你觉得知识重要还是见识重要?

牧明子


知识和见识同等重要吧。

知识决定你看问题的高度,而见识决定了你对待问题的格局。但很遗憾的事,这世间知识丰厚的人很多,依然过不好这一生,大概与个人见识的度有很大关联。

所谓见识不应只是被单纯理解为“看见”世界,更应该“感悟”人世间的酸甜苦辣,要走遍天下每一个角落,但更应该倾听每个角落的声音。

所以,我们饱读群书学习知识的同时也别忘了用心感受这个世界,感受安宁背后的喧嚣,感受幸福背后的疾苦,这一生才可波澜不惊。



俏可粒


友友好!我觉的知识是基础,见识是上层建筑,二者缺一不可,都很重要。


大地飞虹


我觉得两者相辅相成,都重要。


光学书本上的知识远远不够,还得去实践。就比如有些人读了三、四年大学,出来工作什么都不会,感觉好像白白浪费了这几年时间,但是你说他什么都不会,好像他又会一点点,就是不精通。所以大部分人都选择去上培训班,巩固自己的知识,也有些人转行,出来之后没有做自己大学所学的相关的工作,包括我也是一样。


我大学读的是计算机网络技术,现在却在做新媒体,专业上的知识我只能勉强及格,或者也可以说是水过去的,我基本上有些科目都是刚刚及格,其实我对我这个专业并不感兴趣,当初之所以读这个专业可能只是因为这个专业分数线低吧!所以并没有想那么多。


记得当初高中快要毕业的时候我就憧憬自己的大学生活,想象中的自己是一个勤奋又努力的人,但自己真的到了大学才发现自己是懒惰,没有目标、整天只知道耍手机、浪费时间。到了快要工作的时候我又在想我只记得出去能证多少钱之类的,可能是太年轻了,平时也没有做兼职,不了解社会行情。等出了社会才知道处处都要花钱,处处都是坑,只有自己想不到的套路。所以说有一个好的头脑很重要,但是见识也不能少,就算别人说社会的套路再多,自己没有经历过,永远也体会不到。


阿多比UI设计学院


看了诸多网友的答复,各有千秋各据其理,总觉言尤未尽。知识好比一棵树的根脉,吮吸着大地无穷的精华和不尽的滋养。见识好比一棵树的叶冠,经日月历风雨度春秋。那么树高千尺顶天立地长成栋梁之材,你说是树的根脉作用更大还是树冠的作用更大呢。同样道理,知识和见识本就是相辅相成相得益彰的统一体,割裂开来硬说谁更重要,其实意义不大,因为没有知识的见识只是浮光掠影走马观花,没有见识的知识也只能是死水一潭难有波澜。所以说知识和见识等同重要,离了哪一个都难成大器。


自由飞翔278766227


见识重要。

因为我们所说的学海无涯苦作舟,实践是检验真理的唯一标准,都说明了见识的重要性。

社会一直在发展,日新月异,智慧无限。

所要掌握的知识,还有很多未知的,需要我们去见识后,才能迅速挖掘出来。

因此,

我们想要获得更多的知识,必须走出去有见识,才能尽快提高自己的水平,跟得上时代的步伐,为社会多做贡献。

否则,一切都是空谈!

所有的知识,都要靠自己从生活中去体会,见识中去悟,才能真的消化吸收,为我所用。

我们之前所谓的知识,都是前人从生活中发现,见识到,而总结出来,留给后人的东西。

甚至说,他们见识过了,证明它们不是虚无缥缈,是实实在在的东西。

我们只有对知识的要求严谨,才能让知识转化为力量。

不是随便说说,而是要有依据!

以此来指引我们向前走,其实并没有脱离实际思想。

我们通常是学以致用,不是闭门造车。

只有见识过了,才能验证出其中的道理。是对,是错,还是其它。

是否需要修改,更正,延续等。

只有见识过了,我们才知道知识的重要性!

没有见识,对知识只是一知半解,很难完全理解,运用。转眼就忘了,不能加深印象。

所以人们常说,

实践,是检验真理的唯一标准!

换句话说,就是见识,是检验知识的唯一标准。

知识,不能只停留在脑海里,必须行动起来才有意义。

见识,相当重要!

是一个从理论,到实践,逐步升华的过程。

又譬如人们所说的:女人,头发长,见识短。

这句话,并不是说女人们的知识不够多,而是以前的旧习俗,让她们足不出户,很少出去,见的世面少,思想只停留在表面现象。

对事物的本质,缺乏真正的了解。

犹如井底之蛙!

如果她们后来走出去之后,会对事物有另一种看法,或者说更全面。

这样,才会有参考价值!

所以,在这种资源有限的情况下,很少出门的人,觉得知识重要,也是可以理解的。

对那些做大事,大学问的人,才能真正感受到见识的重要性!

我们不能一概而论。

两者相互依存,才能发扬光大。

你说它们同等重要,我们也会觉得有点道理。

二选一,只是不够准确而已。

毕竟人活一生,

所学知识,是有限的。

而见识,无限多。不以你的意志为转移!

你觉得知识重要还是见识重要?

见识重要。

因为我们常说,活到老,学到老,知识无穷尽。而见识,大过天!

读万卷书,不如行万里路。

说的,也是见识的重要性!

知识,是死的。而人,是活的。

走出去见识一下,

才知道知识的真伪。

学到更多的知识!





