到了期末複習階段，最讓一年級家長頭疼的一件事，就是幾乎每天的作業中都有一項聽寫生字。單純的聽寫一個生字，孩子往往丈二和尚摸不著頭，不知道要寫的是哪個字，因為在漢字中同音字太多了。為了聽寫方便，家長往往把生字組成詞讓孩子去寫。
有一種方法特別簡便，就是把孩子要寫的生字都互相組成詞，也就是家長讀一個詞，這一個詞中的兩個字都是孩子可以掌握的生字，都是需要默寫的，這樣家長叫起來方便，孩子寫起來更方便。
- 在一年級上冊語文課本中，孩子應該掌握的會寫生字有100個。
一年級上冊語文
- 這100個生字，可以互相組合在一起，組成詞語。
一年級上冊生詞清單：
耳目、手心、火山、蟲子、八十、兒子、大人、明月、裡頭、可是、東西、四個、開水、小鳥、水果、早上、書本、刀子、尺子、木馬、用力、心中、五日、立正、後來、我們、好人、下巴、下雨、半天、才女、明天、同學、自己、上衣、白雲、和好、竹子、月牙、白馬、有用、幾隻、石頭、多少、出口、全對、媽媽、回來、工廠
這樣家長讀一個詞，孩子就可以把這個詞全部寫下來。
如果你仔細看一看孩子的語文試卷，你會發現，語文試卷上看拼音寫詞語的時候，基本上都是從這些詞語中挑出來的。
- 語文試卷中的“看拼音寫詞語”。
語文試卷中考察會寫字的形式有很多種，但是讀拼音寫詞語幾乎是必考項，一般都在一張語文試卷中的第1題或第2題出現。如下圖。
一年級上冊語文
仔細看一看這種類型的題，不能發現，兩個需要寫的兩個生字都是在這100個字當中，都是兩個生字的組合，都在一年級上冊生詞清單中。
- 家長可以把生詞清單中的詞語，都用漢語拼音打印出來。
如果在家中完成聽寫生詞的作業，每次都要家長讀一個詞語，孩子寫一個詞語。很佔用家長的時間，還不利於培養孩子獨立完成作業的好習慣。而且在考試的時候，一般都不考聽寫，而是考看拼音寫詞語，孩子認讀拼音的能力也是很需要練習的。所以為了省事兒，為了跟考試題型一致，家長也可以把生詞清單中的詞語用漢語拼音打印出來，這樣每次聽寫的時候，只把打印出來的紙交給孩子，孩子看拼音寫詞語就可以了，就不用再聽寫了。
鄰居家的孩子讀一年級，每次完成默寫生字的作業時，都會爆發衝突，都會傳來媽媽的大吼大叫和孩子的哭聲。媽媽抱怨孩子磨磨蹭蹭，孩子抱怨媽媽口齒不清。把我的生詞清單給他們之後，這些都問題都迎刃而解了。
每次的默寫錯誤的詞語都可以用紅筆圈出來，過了幾天之後還可以把所有錯誤的詞語再重新默寫一遍，看來用漢語拼音打印出生詞清單，還有利於錯誤的保存，就相當於錯題集了。
一年級小學生
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