無極太極無限太極

今天剛好看到一則關於孩子玩手機的話題，知乎上說的，如果強迫或者硬性要求孩子不能玩手機，必須去學習，這條路肯定行不通。

我家也有一個八歲的娃，對手機遊戲，賽車遊戲及其痴迷，但是我從來沒有把它當個問題來看待。

首先，要跟孩子立規矩，俗話說，無規矩難以成方圓，孩子的世界尚分不清孰輕孰重，玩是天性，我們都有過童年，可以理解。但是如何避免玩過度，收不迴心，就要立規矩。

每天規定玩的時間，雷打不動，不要被孩子幼嫩的無辜臉欺騙，而發善心，“媽媽求你了，我再玩一關，再玩五分鐘吧！”既然規定玩多久，到點必須停止關掉。

如果你一次心軟，接下來就會有第二次，第三次，終究會有一天讓你感覺規矩白定了，對此我深有感觸哈！所以必須有定力，下狠心。

如果實在受不了那張小臉的蠱惑，不妨想想他們在學校課間玩耍正嗨的時候，上課鈴突然響了，他們是不是也要不得已收心去上課？有幾個孩子敢去跟老師說：老師求求你了，我還沒玩夠，再玩幾分鐘吧！哪個孩子都很精，說這話的下場，只有一個，那就是罰站或者批評。

所以縱使他們心中有萬般不捨，也得乖乖回教室去上課，即便前面幾分鐘會心不在焉，也無妨，最起碼他們是受約束的，從小心裡就有一個時間觀念，那就是上課就是上課，只有下了課才能玩。

在家裡也一樣，為什麼家長會有苦惱說孩子玩手機成癮，沒法管，說到底還是你的慈悲心過了。所以必須在時間上進行約束，開始你會覺得很難，因為孩子會撒潑打滾，甩臉子來逼迫你投降，換取幾分鐘的娛樂，其實他們就是要攻破你的心理防線，所以一定要忍住了。

看到你的堅定，孩子就算鬧也深知改變不了什麼了。內心只能去接受，因為規矩就是規矩，沒有那麼多特殊情況去改變。

其次，就是以身作則。孩子往往就是家長的一面鏡子，這一點不能去否認。現在人人都有手機，有事沒事就要打開刷一刷，看看新聞，娛樂八卦，聽個段子，反正就是沒了手機感覺活不了。

這樣的行為在孩子看來就是玩手機理所當然，是必須的，你們大人還玩呢，憑什麼我就不能玩。我要你們陪我做遊戲，你們敷衍了事，一句話“找你媽去，或者找你爸去”，孩子就像一皮球，被大人來回踢，他們看到的卻是被踢走後你們依舊玩手機的背影。

所以在他們心裡是有怨憤的。我兒曾經憤憤不平跟我說：“媽媽，憑什麼你們可以玩手機，我就不可以？”當時我被懟的啞口無言，腦子裡閃過好幾條說服他的原因，可都覺得不足以平兒憤，乾脆說了一句“媽媽也不玩了”。當時我看到的是孩子眼睛裡在放光，嘴角在上揚，他開心極了。

接下來就拉著我一起做遊戲，那個瞬間我就明白了其實他需要的是陪伴，並不是玩手機。

當然也不是說家長從此就不要看手機了，畢竟也是不現實，最起碼當著孩子的面還是要注意分寸的，可以趁著他們看電視或者拼樂高，或者其他自娛自樂的時候，你大可玩手機，因為那個時候他們的心不在你這裡。

當孩子需要你的時候，就不要再貪戀哪個明星又出么蛾子了，或者小說裡的主人公怎麼怎麼樣了，你要做的就是放下手機陪孩子，他們自然就不會認為手機是父母的唯一了，也就不想著自己也要玩一玩了。

