原子弹作为人类历史上最为恐怖的武器，自诞生之日起，虽然只在日本人身上使用过，但却对各国都形成了威慑。原子弹的威力是有目共睹，然而原子弹的制造者、原子弹的投放者和原子弹的受害者，却对原子弹的威力给出了不同的答案。
尤利乌斯·罗伯特·奥本海默(1904年4月22日-1967年2月18日)：曼哈顿工程的领导者 ，世界上第一颗原子弹的制造者。
奥本海默生于纽约一个德裔犹太人家庭，他天资聪颖，精通八种语言，曾以十门全优的成绩毕业于菲尔德斯顿文理学校，随后又到英国剑桥大学深造。在剑桥大学的时候，奥本海默迷上了量子力学，并于1927年发表了量子力学论文，据称他发表论文的现场，在座的评审教授竟无一人敢发言反驳 。此后的奥本海默更加锋芒毕露，他经常在大庭广众之下打断一些导师的演讲，然后自己上台拿起粉笔演示"这样会更好"，而这些导师竟无可辩驳。
1939年9月，第二次世界大战爆发，为了赶在德国之前制造出原子弹，奥本海默被任命为研制原子弹的"曼哈顿计划"首席科学家。
根据美国得到的情报也显示，德国的海森堡已经在进行对原子弹的研究了，于是罗斯福总统下达了总动员令，成立了最高机密的曼哈顿计划，并选定奥本海默主持这项工程。奥本海默不负众望，终于赶在德国人之前，完成了"一项历史上前所未有的大规模有组织的科学奇迹"，为结束第二次世界大战作出了贡献，也为他自己赢得了崇高的声誉，后被人们誉为"原子弹之父"。
美国总统杜鲁门对奥本海默的不满："以后不要再带这家伙来见我了，无论怎么说，他不过只制造了原子弹，下令投弹的是我"。
1945年8月6日上午8时，美国在广岛投下了第一枚原子弹，8月9日上午11时，又在长崎投下第二颗原子弹，日本当即无条件投降。然而面对成功和荣誉，奥本海默体验到的不是成功和喜悦，而是恐惧和担忧。当原子弹真的在广岛和长崎起爆之后，奥本海默心中竟然浮起了"我成了死神，世界毁灭者"的感觉，以至于他后来在联合国大会上脱口而出:"总统先生，我的双手沾满了鲜血"。
西奥多·范柯克：在日本广岛投下了第一颗原子弹，时年24岁，2014年7月28日于美国佐治亚州去世，享年93岁。
西奥多·范柯克是美军"埃诺拉·盖伊" 号十一名机组成员之一，负责导航任务，并在日本广岛投下了第一颗原子弹。鉴于日本政府拒绝接受《波茨坦公告》，并叫嚣着“一亿玉碎”之狂言，1945年8月6日，美军出动了B-29型轰炸机到广岛执行了特别投弹任务。 这枚绰号"小男孩"的原子弹造成了巨大的杀伤，事后西奥多·范柯克坦言“我完成了自己的使命，我不内疚也不后悔，因为我们让这场战争结束了"。
据说西奥多·范柯克生前经常有人问他：如果可以的话，你是否还愿意参加核袭广岛的行动？他的回答则是"我愿意"。
虽然曾表达了对原子弹和战争的厌恶，但他仍坚持认为对日本投下原子弹是正确的，此举无疑是在"挽救生命"，而挽救更多的还是日本人的生命。当年在接受《纽约时报》的采访时，曾被追问在广岛投下原子弹是否违背了军人道德，他说"我们是在同一个非常危险的敌人作战，那个敌人既不投降也不接受战败的现实。至于道德，作为军人，在巴丹死亡行军、南京大屠杀和偷袭珍珠港时，日军何曾考虑过道德?"
石原莞尔（1889年1月18日-1949年8月15日)，日本陆军中将，侵占东三省的规划者，有着日本第一兵家之称。
石原莞尔生于日本鹤冈一个生活优越的家庭，其父曾任鹤冈市警察署署长，从小就用"武士道"精神来教导石原莞尔。1902年，石原莞尔进入仙台陆军学校学习，并以第三名的成绩毕业。需要特殊说明的是，石原莞尔正是在仙台陆军学校学习的过程之中，他通过阅读各种书籍，逐渐形成了对中国大陆作战的想法，并在后来制造了"满洲事变"，成为了日本全面入侵中国的急先锋。
石原莞尔的确是个战略天才，他敏锐的指出了日本在战略上的不利:国土没有纵深，缺乏战略资源，因此日本一定要有一个后方基地，而这个基地就是满蒙。
在他1941年出版的《战争史大观》之中，石原莞尔就指出了原子核裂变能量在军事中的应用，并称"使用这种能量的破坏力，可使战争在一瞬间就决出胜负"。果然如他所预言的"一瞬间就决出了胜负"，而石原莞尔唯一没有算到的是，日本就是原子核裂变能量武器的试验品，广岛和长崎则成为了日本人永恒的痛。
任何事情都各有利弊，原子弹虽然是人类历史上最恐怖的武器，关于当年在广岛投下原子弹是否违背军人道德，原子弹的发明者，原子弹的投放者，原子弹的受害者，他们对原子弹就给出了不同的答案。
原子弹的发明者奥本海默——对原子弹的威力是恐惧和担忧。
原子弹的受害者日本人——预见到了，也品尝到了这种永恒的痛。
原子弹的投放者西奥多·范柯克——如果还有机会"我愿意"。
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