元宝爸爸聊育儿
4、5岁的孩，已经具有了基本的控制情绪的能力，如果现在仍然无法控制情绪，可能是父母在之前的教育上存在一些问题，所以父母要及时纠正自己的教育方式。
1、父母善用发脾气的方式教育孩子
父母没有耐心，在教育孩子的时候，喜欢用发脾气、吵孩子的方式解决问题。那么孩子就会学着父母的方式，在遇到问题的时候利用发脾气的方式解决。
更可怕的是，父母发脾气的时候，事情还得到了解决，这会给孩子一个错觉：与人相处时，发脾气是有效地。
解决方法：父母是孩子最好的老师，首先父母在解决问题的时候，要能控制自己的情绪。在这种教育环境下，孩子也能潜移默化的改善自己控制情绪的能力。
2、父母和孩子沟通有问题，导致孩子情绪的错误表达
当孩子遇到问题没办法解决的时候，会想要寻求父母帮助，但是他不懂的该如何像父母表达自己的情绪，就可能会导致孩子发脾气。
与人沟通，表达自己的想法，这些在人的成长过程中必须要使用的技能，往往是从父母这里学来的。所以父母要做好沟通工作。
解决方法：首先父母要尊重孩子，然后引导孩子将自己的想法正确表达出来。
3、父母溺爱，导致孩子遇到问题时，没有耐心
当孩子遇到问题，还没意识到问题是什么，父母就帮助孩子解决了所有的问题，对孩子来说真的太方便快捷了！
4、5岁的孩子在遇到难题，没人帮助解决麻烦的时候，会没有耐心去寻找解决问题的方法，所有的问题对他们来说都很茫然，不知道该怎么办，会用发脾气的方式向父母求助。
解决方法：父母在生活中要尝试着放手，放孩子自己去解决一些困难（虽然对父母来说是举手之劳），比如：穿衣服、穿鞋子、整理自己的书包、书桌、玩具等
人发脾气都不是无缘无故的，小孩子也是同样。所以当父母发现孩子在4、5岁的时候总是发脾气，寻找发脾气的原因，比解决发脾气这件事更加重要！
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福林妈咪
四五岁的孩子性格调皮好动，是很正常的现象。孩子发脾气，主要原因是愿望得不到满足，比如想玩的东西却不是自己的，别的孩子又不让玩；吃糖贪多，父母偏偏不让多吃；好奇一切，敢于急于尝试，却常常受父母的约束限制……
再者，孩子被过度保护时，失去了相对应有的自由时空，孩子也会因压抑感而暴躁不安。 或者，父母忙碌时孩子感到没有人关注自己时，也会发脾气表示他们的不满。
另外，父母在孩子犯错时习惯对孩子进行身体暴力或语言虐待，久而久之，孩子在认为自己做得有理却受委屈时就会模仿大人的“发脾气”处理问题的方式——“以牙还牙”、以暴还暴。
那么，为人父母该怎样教育？
首先，父母要反思自己的言行举止。传统的家庭教育总以为“棍棒底下才能教育出好孩子”，而事实证明无视孩子内心需要的严厉教育，更容易培养出“巨婴”或“愤青”。所以，父母在面对不合理的问题时必须学会克制自己的脾气，冷静地面对、处理问题，绝不可训天骂地，甚而采取肢体暴力，以防孩子“模仿学坏”，毕竟父母是孩子认识世界的第一扇窗口。
其二，面对孩子的任性脾气，父母不可溺爱放任。尤其是在孩子3-6岁之间，这是给孩立规矩的最佳窗口期，一旦错过，就很难纠正。 孩子发脾气不外乎是“要挟大人以获得满足的强硬手段”，对孩子不合理的要求， 做父母的我们应坚持“温柔而坚定”的原则，不施暴也不妥协，以柔克刚，化解其“戾气”，平和其情绪，引导孩子通过讲道理表明自己需求的理由，许诺只要孩子能说服自己就满足其愿望要求。这儿引述一段公安大学心理学教授李玫瑾的具体做法，以供借鉴：
比如，有天孩子在商场里看中了个汽车，家里其实已经有了类似的玩具，家长不同意买，孩子就开始发脾气哭闹了，“不行！我就要！”，还赖在商场里不走了。回家后抱到卧室里，一对一，把门一关，你就坐在那儿，表明你的姿态，“今儿这事说不行就是不行，你尽管闹吧”。这一次他就会知道了，闹是没有用的。你再进行疏导性教育，恩威并施，让他知道，父母爱他，但父母不迁就他。一定记得，主动和孩子沟通，鼓励他和我们交流，说出他的想法，让孩子明白平静沟通才是有效的。其三，适当地还给孩子自由的时间空间。