從這方面講，他們看到父母玩手機，自己也要玩，純屬一種“報復”心哈。所以分寸還是拿捏準了。

至於如何讓他們對課本知識感興趣，其實還是個以身作則的問題。

以前孩子寫作業也好，看書也罷，我總是有忙不完的事情，他總是不能踏實下來幹自己的事，時不時還要問上一句：“媽媽，你在幹嘛？為什麼我要寫作業，要看書，你怎麼就那麼輕鬆？”合著在他眼裡，我累到腰痠背疼做家務都是很輕鬆的一件事，我曾試著跟他解釋我也很忙，只不過我倆分工不同罷了。

可人家不收你這臺啊，他就是不理解，因為在他看來，沒有什麼比學習更痛苦的事了，可想而知，我的說法自然不被理解，也沒有說服力。

後來我改變了策略，孩子一學習，我也會拿本書坐到他附近跟他一塊學。每次有問題，我還會說自己學習怕打擾，讓他自己去思考，實在不行，攢著最後一起問。

時間長了，孩子開始學著獨立思考，變得不那麼依賴人了，抱怨的時候也越來越少，因為抱怨沒用，他媽也在學，潛意識裡他就會明白學習是一件大人孩子都必須做的事。

其實這也是站在孩子的角度考慮，放低身段，按他們的思維來改變一下，也沒有難麼難。家務活呢就在孩子寫完作業讀完書去玩的時候再做了。

以上只是我的幾點個人建議，樓主可以做參考哈！

曉珂

讓孩子遠離手機遊戲，愛上學習具體方法：

第一、 提高孩子的自制力

① 為什麼要讓孩子明白，不要沉迷於電子遊戲（包括漫畫）？

孩子上高中之前是腦袋發育最活躍的時期。

電子遊戲和漫畫都是非常好玩且容易上癮的，很容易產生依賴，而沒有時間去做其他的東西。

上癮之後，要他們不做就很困難。

比如：

跟他們多說話，讓他們去探探朋友、探探親戚，看看大自然，晚上去看看星星月亮。

② 電子產品對孩子有什麼影響？

美國有研究表示，小孩子大腦發育的時候，手機、iPad看得多對他們前腦的發育特別有壞影響。

前腦發育的壞影響，主要表現在：搞不清楚對不對，看不出來人家怎麼想的、不知道什麼是適合的。

對與不對分不清楚的話，很容易就犯罪。

比如：

從零歲到小學為止，手機、看iPad、看電腦的時間只能少於15分鐘。

上小學之後，有很多小朋友開始要用電腦去讀書、學習，因此小學一年級到三年級就可以增加到30分鐘（包括做功課和玩樂）。

三年級到六年級可以加長到45分鐘。

二、 孩子對電子產品上癮，父母該做些什麼。

重度上癮的孩子，玩遊戲的時候，腦袋裡面就會分泌令人興奮的荷爾蒙，類似大人吸毒、喝酒後很開心的樣子。

感受過一次之後，他們每一天每一秒都希望再感覺到一點，這就是中毒。

比如：

① 針對手機：唯一辦法就不給他們玩。

他說：其他朋友都有手機，那怎麼聯絡爸媽呢。

你就給他一個只能打電話的手機手錶。或用學校公共電話打或通過老師聯繫。

② 針對電子遊戲：同學都玩，他們不玩的話，覺得好像跟不上。也沒有話題跟其他朋友說，用很多好玩的東西代替跟他們玩，讓他們沒有時間去想。

每一天把他們玩得很累，他們就不會想去玩電子遊戲。

大學之後，他們已經可以控制自己了，玩一下他們就不玩了。

可是小的時候讓他們上癮，就是家長的責任。

三、為什麼小朋友不應該看太多漫畫？

漫畫是有畫面的，可是我們看書的話是沒有畫面的！

沒有畫面，看書的時候，可以鍛鍊小朋友的想象力，而看漫畫就是娛樂，不用想什麼。

另外，漫畫有好漫畫和壞漫畫之分，有的漫畫特別容易上癮。

雖有有益的漫畫，可是也有很多暴力的。

比如：

一方面給他們看一點好玩的書，他們喜歡看書就不愛看漫畫了。

另外就是跟他們講道理，讓他們坐下來，問他們意見，你們覺得漫畫怎麼樣？

你覺得要鍛鍊想象力，是不是看書比較好？

你們覺得要看漫畫的時候，怎麼去選擇呢？你有沒有喜歡的漫畫一定要看呢？

讓他們覺得看書比較有文化。

四、家長如何說服小朋友主動不看漫畫？

給他們解釋，看漫畫不能夠訓練自己的想象力，而且漫畫裡面也有有害的內容！

讓他們覺得，用時間去做別的東西比較好。

時常推薦好書給他們看，讓他們沒有什麼時間可以去看漫畫。（每個月去圖書館借書或網購書）

還有就是家教講道理：別人是別人，你是你，不用比較，人家看什麼，讓人家去看，你看什麼，你自己決定。

人家去玩電子遊戲，讓人家去玩，我們玩別的。

總而言之：要鍛鍊孩子的自制力非常重要，父母要做好榜樣作用。

因為社會上有很多東西，很容易就上癮了。

譬如說，有很多人就是喜歡賭博，有一些人就是喜歡喝酒，有一些人就是喜歡吸菸，還有一些人就是喜歡吸毒，有一些人有購物癮，這些都是自制力缺乏的表現。

可是我們是人嘛，很多時候是比較脆弱，不能控制。

從小教他們不應該做的事，我們就不應該做。你是有能力去控制自己的。

小孩子知道他們有這個能力，長大之後他們就不會那麼容易對其他的東西上癮。

只應該學習（分享）好的東西，不應該學習（分享）壞的東西。

誰讓孩子做？

就讓你孩子就告訴他：我不要看，因為我怕上癮，不要分享給我。

來，分享一下其它方面好的東西給我吧。

不要用壞的影響你的小孩，要讓好的東西影響他，這就是我們做家長的責任！想讓他喜歡上學習，你就陪他，自己先做好榜樣愛上學習吧！

簡理壹

手機的魅力，現在連很多成年人都很難控制自己，一遍又一遍地刷抖音，追劇，玩遊戲，手機的功能多到你不知不覺就陷了進去。對於一個孩子來說不上癮更難了，主要的源頭就是家長，如果家長沒有把手機給孩子玩或者給孩子買手機，至少要做到限制在半個小時左右，那麼孩子還不會出現嚴重的上癮問題。

學習課本基礎知識看書學習感興趣，這和前面的真的是一個極大的反差。學習本身就是一項比較枯燥的腦力勞動，不是一朝一夕就能有濃厚的興趣的。

感興趣的前提一定是要找到樂趣才行。如果您的孩子學習程度不錯的話重拾學習的興趣比較容易些，但如果拉下了比較多，那麼建議您給孩子補一下基礎。

還有就是遠離手機遊戲，這個問題很簡單啊，你不給他手機就可以了。現在孩子還沒有收入，也不具備買手機的條件，只要您斷了他的來源就行了。

另外，給您分享兩個故事，都是關於手機的。

一個孩子是入七年級的時候程度可以，自己比較上進，每次考試名次都會前進，爸爸一激動，承諾過年的時候，名次進入年級前十想要什麼買什麼。結果孩子真的進入了前十，家長也兌現了承諾，但是孩子從此以後給毀了。自從有了自己的手機，整個假期都沉迷於玩各種遊戲，看各種八卦，開學的時候孩子已經無心再學習了。性情也大變，父母吵也吵了，打也打了，但孩子最後說自己死也不上了，就這樣一個很有希望的孩子最後連中學都沒上完。

另一個故事，還是在青春期的孩子，當然他很喜歡看書，看的書卻是網遊書。這種書我沒看過，但聽說就是字很小的大本書，這種書好像是能一直更新下去。感覺這種跟遊戲還有些類似呢！這個孩子不知是什麼時候迷戀上看這種書，剛開始是上課的時候偶爾犯困。只要週末回家，星期一上午第一節都能睡著。最後站那兒都睡著了，後來家長被叫到學校，他媽媽說自己和孩子不一個屋。孩子晚上說是睡了，誰知道在屋裡偷偷看手機了。

建議：

1、學習和讀書也是一個循序漸進的過程。不要奢望孩子一下子能夠達到想要的效果。這個過程中要有耐心、有計劃。通常也是由易到難，由短時間到長時間的過程。

2、在要求孩子的同時，家長一定要能做到。不能要求孩子讀書學習，家長在邊上追劇聊天。設想，一個對打牌感興趣的家長，如果旁邊有人玩牌或者談論，他是否能專心看書呢？也求孩子的時候自己也要做到。沒有特別原因，就把手機放遠點。

3、對於孩子一下子斷可能會困難的，家長可以採取逐漸縮短時間的方法。在獎勵方面可以採取些不要和初衷矛盾的做法，比如，買手機了，學一個小時就讓你玩一個小時了等。這種獎勵一定會使問題越來越嚴重。

一定記住你採取的每項措施都一定是使孩子越變越好，任何偏離你目標的活動儘量逐步減少。

有句話很好，雖然有點片面，但對於多數孩子還是適用的。“如果您想毀了一個孩子，就送他/她一部手機吧”！

四葉草愛學習

1、學習課本基礎知識看書學習感興趣，這和前面的真的是一個極大的反差。學習本身就是一項比較枯燥的腦力勞動，不是一朝一夕就能有濃厚的興趣的。

2、感興趣的前提一定是要找到樂趣才行。如果您的孩子學習程度不錯的話重拾學習的興趣比較容易些，但如果拉下了比較多，那麼建議您給孩子補一下基礎。

3、還有就是遠離手機遊戲，這個問題很簡單啊，你不給他手機就可以了。現在孩子還沒有收入，也不具備買手機的條件，只要您斷了他的來源就行了。

孫賀賀老師

怎麼讓孩子遠離手機遊戲並且能夠對基礎書本知識，看書感興趣。這絕對是一個困擾很多家庭的大問題。我認為爸爸媽媽可以從以下幾個角度來解決。

激發孩子的其他興趣愛好

如今很多孩子沉迷於手機遊戲，並且對此樂此不疲。其實很大的原因就在於孩子他的興趣點並不在學習上，也對許多有益的興趣愛好並不熱衷。

所以給孩子找到一個適當的發洩點。為他找到一個更有意義的興趣愛好。比如：乒乓、籃球等運動，或者繪畫、街舞等，讓孩子能從這些活動中獲得樂趣。他們就會減少玩遊戲的頻次。

爸爸媽媽也儘量少在孩子面前玩手機

很多時候孩子是在模仿爸媽的行為，

以自身行為作為榜樣，來規範孩子的言行，其實是最關鍵的方法。

陪伴孩子共同學習

讓孩子養成看書的習慣，父母其實可以進行陪讀。通過對書中的知識點進行提問，或者和孩子一起共同完成一道題目，通過這樣的親子學習，來提升孩子學習的幸福感。

每當他們的學習獲得了進步，就要及時給予表揚。從而強化他們的正確行為，鞏固養成的好習慣。

孩子的學習少不了父母的悉心指導與教誨，習慣的養成也絕非一日之功，但只要父母能注重溝通方法，一定能將孩子培養得更出色。

Wunei媽媽微課堂

如果單純把手機遊戲和孩子的學習聯繫起來，顯然家長就容易走入誤區，這兩者本來是兩件事，就看家長持什麼態度對待了。

一、孩子玩手機遊戲如果沒有家長的授權，孩子又如何能玩得成？

請家長們細想想，你什麼時候給孩子買的手機？或者你什麼時候允許孩子隨意拿你的手機玩遊戲？如果家長知道孩子從最初接觸大人手機，肯定會玩遊戲，直到愛不釋手，最終會影響到孩子自控力發展，恐怕你就不敢輕易讓孩子接觸到手機，更不允許孩子拿你手機玩遊戲，甚至後來也不會給孩子買手機了。這樣一說，家長就清楚問題都在你的身上，而不能怪孩子玩手機遊戲上癮了。

二、孩子在課外時間裡需要的是玩伴兒，並非是一部手機和遊戲，但家長忽略了陪伴。

孩子從幼兒期就開啟了遊戲之旅，這和吃飽睡覺並沒有什麼兩樣，都是一種很自然的心理需求。只是家長不清楚孩子在課外時間最需要的玩伴兒，而並非是一部手機，以及用手機遊戲來填補他們的生活空間。那麼問題就來了，家長願意花時間和精力去做孩子的玩伴，讓孩子遠離孤獨與百無聊賴嗎？顯然很多家長做不到，反而是經常能看到家長在陪伴孩子玩的時候，都手機不離手，自然會讓孩子認為手機對人來說非常重要了。

三、家長在陪伴孩子的時候，要分清楚專注於學習和玩中學兩種不同方式的操作方法。

有經驗的家長都會平時孩子一起制定家庭生活作息時間表，建立起良好的家庭生活節奏，什麼時間做什麼事都規範的很科學，並且在落實方面家長非常上心。在陪伴孩子的過程中，會分清楚兩種陪伴形式，一種是專注陪伴與輔導孩子學習，另一種是專注陪伴孩子在玩中融入知識性學習。對於前者來講絕大部分家長都能做到，而對於後者卻極少有家長能做到的，因為大家都不具備課本知識生活化應用的觀念。

四、孩子的學習需要養成良好的習慣，預習、複習、課外閱讀、學習交流要合理安排。

家長想讓孩子對學習產生濃厚的興趣，必須要重點抓住培養孩子養成良好學習習慣這一個關鍵核心。在課外時間裡，需要結合作息時間表，將課本新知識的預習，學過的舊知識複習，選擇好課外讀物，讓孩子在閱讀中不斷深入理解學過的課本知識。同時家長還要經常和孩子進行閱讀和學習的交流探討，通過互動性提問和回答，讓孩子帶著問題思考才會培養孩子愛動腦的好習慣。學習交流無處不在，就看家長是否願意做有心人了。

結束語：親子溝通交流、親子游戲、親子互動閱讀，這三種形式是增強孩子學習興趣的根本。如果家長真願意做有心人的話，你每天都要抓住生活細節去付諸實施。如果單純想靠孩子自己去學習，孩子肯定不願意去做，因為那樣太單調乏味。

寒石冷月

我是做遊戲的，我客觀的說一下游戲和教科書是如何呈現在客戶面前的。

作為遊戲，首先由市場部根據大數據分析用戶群體，針對其中一類或者多類進行定製化製作，其中會涉及到獎勵機制甚至心理學等眾多層面，客觀說，如果遊戲是一個產品，它的確可以讓客戶喜歡。

反觀教科書，我看不到它對客戶的友好，只是為了知道而知道，就拿古文古詩來說，你讓孩子們看，背誦，有幾個可以理解其真正的含義。一句“低頭思故鄉”，都知道什麼意思，請問孩子真的理解思故鄉的心情嗎？遊戲好歹還有代入感，教科書大多都遊離在外。

最後，家長是不是也經常在家看書，不玩手機去薰陶孩子，這個我認為是最重要的

小鑫260377066

去買彩色版的書籍，眾所周知，無論是孩子還是大人，對彩色的感受都好於黑白，現在的學校教材，也從過去的黑白逐漸轉變成全綵。但非正規教材做不到全綵，全綵教材內容又少。所以，要想孩子喜歡學習，可以把所有教材和練習冊都換成全綵的。

