美蛙英语

我是小学老师。我来给大家谈谈这个问题。

作为学生，写作业是天经地义的事情。我现在教的是三年级的学生，不完成作业的孩子人数已经比一二年级多了。

在一二年级的时候，孩子小，家长关注的更多一点，每天家长都会陪着孩子写作业。所以不完成作业的孩子很少。

到了三年级了，孩子也长大一点了，也就越来越有个人的想法了。那些在一二年级是在家长的逼迫下才写作业的孩子，现在还是没有养成独立完成作业的好习惯。

现在如果家长也不再像开始的时候盯得那么紧了，于是小孩子就开始耍滑，不完成作业。

我每天检查作业的时候就在那里给我装傻，说写了，但是没有带着。我就说：那好吧，我给你家长打电话，中午接你的时候把作业带来，我检查下，如果写了就算你过关，

学生赶紧说自己根本没有写作业。没有写作业，本来是孩子做错了，可是作为老师，你说我能怎么处理？

罚站不行，打手心以示警戒，这个度也不好把握，容易被投诉说是体罚学生，所以，我最后处理的结果就是轻描淡写，以后把作业补上就可以了。

大家可以想想效果如何，不写作业的孩子，根本就不是忘记了，而是根本不想写，你叫他补写作业，还没有强制措施，根本就不会有啥效果。

所以老师们才出此下策，把没有完成作业的孩子，拍照发到家长群，要求家长中午到校陪同完成。

老师此举动合适不合适？

首先，我表明自己的观点，同行的举动不是很合适。

老师负责这点值得表扬，但是拍照，发家长群，叫家长陪孩子到校写作业的招数，很容易激起家长的反感，其实老师也是好心，也是为了孩子好。但是方法还是有待商榷。

可以私信给家长，叫家长回家关注孩子就可以了，这样发在群里，老师的本意也有叫孩子家长丢丑的意思，叫你不管孩子，所以拍照，叫孩子家长到校陪写作业，都会激化矛盾。

家长重视的，你私信说一遍，自然回家就会多关注孩子写作业问题了。如果人家家长根本就不在乎孩子的学习，你这样做根本无济于事，还容易激化矛盾。

所以老师在做任何举动的时候三思而后行。

孩子对于写作业认真地态度，以及按时、独立完成作业的好习惯都是在孩子低年级的时候，家长必须给孩子培养出来的好习惯之一。小的时候没有培养出来，而是靠家长的督促才完成作业，到了高年级，家长稍微一懈怠，孩子就会偷懒。所以根源在家长，老师找家长管束孩子，也不是完全没有道理，只是方法不够稳妥罢了。

这是我的一点看法，您的孩子按时完成作业吗？是独立完成吗？欢迎大家留言分享您的看法。

浅浅的教育

上周三的下午，孩子放学后没有按时回家。作为家长，我们当时有一点担心，但是认为孩子放学以后晚回一点也是正常的。可是半个小时过去了，孩子仍然没有回家，那时候我们就真的有些着急了。想给老师打个电话，问一下孩子是否被留在了学校，但是又担心在放学之后给老师打电话会打扰老师休息。于是便到小区的游乐场去找孩子，因为有些时候，他会在放学之后和其他小朋友去那里玩一会儿再回家。可是小区游乐场也没有人，没办法，我们便只有沿路找到学校去（家与学校大约500米距离）。到学校之后才明白，我家孩子和其他10多个同学被老师留在学校改错了（数学练习的错误），校门口还有其他10多个家长在那里安静地等待。当时心里的感想非常矛盾，既有找到了孩子时的那份安心，又有对老师那份为孩子学习负责任，不惜牺牲自己的休息时间陪着孩子改错的感谢，还有一丝对于老师把孩子留下改错，又没有及时通知学生家长的不满（因为家长不知道情况，便会担心孩子的安危）。

如果学生没有完成作业，老师便要求学生家长中午到学校陪同孩子完成作业的情况就不合适，也很难被理解。孩子没有完成作业，老师可以要求孩子完成，也可以向家长反映情况，争取让家长重视并协助孩子改善完成作业懒散，拖沓的问题。相信孩子在学校里也能够找得出时间将自己没有完成的作业补起来，没有必要非得找家长来陪同孩子完成。除非孩子厌学情绪严重，对于老师的要求（补作业）不完成，也不愿意完成。那么老师就非常有必要与家长进行交流和沟通，也就是老师与家长共同努力来改善孩子的学习态度或许效果会更好。