现代风水命理儒释道


回答问题前,先看下一个人最简单的人生轨迹:一个人出生后,从呀呀学语到幼儿园再到小学初中高中大学,然后进入社会、参加工作、娶妻生子,承担起对社会和家庭的责任和义务;其间经过幼年少年青年壮年中年老年,人生经历更是丰富多彩,但归结起来人的一生就做两件事,就是学习和生活工作。学习什么?大家有共同体会,即学习书本知识和别人经验以及个人在生活工作中和开拓视野的各项活动中学到的经验和新知。有了这样的认知我们可以回到问题的原点。

什么是知识和见识?知识是指从社会实践中获得的对事物的认识,包括书本知识和别人的经验以及个人在实际生活工作中获得的经验;见识,故名思义就是见闻和知识,或者说接触事物扩大见闻获得新的知识。可见,知识包括书本知识和别人经验、个人经验,在哲学上前者称为间接经验,后者称为直接经验,二者是辨证统一的关系,它们的统一在于:社会实践是二者的唯一来源,是从社会实践中获得的对事物的认识;二者是相互依赖转化的,书本知识和别人经验通过消化吸收用于个人生活工作实践,间接经验就变为自己的知识,在我为直接经验的,别人为间接经验,反之亦然;一个人生命是短暂的,不可能事事直接经验,实际上大量的是间接经验。

可见,知识和见识不是绝对对立的,它们在实践基础上统一起来,见识属知识范畴,只有把获得的包括个人经验(见识)在内的所有知识用于实践与个人生活工作实际,发挥知识的作用才是最重要的。随感参考。


春江帆影491


作为一个知乎小白回答这么高大上的问题还有点激动呢,好吧下面切入正题……

知识和见识其实是相辅相成的吧(其实这是一句废话)

我见过有见识但是没读过几天书的人,他们能很好的处理人际关系,也能镇定自若面对突如其来的打击,能游刃有余,能圆滑世故,能生活得很好,可是我也见过他们对一切事物都抱有质疑态度的样子,他们因为有经历有见识而显得深沉,但是他们不够淡定。

也见过读过很多书拥有平平淡淡的生活的人,他们有智慧,但是他们没眼界,永远都是一种狭义的眼光注视着世界,知识让他们显得异于常人可是又形如常人。

最怕什么都没有,又觉得自己胜于他人的人


杨琴媛


知识和见识在人的一生中都重要。



路远明


谢谢提问,知识和见识都重要 !……知识——成长中吸收的智慧能量;见识——风雨沧桑岁月中沉积的经验能量,同时又可成为求知者道路上的铺垫。两者缺一不可 !人类的进步,知识是从沧桑岁月见识中总结而来,知识和见识碰撞,便使人产生智慧……





ZYZ80895401


道韵君和楼主好好聊聊知识与见识:

德国古典哲学创始人康德说,“世界之所以是这样的构成,取决于你的认知。”

认知是指人们获得知识、应用知识或信息加工的过程,是情绪、情感过程和意志过程的基础。它包括感知、记忆、思维、想象和语言等。

我们人类对这个世界的认识基于两样东西:一是感知,看见的;二是认知,想到的。



早在7万年前,出现了新的思维和沟通方式,改变了智人的大脑内部连接方式。至此以后,智人就一直生活在双重现实之中——一方面,有像树木、河流这样确实存在的客观现实,另一方面则是神、国家、企业这种想象中的现实(《人类简史》)。



第一次认知革命的“两象理论”:

想象,虚构了宗教和国家。基于假设的联想(语言、文字、金钱、宗教),有虚构的故事作为根基,就产生了因果联系。

抽象,人类对世界的认知首先是概括和分类。抽象的核心是分类:男人和女人,蔬菜和水果。



第二次认知革命从2016年开始,以人工智能为起步点。



“知识”是纯逻辑推演出的概念、命题、符号等。

“知识改变命运”好像有时不对。现在这个年代可谓是‘知识贬值,见识增值’的时代,知识和见识之间有很大区别,甚至相反。培养见识更重要。

“知识的半衰期”:医学知识的半衰期是45年;物理学知识的半衰期是10年;工程学知识(包括计算机)的半衰期只有2年;互联网领域知识的半衰期可能不到1年。


未来10年到20年,50%的大学、相当多的职业会消失。很多个体将从组织独立出来,服务于社会,成为“自由职业者”。

人和人之间没有本质的差别,真正的差别是认知的差别。每个人终其一生的目标都是在拓宽认知的边界。



知识和见识的区别如下:

1、知识是对事物属性与联系的认识。表现为对事物的知觉、概念、法则等心理形式。表现这主体对事物的感性知觉或表象,是感性知识。表现为关于事物的概念或规律,属于理性知识。

2、见识是通过学习、实践、借鉴正、反两个方面的经验,以及遇事多想为什么,多分析、多总结、逐渐积累起来的。

3. 区别:见识比知识重要。杰出者与平庸者的区别,并不在于学识的高低、专业的好坏,而在于谁有见识,见多识广,应对自如,应该是一种基本功。


【招财进宝佛—老山檀手作】

小结:咱们说新技术和管理是科学理论,不如说它首先是一种见识,其次才是一种知识。我们经常犯着“先知而后行”的错误。学习不仅仅是学习知识,更多地是领悟和感受见识。


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