专技岗如何提升岗位工资?

我爱我家174252338


有三种方法可以切实地提高专技岗位工资。

专技岗位就是指专业技术人员的岗位(职务)级别。像公办中小学教师的岗位级别就有五级,从低到高分别是员级至正高级岗位,与其对应的岗位工资级别从低到高依次是13级至1级。专技岗位越高,专技岗位工资就越高。

根据专技岗位与岗位工资的关系,要想切实地提高岗位工资有两种方法。

第一种方法:提高专技岗位。

这种办法就是我们常说的职称评聘,这也是效果非常明显的方法之一。只要能够成功晋级,其专技岗位和专技岗位工资就都会有比较大的变化。

例如,由一级教师评聘为副高级教师,专技岗位提升了一个很大的高度,同时岗位工资也由2440元/月提高到2773元/月,净增长333元/月。


第二种方法:单独提高岗位工资级别。

因为每一个专技岗位级别对应着不同的岗位工资级别。例如,中级岗位对应的岗位工资级别就有10级、9级、8级三个,其工资明显不同的。这一点从上图中也可以看出来。

怎么提高岗位工资级别呢?一般情况下,评聘为10级岗位工资级别满三年后就可以评聘更高一级9级岗位工资级别了。同样,再过三年后即可评聘8级了。这个岗位工资级别的评聘不需要经过县级或者是市级评审,中心校就可以确定了。具体的办法各地不一样,但是,也是大同小异的。无非就是看看够格的教师谁的条件更加优秀、更加突出。因为这个也是受到数量限制的,并不是够格就能自然而然的提高级别的。

除了上面的两种方法,还有一个基本上不需要费劲就可以提高岗位工资级别的方法。

第三种方法:双年度提高基本工资。

自从2006年7月1日工资改革有了岗位工资之后,已经实实在在地执行着双年度提高基本工资的有规律地做法。

这里提高的基本工资中就有岗位工资。还记得2018年7月1日调整基本工资的事情吧。之前,我的岗位级别是中级职称9岗,岗位工资是1710元/月,这一天之后,岗位工资调整为1960元/月,真真切切地提高了岗位工资250元/月。

这种办法就是要我们教师等待两年就可以提高岗位工资了。很简单吧!看下图:


以上的三种办法基本上在各地都是适应的。


中小学教育者


事业单位专业技术岗位要想提升岗位工资就两种方法:一是工资普涨;二是晋升(就是从初级升到中级、中级升到高级等)。工资普涨很好理解,这两年各地市频频涨工资,一般就是普涨几百块钱,岗位工资和薪级工资都涨了。下面我重点说下专业技术岗位怎么晋升的。



第一、事业单位专业技术岗位等级设置

1. 共分13个等级。高级一级至七级(正高级一级至四级、副高级五级至七级);中级八级至十级;初级十一至十三级。

2. 省属事业单位原则上可设至专业技术二级岗位,省辖市、县属事业单位原则上可设至专业技术三级岗位。

3. 专业技术岗位高级、中级、初级岗位之间的结构比例总体控制目标为1:3:6,也就是说越往上升级别越高,岗位越少,竞争越大。



第二、事业单位专业技术岗位任职条件

1.基本任职条件:专业技术二级、三级、四级岗位原则上应具有正高级专业技术职务资格,五级、六级、七级岗位原则上应具有副高级专业技术职务资格,八级、九级、十级岗位原则上应具有中级专业技术职务资格,十一级、十二级、十三级岗位原则上应具有初级专业技术职务资格。

2.专业技术一级岗位是国家专设的特级岗位,其人员的确定按国家有关规定执行,这个专业技术一级一般人员就别想了,必须对国家做出过突出贡献才能任职。

3.专业技术二、三级岗位,由市人力资源和社会保障部门报省人力资源和社会保障部门核准后实行总量控制、统一管理。

4.竞聘专业技术五级岗位,除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外,还应符合市里规定五级岗位准入条件,且在专业技术六级岗位工作3年以上(首次岗位设置时,任职年限应为在专业技术六级、七级岗位工作年限之和);竞聘专业技术六级岗位除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外,还应在专业技术七级岗位工作3年以上。

5.竞聘专业技术八级岗位,除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外,还应在专业技术九级岗位工作3年以上(首次岗位设置时,任职年限应为在专业技术九级、十级岗位工作年限之和);竞聘专业技术九级岗位除应符合国家、省规定的

专业技术岗位基本条件外,还应在专业技术十级岗位工作3年以上。

6.竞聘专业技术十一级岗位除应符合国家、省规定的专业技术岗位基本条件外,还应在专业技术十二级岗位工作2年以上。

7.各地、各单位可以根据本地、本单位实际情况制定岗位的工作年限,但不得少于上述规定最低年限。



第三、事业单位专业技术岗位晋升程序

一般各地市、各单位开展专业技术人员晋升,会制定详细的实施方案,这个实施方案国家没有统一标准,都是各地市、各单位视情况而定,下面我说一个具体的例子,远的不说,2018年沂南县孙祖镇印发了《事业单位中高级专业技术人员竞聘上岗实施方案》,大概分为以下几个步骤:

1、宣传动员。召开全体在职在编人员会议,公布竞聘上岗实施办法,广泛宣传竞聘上岗的目的、意义和有关要求,动员符合条件人员积极参与竞聘。

2、个人述职。参加竞聘的同志,按抽签顺序,对近两年的工作进行简要述职,时间3-5分钟,述职报告包括(1)本人情况简述(姓名、性别、学历、党派、职务、职称及简历)。(2)本人所竞聘的岗位及竞聘优势。(3)竞争聘任后的工作打算。(4)对竞聘的认识。

3、考核评议(总分为100分)

(1)民主评议90分。全体机关行政事业在编在职人员参加评议。评议分A、B两种评议票,评议票包括“赞成”和“反对”两种评议结果,其中每张A票“赞成”得50分,“反对”得0分;每张B票“赞成”得40分,“反对”得0分。平均分=本类别总分÷参加评议的总人数。个人民主评议得总分=A票平均分+B票平均分。

参加A票评议的为党政领导班子成员、在职在岗副科级以上干部、五大中心负责人(参加竞聘人员除外)。其他机关事业单位人员在职人员参加B票(参加竞聘人员除外)。

(2)基础分10分。

①工龄:参加工作1年累加一分(按足年足月计算)。

②取得资格时间:自资格证书签发之日起(按足年足月计算),每1年累加1分。

③近三年来考核等次为优秀的,每一年加1分。

如果得分都不超过10分,就按实际得分计算。如果得分有超过10分者,本项最后得分另行折算,折算公式为:10×(本人基础分得分÷所有竞聘人员中基础分出现的最高分)。

(3)考核评议最后总得分=(1)+(2)。

4、按得分排名次。中级、高级成绩分别排名计算。排名顺序是总得分高者在前;若总得分相同,则看项目中的资格时间项,取得资格时间早的在前;若取得资格时间项相同,则看项目中工龄,工龄高者在前;若再相同,A票得分高的在前;若再相同,就相同者由副科级以上干部评议,评议得分高者在前。

5、确定拟聘人员。按名次排序取足与岗位设置数相等数量的拟聘人员,未被聘用的人员,参加下一次竞聘上岗。

6、公示报批。确定拟聘人员后,进行为期5天的公示,公示期满无异议的,由镇党委研究确定拟任职人选,报县人社局审批备案。


公职人员那些事儿


问题:专技岗如何提升岗位工资?


答案:实行专业技术岗位工资主要是事业单位,企业单位也有实行的;

专业技术岗位提升岗位工资,主要途径是晋升上一级专业技术职务任职资格,并聘用上岗工作,既可提升至上一级专业技术职务岗位工资最低一级岗位工资,以后凭年功在该级岗位内晋升至该级顶级岗位工资;另外一个途径就是随国家工资普调政策而提升岗位工资。

下面介绍一下事业单位专业技术岗位分级,及晋升岗位级别办法。

一、专业技术岗位级别

事业单位专业技术岗位共分为13个级别,按照不同的专业技术职务级别,对应不同的专业技术岗位级别。

以卫生系列医疗专业技术职务举例说明。

专业技术职务分为高、中、初三级,高、初级又分为二等,计三级五等。

(一)高级专业技术职务,岗位级别为1~7级。

其中:

正高级专业技术职务,岗位级别为1~4级,主任医师;

副高级专业技术职务,岗位级别为5~7级,副主任医师。

(二)中级专业技术职务,岗位级别为8~10级,主治医师。

(三)初级专业技术职务,岗位级别为11~13级。

其中:

助理级专业技术职务,岗位级别为11~12级,医师;

技术员级专业技术职务,岗位级别为13级,医士。



二、专业技术职务岗位级别晋升办法

(一)新入职人员以不同学历定级为不同岗位级别最低级别,并兑现该级别岗位工资。

具有工作经历,拥有专业技术职务的新入职人员,定级为本专业技术职务岗位级别适当级别,并兑现该级别岗位工资。

(二)本专业技术职务岗位级别内按照年功晋升岗位级别,至本岗位级别最高级别为止,并晋升岗位级别工资。

(三)跨级别晋升岗位级别,本专业技术职务任职年限,达到晋升上一级专业技术职务任职年限,评审获得上一级专业技术职务任职资格,并聘用上岗工作,晋升为上一级专业技术职务岗位工资最低级别岗位工资。

以后按照年功在本岗位级别内晋升至最高级别岗位工资为止。




z山海


根据专技岗位与岗位工资的关系,要想切实地提高岗位工资有两种方法。

第一种方法:提高专技岗位。

这种办法就是我们常说的职称评聘,这也是效果非常明显的方法之一。只要能够成功晋级,其专技岗位和专技岗位工资就都会有比较大的变化。

第二种方法:单独提高岗位工资级别。

因为每一个专技岗位级别对应着不同的岗位工资级别。例如,中级岗位对应的岗位工资级别就有10级、9级、8级三个,其工资明显不同的。这一点从上图中也可以看出来。

怎么提高岗位工资级别呢?一般情况下,评聘为10级岗位工资级别满三年后就可以评聘更高一级9级岗位工资级别了。同样,再过三年后即可评聘8级了。这个岗位工资级别的评聘不需要经过县级或者是市级评审,中心校就可以确定了。具体的办法各地不一样,但是,也是大同小异的。无非就是看看够格的教师谁的条件更加优秀、更加突出。因为这个也是受到数量限制的,并不是够格就能自然而然的提高级别的。


广东中公事业单位


发挥你岗位的独特技术优势,只要你的技术更好,那么工资自然提升。


分享到:


相關文章: