的一面，也有不好的一面。我往往遇到與友人通語音時，我才開頭，對方便插話，這不禮貌，也是沒修養的表現。耐心傾聽，不管好話壞話，耐心聽完再發表個人看法。這是經常會碰到的。這也是慎言的一種。少講話，多做事，做實亊。我有位我很敬重的學長，從不參加班聊，只個別私微，講的全是畫畫之事，發的全部是個人寫生的新畫，傾聽意見。並不管是否合聽，必復。這充分表現了他個人的修養，涵養。故成摯友。
103311180523微風
傾聽是教養，慎言是修養。這話富有哲理，通過一個人的言行概略地能傳播一些個人信息。用心傾聽既是尊重他人，又能獲得信息，既是教養又是風度；慎言是修養更是涵養，是內化於心外現於行，是內在素質的外在表現，更是一個人不斷進步的階梯。
別忘了關注我吆
朱峰1576
傾聽與慎言，凡人都應該具備。但要以場合，時間，具體而定。
在人際關係中，以獲利為目的，該傾聽的就傾聽，該慎言的就慎言，總之怎麼有利就怎麼辦。
但在探討真理，學習的過程中，是以存疑，求是為目的的，大膽疑問，不恥下問，努力辨證是非，才是最可取的。
戲說無字真經
你說的很對。能不能傾聽，是以誰為中心的問題，一般人總以自己為中心，所以不愛傾聽別人在說什麼。慎言的核心是一般人想哪說哪，從不考慮說了會產生什麼後果，對方愛不愛聽。前者是自大，後者是沒腦子。當然這樣的人沒修養。
濃縮歷史
能傾聽什麼時候都是良好的休養，因能與人很好地溝通，讓人完整地表達出來。
慎言在大多數情況下是對的，即不過分唸錯，指責，話是點到為止，不讓人生厭！
陳順平5
我覺得您說得不對。慎言是修養、教養、傾聽。
骨頭無畏牛刀
學會傾聽是尊重別人，不隨便亂說話是自己的品德，不懂得尊重別人的人，別人又怎麼會尊重自己呢。