无忧草lucky

看到这个提问我想起了初中时候的一件事。

那是80年代初，我的政治老师是一个50多岁的老头，有一次班上一个同学不写作业，表现也不大好。他非常生气地说，叫你爸来陪你写。我以为这只是一句气话，没想到他还真的把同学爸爸叫来了。父子俩都罚站在教室里，老师只管自己上课。原来这个同学的爸爸也曾是老师的学生。打那以后，班上的同学谁也不敢不写作业了。

当然，年代不同，老师的教育方式也很不一样。现如今估计在公办学校，这种情况不敢再发生了。

但是我们身边的毛坦厂中学这种情况还时有发生，但却没有学生家长提出质疑。毛坦厂中学之所以成为亚洲最大的高考工厂，就是有他严格的管理制度做保障，而且得到了家长的支持和配合。如果学生早读迟到了，老师会喊家长一起陪站，如果学生不守班规了，老师也会找家长来一起受罚。目的就是要引起家长的重视，并且给学生以警告。只要这个学生还要面子，心中还有父母，他都不会违反校纪校规了。当然毛坦厂这种管理制度，在公立学校是行不通的。因为公办学校的学生和家长是消费者、是上帝。而 花费巨资送孩子到毛坦厂中学来的家长，是为了高考，他们都心甘情愿的接受学校近似残酷的管理。

从教育理论的层面上来讲，这些处理方法肯定是不对的。不管是孩子的自尊，还是家长的自尊，我们都是要维护的。估计老师也是迫于无奈，出此下策，想引起家长们的重视。

虽然现在条件好了，家长都非常重视孩子的教育。有的家庭从孩子上幼儿园开始就由妈妈专门陪读，但不一定真的起到了作用。有的妈妈把孩子送到学校，自己就去打牌，只是为孩子提供了一日三餐。生活上照顾有加，学习上却疏于引导。甚至因为自己的一些不良爱好，还对孩子产生了负面影响。我想这位喊家长陪孩子写作业的老师，可能也就是遇到了上面这类家长。

我认为作为老师还是要注意教育的方式方法，具体情况具体对待，万一你遇到了不配合、爱较真的家长，可能你就给自己惹麻了。

家有顽儿

老师这样做不合适的。

老师发现孩子没认真完成作业照片发到群里。我们这边某附属小学也发生过类似的事情。

老师在上午检查孩子作业时发现几个孩子的作业没有认真完成。于是就叫他们上来站成一排拍照发到微信群里。孩子到没什么，因为毕竟自己没认真完成作业理亏，家长群可闹开了花，有一个家长的反应特别激烈。他觉得他的孩子平时成绩都很好，表现也好。就一次没完成作业，老师拍照发到群里。不仅让孩子感觉难堪，家长也难堪，表示要找上级教育主管部门讨个说法。还有一位家长表示他的孩子昨天晚上因为作业已经做的很晚才睡。即使有一两题还没做，也不至于拍照发到群里。认为这样有损孩子的自尊心。更多的家长表示理解。他们觉得这是老师因为太重视孩子的学习了。各说纷纭。最后的结果不出所料的是，老师亲自登门向家长道歉才平息了这件事。

作为老师工作认真是值得肯定的。但是把学生的照片发到群里是不合适的。老师没有考虑到学生和家长的感受，伤害了学生的自尊。同时泄露了学生的隐私。学生没有认真完成作业。除了批评教育外，可以通过电话和家长沟通取的家长的配合支持。要拍照也要私发给家长，不宜发在群里。

至于还要求家长中午来陪同完成作业。这个是不合理的要求。学生完成作业是学生自己分内的事。要求家长中午到学校陪同完成作业，同样也没有考虑到家长的感受和实际需要。应该个别咨询家长。如果家长自己需要中午进来陪同完成作业。那可以支持。

学生没完成作业，老师发班学生的照片在群里，还要求家长中午来学校陪同孩子完成作业，充分说明这个老师是责任心很强的老师。但有时是心太急做事反而得不到预期的效果。反而让自己的工作显得很被动。

幼小老师

首先申明我的观点：非常反感这样的做法。

难怪现在家长觉得累，这边正上着班，那边老师群里发信息了，让你到学校陪孩子做作业，家长是理他好还是不理好呢？不理老师吧，估计老师后面还没完，如果理他的话，这班是不要上了吗？