孩子是生命的独立体，有自己的思想，渴望自由；一个人如果长期受压抑的话，好性格也会变成坏脾气。所以父母不能过分地将自己想法、要求强加给孩子，让孩子成长为自己的复制品。
一次我在小区门口遇到一位母亲，将正在玩得开心的爬楼梯台阶的小男孩硬性地抱到平坦处，小男孩儿于是发脾气大哭不止。在楼梯台阶上走，是有一定的危险，但我觉得这位妈妈应该给孩子说说爬楼梯台阶的危险，指导给孩子爬楼梯台阶避险的方法，并在一旁做好相应的保护措施，而不应该硬性地逼孩子在平坦的地方无趣地玩儿。
纪伯伦被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，一位怀抱婴儿的妇人请求谈谈孩子： 他说道：“你的孩子并非你的孩子。他们是生命渴求自身的儿女。他们由你而生，却并非从你而生，纵然他们跟着你，却不属于你。你能给他们爱，却不能给他们思想，因为他们自己有自己的思想。你能庇护他们的躯体，却庇护不了他们的灵魂……你可尽力去效仿他们， 却不可让他们像你。因为生命不会逆转，也不会与昨日滞留。教育孩子确实是一门学问，更是一门艺术，既要放手，又不能放任；给自由却不能让其任性，“度”的拿捏一定要心中有数。
浮尘微草
4.5岁的小孩子是性格形成的关键期，这个年龄段的孩子喜欢发脾气，家长要引起重视，要正确的教育孩子。
1.教育方法要得当。家长对孩子乱发脾气则采取耐心说服的方法，在说服无效的情况下，可适当采取“冷处理法”，即暂时置之不理，直到孩子平静下来。让孩子意识到通过任性的哭闹，发脾气是达不到目的的。等孩子冷静下来后抱着孩子轻拍他的后背，如果是小事可不必说话，如果是触犯原则的错误，等孩子情绪平静后再进行劝解和教育。
2.培养孩子良好的行为习惯。当孩子表现出好的行为时表扬鼓励。但不建议物质奖励；当犯错则采用适当批评、帮助他分析原因。
3.多关心孩子，多与孩子交流互动，为孩子创造一个和谐安定的家庭环境，在孩子容易表现出发脾气的行为时采用转移其注意、带孩子外出等方法。多带孩子户外活动，培养孩子良好的情绪表达。
脾气暴躁的特点是一天两天就能改正的，需要家长耐心坚持教育，相信孩子的自控能力越来越棒，性格越来越好的。
图图妈妈说
孩子刚出生时，会觉得孩子很难带，小小的人儿，就怕不小心伤到他，身边那些有经验的人会告诉我们，慢慢来吧，孩子大一点会好很多。
然后，我们就等着孩子长大一点，轻松一点。
现实却告诉我们孩子越大越难带。
就比如说，4、5岁的孩子，一言不合就发脾气，脾气小的，哭一哭闹一闹，脾气大得甚至会摔东西，又蹦又跳，又哭又闹，常常令人抓狂。
这个时候，其实如果我们了解到孩子发脾气背后的原因，可能更多的是心疼。
试想一下，成年人的我们什么时候会发脾气。
无外乎，掌控不了想要掌控的东西，生活的驾驭感被掏空。
其实孩子也是一样的，遇到一些事情，他没办法掌控，就会沮丧，表现出来的就是，哭闹发脾气，再或者想要得到的东西得不到，发脾气，也是人之常情。
弗洛伊德也曾说：“未表达的情绪永远不会消亡，它们只是被活埋，并将在未来以更加丑陋的方式涌现。”
所以说，孩子的坏情绪，也不见得是一件坏事，至少我们可以看到他这个时候在生气，情绪不好，相比那些情绪被压制，不能表达出来的孩子，或者不会表达出来的孩子，父母可以更好的了解孩子，采取应对措施
那么面对孩子的脾气，父母到底要怎么做呢？
我想第一个离不开接纳。不要把“坏孩子”、“脾气差”等标签贴在孩子身上，因为表达情绪是每个人都有的权利。
而成年人会觉得孩子的脾气比较坏，原因在于成年人觉得这样的事情上，没什么值得生气的，为什么孩子会发脾气呢？
这个时候就忽略了成年人和孩子之间的区别，所以说如果你能够接受自己偶尔发发脾气，那么对孩子发脾气这件事情其实也没什么了。
第2个，就是要和孩子共情，共情可以说是教育中比较常见的方法，但是千万不要为了公情而共情，即便你没有真正的体会到孩子的感受，那么，你做一个虔诚的倾听者，听一听孩子到底为什么要发脾气，对孩子来说也是一种安慰。
