人参的杯具
因为辅导机构老师的流动性很大，所以一直在招。
大多数辅导机构的老师只是为了过渡
不管哪个城市里的辅导机构，大多数老师进入这个行业时都或多或少地存在着借此过渡的情况。不少人是在上一份职业中疲倦了，辞职后发现不上班会有些恐慌和失落，但是又很难短时间内找到满意的工作，或者压根还没想那么快地再次进入同样行业内，就考虑找个其他工作过渡下。还有的是迫于家庭或其他原因没办法选择其他对时间要求比较严格的工作，只能做辅导机构老师这一时间相对灵活的工作。
毕竟进入辅导机构工作的要求没那么高，基本上学历差不多过了大专就可以，有无教师资格证都另说。辅导机构就是以盈利为目的，广告做得再好也是这样的本质，所以招聘老师时只要能为辅导机构着想，别惹到学生和家长，基本就没更多门槛。
薪酬问题注定辅导机构老师流动性很大
辅导机构给老师的工资基本都不高，除非是特别优秀的老师，但是进入这行的优秀老师也不会甘于一直给别人服务，有更大实力的就自己开辅导班去了。
所以，对大多数辅导机构老师而言，得到的薪酬比较微薄，即使看着很高也是大量课时换来的。有的老师做了一段时间后感觉付出与回报不成正比，就会离开寻找其他机会。
而辅导机构也不愁招不到新的老师，毕竟门槛在那放着，刚毕业的学生还是很容易招来的。
辅导机构老师地位差加速了流动性
有过亲身经历的人会明白，辅导机构的老师就是夹在中间的受气包。机构管理者不断强调老师需要做到哪些事情，既不能影响机构利益又不能得罪学生和家长。而家长投诉时呢，老师是一定会被批评的，有时候遇到什么问题机构也会把责任推老师身上，即使老师是按机构规定做的。
另外，辅导机构非常重视课程顾问和咨询等负责拉业务的人，因为这些是为校区带来直接利益的，家长的钱是通过他们的手到机构的。老师的地位相对较差，虽然没有规定，但是基本上都是老师属于被动配合者。
有的老师觉得心累，就会辞职。我见识过各种老师的流动，做了几天或几周就离开辅导机构的老师比比皆是，能坚持在一个辅导机构一两年的基本就属于老员工了。
普通的李老师
大家说的原因挺全面的了，我说一个亲身经历。
我就职于一家还算大型教育机构，今年有四位成熟教师（在职两年以上，年龄都在27以上）离职。
机构一直在控制成本，绩效一年改两次，条件很苛刻，成熟教师没有升职加薪机会，所以离职。
校区宁愿把课排给新老师，因为新老师课时费低。
加班时间太长，教师上自习到晚上十点半没有报酬，稍有怨言就被排挤，没课上没有收入。校长说，封杀一个老师还是很容易的。
公司的核心岗位是销售，销售上班时间短，升职快，受老板夸奖，开会时趾高气昂，普通岗位销售都可以直接命令指责老师。
如果在一个地方干得开心，我觉得大部分老师还是不愿意辞职的。
引用别人的一句话，提倡狼性文化，就先让狼吃饱。
欧巴的小火炉
机构不断招老师说明老师的流失率很高，稳定性不强。在机构做了两年，总结下来原因有三。
一、对于那批特别厉害的老师，基本都是在校区教了4，5年的，有丰厚的学生基础和良好的口碑积累。但是老师的待遇并不会一直高速上涨，一月能到1万5就算顶尖了。但对比一下，这种老师自己出去带学生，1对1两个小时起码500起，高中的起码800起。我见过一高中物理老师一个暑假赚15万的。比机构老师一个暑假赚的钱还多。还有部分老师就是自己出去开工作室，或者创业，前景都不错。在辅导行业，只要教学能力强，学生是不差的。
二、对于教学能力一般的老师。基本是毕业2-3年的，工资一般在6-7千，就是够吃饱吧。这个年龄段的老师都会面临结婚，找对象的问题。做老师是能一眼看到头的，到什么级别干什么活，那多少钱。现实的压力也会导致老师流失掉。
三、对于刚毕业，入职的老师。这部分老师是最不稳定的。一方面教学经验不足，能分到的学生肯定少，收入自然低。另一方面，刚毕业的小孩子，要面对各种老狐狸式的家长，这可是极大的挑战。很多新老师是被家长质疑，心理承受不了而离职的。
综上，就是大概的原因了。
黄禾的教育观察
本人长期在培训机构任职，根据本人的实际经验来谈谈看法，供大家参考。
1.从老师角度看：①刚毕业一两年的新教师，还没有做好清晰的职业规划，去培训机构只是权宜之计。有的老师只是以此为跳板，提升自己的实践经验，为自己选择理想的职业增加筹码；②有的老师一边工作，一边积极参加入编考试，相对来讲，编制内的老师稳定性强，福利待遇好，虽然工资低，但是旱涝保收，没有太大压力。③时代不同了，80后90后00后，都有自己鲜明的时代印迹，时代不同，观念自然不同，很多刚毕业的老师，个性比较鲜明，一旦不符合个人的期望，很容易跳槽。
2.从机构角度看：①任何机构都有一套优胜略汰的机制，出于教学绩效末端的老师会被自然淘汰。机构出于自身教学的考虑，会持续输入新鲜血液，引进人才，提高自身教学水平，也会导致新一轮优胜略汰。②一般员工在一个公司的供职时间普遍不会超过3年，机构自身的管理水平，福利待遇，用人制度，很大程度上影响员工的忠诚度。
婆婆麻麻
辅导机构教师流动太快，原因如下两点：
一是教师一旦发现自己教学很强时，那他就可自立门户，毕竟这个行业做工作室门槛太低。