我在南京上了30年的班，中午从来没有回家吃过饭，因为上班地点远，开车差不多都要半小时以上。以前孩子小的时候，中午单位只有40分钟的吃饭时间，根本腾不出空来，孩子也是从上小学一年级开始就在学校吃饭。再加上那时候工作是真忙，年轻也是真的拼，如果碰上题主所说的这样的老师，让我到学校去陪孩子写作业，那是根本不可能的事。

孩子没有完成作业，如果说是他个别人的事，不是一个班里多数学生的事，我觉得老师跟家长私下里沟通就可以了，提醒家长晚上回去让孩子把缺的部分补上，没必要把这样的事情发到群里面，更没必要还拍了照片到群里面。这种做法是什么用意吗？说好听一点是让家长注意，说不好听一点是羞辱学生和家长，这样的老师素质可疑。

假如说学生家长就像我刚才所说的这种情况，我每天要上班，中午没有时间，那我是理睬老师呢还是不理老师呢？我理他，我没有时间，我不理他，他下次继续变本加厉的在群里面发，或者责罚孩子，那又怎么办？难道就因为孩子不做作业，就让家长辞了职做全职妈妈，在家里面全天候等着听候老师的吩咐，随叫随到吗？是谁给了老师这样的随心所欲的权利呢？

也许老师会说，我是为了学生好。你们家长都不想好，我以后不管了。拜托！为了学生好也得有个度，不是借着为学生好的名义让家长随叫随到，除了那些全职妈妈，大概没几个人能做到。

说到这里我又特别想反驳一句：你真为学生好，把照片发群里干嘛，不会直接跟家长私聊啊？

苏小妮

大家好，我是冻龄阿猪妈，看到这个问题，我就想起来小时候发生在发小身上的一件事。

那个时候我们正上一年级，发小的成绩在班里还算过得去，中等，不好也不坏那种，但从不迟到，也按时交作业，上课也认真听老师讲课。有一天发小发烧了，身体不太舒服，但是没跟老师说，就自己忍着，然后那天的作业因为没听清，加上身体原因也没做。第二天老师当众批评了他，并且让他叫家长来学校，要家长在下午放学留在学校陪孩子做完作业再走，弄得发小心里很难受，从此就恨上那个老师了，上课也不怎么听，最后导致偏科严重。

其实我想说的是，老师教育学生要因人而异，不能全部采用这么极端的做法，有些学生顽劣不堪，怎么说教都不听，老师可以采用这种方法，发群里，叫家长一是为了警示家长，让家长重视孩子的教育；二也是为了让孩子懂得自尊，知道这么做会伤面子。但大部分学生都是像发小那种，比较认真，没完成作业也只是偶尔一两次，这种学生建议老师私下跟学生沟通，看是什么原因导致，并加以引导，效果会比当众批评要好很多。

知心姐姐晓静

我赞成老师管教学生，并且应该管，严师才能出高徒。
但是我不赞成老师这样的方式，我感觉老师太任性了，管理学生也是需要方法的。我觉得这种行为非常不尊重家长。

第一、把照片发到相关群里，会挫伤孩子的自尊心

现在的小孩子都非常要面子的，不像我们小的时候懵懵懂懂。

比如我朋友的孩子，每次妈妈去接她都要妈妈打扮的美美的；当选上了班里的课代表，就觉得这是老师给我的荣誉，非常尽心尽力，甚至还主动帮助差生。

老师这样的行为简直就成了黑历史，如果哪个家长再给孩子一说，一传十，十传百，受罚的孩子就会在其他孩子面前抬不头来，反而更会影响成绩。

看到这样的公开处刑的照片，我感觉这几个孩子就像犯人一样，但是他们只是贪玩了一下，为什么要背负这样沉重的处罚？

第二、老师需要管教学生，但是老师你可以和家长私聊或者只是发个文字啊，这样特别容易激化老师和家长，甚至学校的矛盾

除了个别老师爱作、爱表现之外，我想大部分老师这么做是想负责任的。

而且我敢大胆猜测，这个老师一定是个年轻的老师，没什么太多的教学经验。

老师的初衷和家长是一样的，是想让孩子好，但是这种行为是适得其反的。

家长微信群是个沟通的好地方，利于老师传达通知，但是不是什么东西都可以在微信群沟通的。

我倒觉得老师可以私聊每个家长，然后让家长过来。

我记得我小的时候，有什么问题老师都会家访，现在这样的老师感觉基本绝迹了。

第三、不妥当的地方还在于，大中午的时间实在不合适，老师的想法太任性

这几个学生只是没完成作业，实在不是什么触犯了原则的大事。

而家长基本都是要上班的，老师也实在没必要大中午的把家长叫过来陪写作业。孩子的教育是很重要，但是我们不上班喝西北风啊，更别谈以后对孩子教育的持续支出。

如果老师实在想让我陪孩子写作业，我可以晚上下班去学校的，这样既不耽误工作，也可以完成陪孩子，我觉得这才是两全其美的法子。至于老师你也不用在学校盯着，我们可以发个照片或者视频给你，看我们的完成情况。