第3个，帮助孩子发脾气。其实很多育儿专家都提到过，可以在家里建立一个“生气角”等的区域，和孩子约定好，只要她觉得想生气就可以去，这个地方，生气发脾气，同时给他摆放一些供他发泄的物品，比如说沙袋等等。这些步骤之后等孩子平静下来，父母最应该做的，还是和孩子一起找到问题和解决问题。
小咪育儿
下次发这样的问题要简单介绍下自己的家庭背景，如孩子父母都是怎么教育孩子的，是否和老人在一块住，老人是怎么教育孩子的，孩子的好多习惯都是家长在潜移默化中形成的，家长可以在生活中注意自己的言行，父母是第一任教师，如果父母是那种老好人，你就是对孩子吼：以后谁欺负你你就打他，他也学不会，如果父母本身就厉害，你让他学的绵羊般，他也学不来。所以父母应该在孩子面前树立榜样作用，尽量不要在孩子面前把不好的方面表现出来。
0诲人不倦0
很高兴回答这个问题，我是浙漂刘红，我自己也有两个孩子，一个9岁，一个4岁我讲讲我自己的想法。
教育孩子首先不能太宠爱，要跟孩子建立起规则，要跟孩子多交流多讲道理，不要责骂孩子，这个年龄段的孩子正处于自我为中心的阶段，总喜欢表达对外界的看法，但由于心智不成熟，说话和做事拿捏的不准，家长就很尴尬想去揍他，唠叨他，这样孩子会更加反感。
不妨我们一起学着和孩子一起做朋友，孩子也希望和家长处于平等的地位，这样我们就引导孩子多一些理解，多一些宽容，让他们生活在开心快乐的环境里。
我们一起试着转变心态和孩子们做好朋友，一起加油吧！
浙漂刘红
很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈，征服发脾气的孩子不是一件容易的事儿，但掌握一些原则之后，其实并没有那么难，多学习亲子课程，解决所有问题
孩子发脾气的时候，家长一定要保持冷静
孩子发脾气的时候，家长一定要保持冷静，接受孩子的情绪，尝试理解孩子为什么发脾气，鼓励孩子把发脾气的原因说出来，然后对症下药，合理安抚，如果孩子只是任性发脾气，不会对自己和其他人造成危险，我们只要给他一个拥抱，然后引导他分散坏情绪就行。
孩子发脾气时不能哄
孩子发脾气时，千万不要用他想要的东西，零食，新玩具等哄他，这样只会让他觉得发脾气很管用，可以让他得到他想要的东西，当他克制了情绪之后，可以用语言表扬她。
让孩子少发脾气。孩子一岁之后，发脾气是很正常的，因为孩子明白的事儿。比表达的要多，他们通常会因为无法表达自己的需求而感到沮丧。
满足孩子合理的要求![]()
孩子发脾气时要从新审视孩子的需求，如果孩子提出的要求不是无理取闹，那就想办法满足他，那天我和孩子在图书馆他非要喝果汁，那里的果汁要30元一杯左右，我平时也经常在家里自己榨，后来他吵的凶，我就带他去楼下喝其它果汁，他开心的接受了。给孩子一定的自由，在你限定的范围内让小朋友来做选择。（强烈推荐这本书）
读懂孩子的心思
给孩子足够的关注，我家二宝这点就比较好，他经常会直接告诉我们他的情绪，而且不会因为没人陪而发脾气，他经常对我说，妈妈，我很孤单，然后我们停下手上的事，陪他。
尊重孩子的情绪，但孩子不开心时，我们不要总说没关系，不要紧，试着替孩子说出感受，这样能教会孩子认识情绪，将来他才能更好的调节和处理情绪。
发脾气的处理方法
如果孩子想哭，那就让他哭一会儿，哭啼是情绪的需求，大孩子哭泣时，我们只要静静的陪在她身边，给她一个温暖的怀抱，拥抱就好。
拿出纸和蜡笔，让孩子把坏心情画出来，告诉妈妈你现在有多生气，他可能会拿笔在纸上乱涂一通，或者八字撕成碎片。这都是释放情绪的途径，平时我们也可以给孩子读一些有关情绪的绘本，让他更好地认识和面对自己的情绪。
几个有用的管教方法。
说道说道，做到说道，管教很重要的一点就是说到做到，只说不做或者定规矩时，半途而废的家长是肯定管教不好孩子的，下护士的空头威胁会降低你的微信，要么说了就做，否则不如不说。
不要打他，小孩子不太可能把行为和体罚联系起来，在你打他的时候，传达的信息是生气的时候可以打人的，他就会效仿家长，也可以趁机修炼一下自己，你越能控制好自己，就越能好有效的管教孩子。
减少冲突，孩子天生自带无穷的好奇心，想要探索和研究这个世界，与其等着冲突发生，还不如尽量的减少诱惑，把你不想让他动的东西统统收起来，
平静中断法，对付孩子做错的事情的最佳方法是将孩子暂时隔离，不管住他，不给他玩具，不跟他玩儿，一般来说，孩子几分几岁就能设定几分钟隔离，隔离时间短一些可能有效的。
我是王书霞，阳光爱学习的全职宝妈，如有别字，多多包容。育儿是一项最了不起的工程，需要我们要不停的学习和成长。因为每个孩子都不一样，别人的经验也只能供我们参考。码字不易，欢迎关注、点赞和转发，有免费实用的亲子课程，有需要的请关注私信留言书霞育儿说
多小孩都温顺乖巧，讨人喜爱，但是也有如果小孩爱发脾气，容易暴躁，这很可能不是小孩性格的因素，而是父母需要从这几个方面找原因。
1、小孩用愤怒掩盖内心伤痛
一些小孩看起来气势汹汹，不断大吵大闹，其实，他只是想用外在的这些表现掩饰内心的不安与悲伤。有时候，一件很小的事，都有可能会触动小孩敏感的内心，使他感觉受到了威胁，因此小孩就会用吵闹、发脾气来宣泄内心的不满。
一个小孩对父母发脾气，做出捶打等动作，很有可能是他内心处于一种极度痛苦的状态。他主要想用这种方式引起父母的注意，让父母帮帮他。哭闹是一种宣泄情绪的方式，小孩的发脾气、哭闹等可以减缓他们内心的恐惧、慌张，让他们的心情开始变得平复。
孩子如果出现哭闹、发脾气、捶打家人的情况，父母要试着去帮助和安抚孩子，让他们消除内心恐惧，恢复平静。因此，父母要学会如何去靠近满怀愤怒的小孩，这样才能更好的帮助他。
2、小孩用愤怒掩盖某种可怕的经历
小孩子独处，或看到一些残忍的事，亦或是感到处境危险，常会感到一种巨大恐惧，但是他们又无法反抗，这会在小孩心中留下烙印，即使稍后他们脱离这种状态，这种不安、恐惧的也会在小孩内心深处深深扎根。
有时候一些很小的不快，都可能会引起小孩内心的那份恐惧，让小孩反应过度，虽然此时并没有危险围绕小孩，但是小孩内心依然感觉到恐惧仿佛存在，所以他会做出过激发应，哭闹、发脾气等。这个时间段，父母要陪在小孩身边，不断的安抚小孩，让小孩知道，爸爸妈妈会一直陪着他，不会有危险。
3、孩子的愤怒有时可能是针对着不公平
如果小孩觉得受了委屈、不公平对待等，也会容易愤怒、发脾气，孩子主要是通过这种方式发泄内心不满。
这时候，父母要注意倾听和引导，让小孩将自己不满的缘由说出来，及时采取应对、改正措施，但小孩知道还能补救，愤怒自然就会消失。
小孩如果爱发脾气，父母就需要特别注意了，要多给小孩点关爱，让小孩有一种安全感，这样小孩的情绪会慢慢平复下来，发脾气、大吵大闹的现象也就会很少见了。
小巨人叔叔
作为一个没有任何经验的人来说，我觉得应该以言语批评和诱导为主，如果发脾气就训他，并且引导他用正确的方式来沟通问题，然后给予奖励。不知道对不对，如果不对请指出，我好向各位家长学习，如果认同我观点，希望您能给我点赞。
农村小德德
父母如果溺爱孩子，有求必应，孩子就会倾向利用父母的失败，以实现自己的愿望。这种放纵失教的情形，会养成他们的暴躁性格。
遭受挫折。挫折感也是孩子发脾气、哭闹的主因之一。两岁的孩子成长得很快，有一种强烈的想自立、想“掌握”事情的愿望，却常常被大人或自己有限的能力所阻碍。这时孩子会对自己有限的能力感到沮丧，对自己的无能感到愤怒，因此要发泄。
模仿成人。有些大人遇事很容易大发雷霆，若父母或老师容易发怒，孩子会模仿他们。许多父母在儿女身上看见了自己的影子，有可爱的影子，也有可憎易怒的形象。
身体劳累。导致身体疲累的原因可能是睡眠不足、疲劳过度等，2－3岁的孩子可能已经不睡午觉了，但是体力仍不足以支持过久，而身体疲累会令人容易发怒。若婴儿湿了尿布，肚子饿了或身体虚弱等，都可能令他们容易发怒。