喜歡預言的劉成宇

我認為，如果孩子本身已經喜歡手機遊戲，而厭惡課本學習的話，想要讓他立刻討厭遊戲，而喜歡上學習，這是根本上不可能的。

但想要孩子減少玩手機遊戲，而多理解學習課程，這是可以達到的，這就需要家長朋友培養孩子的“自制力”。而奶爸採用的方法是這樣的。

一、英雄鼓勵法。

幾乎所有的孩子，都喜歡英雄，而英雄幾乎都是正面的榜樣，家長可以通過對英雄的講解，來鼓勵孩子剋制自己，增強自制力。

但這要求家長多去了解孩子的喜好，知道孩子喜歡什麼英雄，再從而循循善誘。比如我家寶寶喜歡假面騎士，奶爸就把所有假面騎士都看了一遍，來從中找例子給寶寶講。

二、以身作則法。

孩子的三觀尚未完全成立，通過大道理想讓孩子改掉壞毛病，這是幾乎不現實的，而據我所看到的情況，大多數的沉迷手機的孩子，要麼家長更沉迷手機，要麼家長不管不顧。

而孩子最親近的人都這樣，還怎麼指望孩子可以有良好習慣呢？切莫以“我是家長，我玩玩手機怎麼了！”的態度跟孩子交流，以身作則，才是良道。

新世紀育兒奶爸

讓孩子遠離手機遊戲，並對學習基礎知識課本感興趣，這是一個比較困難的事情，也是一個長期才能實現的事情。

最直接的方法：可以先不讓他擁有手機，或者不讓他在學習時間段擁有手機，或者讓他有一部低級智能手機（比如只能有打電話功能）。切斷他玩遊戲的工具。當然這是表面措施，要讓孩子從根本改變還要從以下幾個方面來深入影響他。

首先來說，弄清孩子為什麼愛玩遊戲。孩子喜歡玩手機遊戲，這不是一個孩子兩個孩子的事情，這種現象是發生在他們這一代人身上，一個社會問題。對於孩子來說，打遊戲的過程，是一個刺激的過程，也是一個在網絡中實現自我的過程。孩子喜歡遊戲，是因為從遊戲中尋求刺激，滿足自己感官享受。同時有些孩子通過遊戲可以讓自己在遊戲中取得成功，得到認可。

其次要引導孩子在學習中取得進步，在學習中獲得成就感，在進步中獲得認同。孩子不喜歡學習，是因為孩子在學習中沒有得到樂趣，沒有取得進步。要想讓他喜歡學習，就要讓孩子在學習中有較大的提高，得到老師和家長鼓勵和認可，要想達到，老師和父母都要積極引導，相互配合，及時對孩子的改變和進步進行表揚和鼓勵，讓孩子有信心和興趣繼續學習知識。這個過程比較長，畢竟改變一個人的思想是最困難的，要讓孩子對學習感興趣，一定要注意方式方法，時時注意孩子的心理變化和態度變化，要讓孩子在學習上付出努力後，就能發現自己進步與提高，就能在大家的認可中繼續努力，產生學習興趣。

再次，老師和家長要給孩子的學習營造好的氛圍。校風、班風、家風這些都是影響孩子學習的重要外在環境。試想，如果孩子想學習，但是發現周圍上課的同學全是看手機，玩遊戲的，孩子還能好好去聽課學習嗎？所以老師在校要給學生提供學習的良好班級環境，讓同學們都在積極學習，大家都互相監督。同時家長在家裡也要營造好的學習環境，要想讓孩子對學習感興趣，家長們就不能整天抱著手機玩遊戲，應該放下手機，和孩子一起學習或是看書，畢竟家長是孩子的第一任老師，父母的教育是對孩子影響最大的。

再者，家長和老師要不斷給孩子講講生活中一些正能量，讓孩子樹立遠大的理想。只要有了目標，就會有了動力，孩子就會慢慢改變。有些父母會說，我和孩子講大道理，他一點都不聽，沒有效果。從而不去教育孩子。這種做法是不對的，因為要徹底改變孩子現在愛玩遊戲的行為，不是一天兩天就改變的，只有量變到一定程度，才能發生質變。想憑一句話把孩子說的愛好學習，勤奮努力，那是不現實的。孩子的改變和開竅是一個慢過程。

總之，讓孩子改掉玩遊戲，變成愛學習，就要多拿出愛心和耐心，用正確的方法引導，用好的氛圍影響他。相信孩子會不斷改變，不斷提高的。

關鍵字: 一個八歲 不完美媽媽 手機遊戲