二是很多水平不高的老师，只有通过流动才能提高自己的教学水平，或是保证自己的收入达到一定的水平。
我自己来办培训机构做高中辅导三年，见识了太多教师的流动。他们没有为学生的提分而有过多少自责，更多是在思考能赚多少薪水。试想扪心研究教学水平的教师能够不断的流动吗？有必要流动吗？就如其他职场的人，不断跳槽注定是更多的关注自己的需求！
可能本文有人吐槽，但我可以说这个行业大部分教师都是这样的心态。我不否认少数的优秀，但一定是少数。
在此，也建议家长把孩子送到补习班前多了解补习的价值，不要为了表面的责任。
尤其那些小学就开始补习的孩子、家长，太可怕了，需要训练习惯的时期你交给了补习班那可能未来有好的大学可上吗？没有习惯、毅力、目标支撑的孩子，没有可能学习很好！
家教言行工作室
教育培训机构压力大，工作时间长。
教培行业有这样一句话，拼到最后拼的就是身体。从这句话反映出一个问题——这个行业很累，身体不好就熬不住。
记得上班时间最久的一天上了17个多小时（从上班打卡到下班打卡），暑假连续两个月的班且每天工作10小时往上。因此，教育培训机构工作压力大，工作比较累是人员流失占比较大的因素。当然也不完全是这样，也还有其他几个方面的原因。
维持公司成本，达到高利润。
教育培训机构人力成本占总成本的很大部分，新老师和老教师相比工资一般低很多，一些机构为了维持既定目标利润，就控制老教师的数量，新老师多才能降低人工成本，那么人员大量流动就可以实现新老师的高占比，从而降低成本达到高收益高利润。
工资不高。
新教师工资不高，实际上老教师工资也不高。举例23线城市，一个中学生一对一缴费200元／小时，老教师到手课酬40—50元。付出和收入不成正比，收益率偏低，那么一些教学能力较好的老师就会想着出去单干，去提高自己的单价课酬。因此也有可能产生人员流失。
除上面几个方面之外，还有一些可能就是和个人发展愿景等等相关的一些较小因素了。
白面书僧
曾经和一位有30年课外辅导班开办经验的长者聊天，他告诉我辅导机构的老师动不动就把学生带跑了，因为知识在人家脑子里，学生如果认可的话，随便找个地方都能教，干嘛要去辅导机构挣课时费呢？所以现在很多辅导机构都给优秀的老师分股份，以求留住人才。
homework
教育机构的流动性比较大，所以导致教育机构总是在招老师。
第一，教育机构一般周一到周五很闲，什么事情都没有，但是周六周日以及寒暑假就忙的饭都吃不上，所以闲的时候太闲忙的时候太忙很多人无法适应会选择离开。
第二，很多时候教育机构的老师是不被认同的，压力也比较大，有业绩问题，与家长和学生的沟通问题，所以很多人选择呆在教育机构进行考编，一旦考上了也就离职了。
第三，教育机构的老师收入不稳定，很多淡季的时候可能只能拿到一两千的工资，很多人也会选择离职
小甜豆ya
这个问题，相信很多做教育的内行人都清楚，尤其是一些真正从事过这方面工作的人，之所以这些培训机构会一直招老师，也比较容易说，原因无非就几点：
第一，缺优质的人才
这一点，每个企业都一样，都是非常的缺乏的，毕竟好的老师并不多，尤其是在行业中比较知名的一些老师，都是企业或者说培训机构的香饽饽，高薪资待遇很难会跳槽，而且每个老师都是由机构重金包装的，企业方面也不会放人，毕竟很难打造名师，这是企业长期招老师比较常规的。
第二，资源
这里所谓的资源，并不是说老师资源，更多机构之所以长期招聘老师，主要是看中每个老师手里面的学生资源，毕竟每个老师都有自己之前教过的学生，当老师被招聘过来后，基本都会自带一些生源到企业，毕竟这样老师才赚钱，这些学生就是企业最终的目的所在，企业要想快速稳定的出业绩，又不花费太多推广预算，这是必不可少的一个渠道。
第三，优胜劣汰
大部分培训机构，都是私人企业，是需要赚钱的，如果教师方面没有过硬的力量，很难去和同行业竞争，只有后备师资力量强大，才能有一定实力去抢占市场，这也是中小培训机构的必经之路。
当然，这只是最初级的原因，手机打字太累，有想讨论的，可以留言一起探讨一下！
致叔爱说
第一辅导班老师流动性比较大。
在辅导班的老师大多比较年轻，当然也有部分少数经验丰富的元老级别的老师。
辅导班老师压力比在职老师多得多，一方面要照顾好学生的情绪，让他们喜欢自己的课。
另一方面还要面对各个家长们的考验。每天笑脸相迎，还要提高学生的成绩。遇到调皮的学生，需要变换招数让他们喜欢。如果遇到学霸类型的，估计可以把老师问懵，讲一堂课，要复习很多内容，让学霸们信服。
最重要的是，辅导班老师的休息日和常人的错开， 她们没有时间和朋友爱人相聚。长久下去会感觉很孤独。
吸引她们的是高薪资，但随着年纪增大，大家都不想每天战战兢兢的怕学生，家长投诉。大多会选择考在编老师或者继续提升学习。有了一定经验，再加入其它会更加方便。
第二学生在不停的成长，家长们都希望子女成龙成凤，期望比较大，都不希望自己的孩子落后去别人，都想为孩子挑选一个好的辅导班。
因此需要参加辅导班的人数只增不减，而老师们离去的频率太高了。一个小白到经验丰富的老师，需要一段时间，所以辅导机构一直招老师，储备后期力量。