煮酒论高考

您好！看到您的问题，作为一个小学老师，我有一些观点想说一说。

首先，对于您说的情况，我个人在任何情况下是不会这么做的，因为我有更好的办法，让孩子完成作业，让孩子家长参与孩子的教育中，一起重视孩子的作业。

其次，我希望对于老师这样的做法，希望家长能够去找寻老师做法背后的原因，我相信多半是孩子多次没有完成作业，而家长对于孩子不管不顾，老师才会这样处理，具体的原因，也希望您能够公示出来，毕竟现在信息太少。

那么面对孩子没做完作业这种事情，如何处理是最好的呢？下面我分享下我个人的观点。

1、孩子作业没写完，谁要负责任？

对于孩子的家庭作业，并不是针对班上某一个孩子，而是所有的孩子，为什么其他孩子能按时按质按量完成，而有一些孩子就完成不了？我想这里面唯一可以排除的就是老师作业安排出了问题，因为大部分孩子都完成了，所以，作业的安排是合情合理的。

那么是孩子出了问题吗？还是家庭教育出了问题？在我的教学生涯和班主任生涯中，这种情况的出现，多半是家长对于孩子的家庭教育缺乏，然后试图把所有问题都丢给学校老师。这里需要明确一个概念，学校是学习知识的地方，不是托儿所，家长和学校老师是配合关系，不是踢皮球关系，如果家长有踢皮球的心理，最终只会断送孩子学习的兴趣和欲望。

相信，如果家长有尽心尽力的辅导孩子完成作业，不会出现这样的情况。

2、不叫家长中午来学校，还有其他方法吗？

对于完全不管孩子的家长而言，叫来学校是一个迫于无奈的方法，可能前面打电话沟通、家访等方式都尝试过了，家长就是不配合，也不去积极处理孩子学习习惯和作业完成情况的问题，那么老师才会出此下策，无奈之举。

如果这个孩子在我班上，我或许不会中午让家长过来，我会下午让家长来学校，如果家长不来，我会管孩子的晚饭，陪着孩子在学校做完所有的作业，一直等到家长来学校，然后和孩子谈心，自己去辅导孩子，然后再去和父母好好谈谈，这个时候要教育的就是孩子的父母。

如果家长很配合，下午就来了，我会和父母了解孩子的情况，商讨解决方法，然后让父母陪孩子在学校完成作业再回家，并跟进解决方案的实施。

3、教学中老师难教，还是家长难做？

不知道大家怎么看到这个问题，在我看来，老师难教的不是知识点，而是家庭教育和学校教育的脱轨，导致孩子在学校学的好好的，在家里忘得一干二净，还留下很多不良习惯。

家长难做这个话题，我想更多的是惰性和逃避，因为每一个家长每一天都会有时间，也都能抽出时间来辅导孩子，但是就是没有耐心，没有为了孩子去学习，去提升自己的心，这个是问题的根源。

在我教的班上有一个非常奇怪的现象，就是收入越高越忙碌的家长，教出来的孩子越好，投入到教育中的时间越多，孩子的学习成绩和社会实践也越好。所以，不要再说自己忙了，有时间静下心来陪孩子学习，帮助孩子成长，也能提升自己，磨砺品性，就当修身养性多好。

不知道我把问题说明白了没有，如果没有可以在留言区讨论，如果和我有不同意见的也可以讨论，我这个并不一定对，只是我想说的话，不喜勿喷，谢谢大家！

奶爸戴老师

学生没完成作业，老师拍相关学生照片发到群里，并要求家长中午到校陪同做完，合适吗？

大家好，我是杨锅，我站在教育局长的这个位置，括号冒牌的，如果有家长投诉老师，我肯定会做出处理的，因为我本身不赞同这种做法。

当我还是普通老师的时候（这个不冒牌，现在还是普通老师），对学生作业的处理：

我一般不会在群里面提没有写作业的名字，但我会把所有完成作业的孩子并且分类进行统计(主要显示学号)，优秀的发布一次，有待改进的发布一次，当然有些就不会在这两个层次里面，那就有可能是做得非常差的，或者根本就没有完成作业的。当家长或者说负责任的家长发现没有自己孩子的名字时，自然会问，既然家长愿意在群里问自己孩子作业情况，我就会如实的在群里回答，比如质量不好，或者家庭作业没有完成，这可不是我主动的，是家长询问的，我回答家长没有错吧。

看到有老师这样做过，凡是没有完成作业的，都把家长请到学校来在楼道找位置陪孩子写，那个时候我不是冒牌局长，所以不敢干预：

老师的负责任是对的，毕竟没写作业的一般是少数吧，打个电话或者发个短信，现在更方便，微信一下，都可以告之对方，最终结果还是要看家长的反应，其实孩子写没有写作业他们应该知道的，但是因为各种原因，我都理解，不管忙于挣钱，还是对教育孩子不重视也罢，老师以这种强制性的方式绝对不好，要考虑到家长可能正在上班或者走不开的情况下，而家长想的又是老师不能得罪，做老师的真的就不要太为难家长了，我们的最主要的义务就是告之家长实际情况，至于能得到什么回应或者配合，你就当买彩票，碰运气吧。

开始我本来想用这样的方式来做的，有些孩子确实“无法无天”天天不完成作业，但始终没有走出这一步，可能想到将来有一天我要成为“冒牌局长”来评论这样的事情，所以我忍住了。因为后来发生了一件事情，至少目前我觉得我做的是对的：

可能是那个孩子真的是天天都不完成作业吧，老师也是天天打电话告诉家长，也没有怎么要求家长来陪写，终于有一天，这个家长受不了，冲进学校就想打这个老师，还是一个女老师，幸好办公室的其它老师拦住了，最后家长的意思，我孩子也就那样子，你天天来烦我干嘛，潜意识就是关你屁事啊？

后来再也没有看到有楼道家长陪伴孩子写作业了。我可以负责任的告诉你，让家长来陪写作业，99%的家长绝对有意见，如果你正在这样做，劝你还是改变方式吧！

杨锅来了

学生没有完成作业，老师拍相关学生照片儿发到群里，要求家长中午到学校陪同做完作业。这样做合适吗？

这样做显然是非常不合适。

首先，有关教育管理部门已经发文严禁教师在微信群里公布学生的成绩和作业情况。

这里公布学生不完成作业的照片，这显然是违反有关部门的规定，是个违法的行为。作为教师应该是一个遵纪守法的人，对的有关部门的法律法规，你自己不带头遵守怎么去教学生？

为人师表要显示在工作和生活的方方面面。

第二，教师这个行为涉嫌对孩子的侮辱真的有伤孩子的自尊。

教师应该进行换位思考。设身处地的为学生着想。如果学校因为你教学成绩差，把你公布的照片公布在学校的微信群里，照片下面的加上一句话“工作不努力，工作不认真的以此为鉴，”不知你会是什么样的感受，再有你也是一名家长，如果你的孩子没有完成作业，受到老师如此的对待，你又作何感受？

将心比心，推己及人，己所不欲，勿施于人。这也是我们做人做事的道理。

第三，把学生不完成作业的照片儿公布在微信群里，这种行为让家长的脸抬不起头来。

我想我们几乎每个人都是家长，家长对孩子期望，甚至都高过自己。每个家长望子成龙，孩子上学如此不济，而且众人皆知。你让做家长情何以堪，恐怕作为家长的心里正在滴血……内心拔凉拔凉的，

本来如果私下通知家长，学生不完成作业，教师和家长好好配合，也许学生改正自己的错误，但是这样一来让家长心都凉了。

第四，把学生不完成作业的照片儿发到微信群里，我觉得这就是教师的一种的急躁的心态。

教师要有一种静等花开的心态，多为学生着想，多从学生的角度进行换位思考，学生事情都不能急躁，我都从学生的纵向进行对比，多看看学生自身有哪些进步，而不是总是着眼于学生和学生之间的横向对比。

最重要的是做一名教师，不要从教师自身的荣誉利益方面考虑，有的老师总是想，班里有个差生拖了我成绩的后腿。你对他生进行另眼看待，恨不能一下子变成优等生，这是违反人性和教学规律的。

结束语

首先应该提高自己的道德修养，捧一颗心来，不带半颗草去。对待自己的教育教学不要太功利化。要有一颗静等花开的心态！你成就了学生，也就成就了你的未来。

我是景行说教育， 感谢您的阅读，希望拙文能得到您的喜欢，更加期待您的关注和参与问题的讨论！

關鍵字: 家长 作业 学生