宋
芬201690340
我的行业，算是教育的一类，接触了很多家庭。
我觉得问题孩子，几乎是百分之一百和家庭教育有关。这个说完可能要被喷了。但目前我看到的都是如此。
一般有钱有知识的家庭，带出的问题孩子，可能原因是当年孩子小的时候，没时间带，或者不在身边。有不少教授、老师的孩子，也是没带好。细问原因，一般都是当时小的时候，自己没有带。到了自己的职业稳定了，初高中回来带，要么比较生疏，不知道如何沟通。要么正好赶上叛逆期，束手无策，还满满的愧疚。
有时间带着的家长，出了问题的孩子，通常不太讲方法。比如太崇尚快乐教育的家庭，孩子的挫商就比较低，挺容易到后面被骗。一位给孩子选择权，太尊重孩子的家庭，到后面，很多时候，会变得比较蛮横。
还有可能原生家庭就有问题，比如父母一方啃老或偷窃之类的，在这样的环境下，孩子最初没有对和错的标准，只有模仿。那就比较容易出问题。
如果家庭教育确实有问题，或者缺失了，后天还长得不错的孩子。自己可能遇到个点醒自己的人，或者是一本书，一个剧，一个路人的一句话，然后不想变成原来父母那样，也是有可能的。
所以不要什么都怪自己的家庭，要问问自己，你有没有那颗心想去摆脱它。
PS. 《风雨哈佛路》具体记不太清了，但就是讲一个已经沦落到路边要乞讨的孩子，决定改变自己的命运，最终被哈佛录取。可以找来看看。
凯特的书影之旅
直接关系，都说父母是孩子最好的老师。现在看个人感觉对与错，好与差、是不行的了，一个问题孩子他的造成是环境，教育、修养、内涵、素质等等。100米短跑才是要起跑线的。人的一生是一场马拉松要不断虚心学习，才有不断进步。我是个失败者做儿子对不起爸妈，问题是沟通交流不和很容易矛盾。做父亲我更对不起我孩子，我不应该带他学习游泳....当我读高中的时候到现在就没有哭过了。现在的我不堪一击。在打字我又哭了…………
米兔福托尔
这个题目问的是什么意思？一是问题孩子，这样的孩子是好样的。善于动脑筋。家庭教育得很好。有不耻下问的精神。与父母之间的沟通很融洽。二是有问题的孩子。说明这样的孩子是有各种毛病。存在着缺点和不足。这种孩子应该说有的受到家庭的影响。或者是因为父母的离异。孩子在祖父母面前长大。缺乏系统的教育和引导。有问题的孩子与家庭教育有直接关系。所以说，题目说的是前者还是后者？
慈音1
你觉得问题孩子与家庭教育有多大关系，直接关系。
父母是孩子的第一任老师，父母的一言行直接影响孩子的一生。
善良温和的家长，幸福温馨的家庭，会给孩子营造一种得天独厚的生长环境，大脑得到良好的发育，心灵从小不受伤害，长大聪明伶俐，善良懂事，性格温和勤奋好学，和同学和睦相处。
简单粗暴的父母带不出好孩子。天下所有的父母都爱自己的孩子，只可惜爱孩子的方式不同。性格简单粗暴的家长，遇到调皮捣蛋的孩子，不会用和风细雨讲道理方法教育孩子，而是靠打骂，训斥等恶劣方式管教子女，让孩子幼小心灵受到深深的伤害，长大以后父母亲的教育方式会深深的铭刻在心里，受家长的影响他们情绪不佳就会出口不逊，打人骂人也习以为常。简单粗暴型的家庭容易带出有问题的孩子，因为他们处理问题的方式缺乏包容和冷静，情绪激动占上风。
孩子出生就是一张白纸，父母亲的教育引导，潜移默化的影响，就像涓涓细雨滋润着孩子的细胞。文明礼貌有素质有教养的家长，不会过多的说教，他们懂得身教重于言教。
如果家长过于溺爱孩子也会导致他们的人格发生偏差。性格任性懒惰自私，唯我独尊，不懂得感恩和孝顺父母。长大后没有责任感，啃老理所应该，如果稍有不顺还要打骂父母。所以从小就溺爱孩子反而会害了孩子的一生。未完
手机用飘落的雪花
说到这个问题，不可否认家长的言传身教最重要。不错，家长是孩子的第一任教师。但你没有注意到问题孩子，或者是每一个孩子还有第二任教师和第三任教师呢？
我们说三岁看少，七岁看老，可不可以考虑为，孩子的基夲性格是三岁前形成的，而七岁后的人格化思想化很大程度上与家庭关系、社会关系有着密不可分的联系呢？
如果第一任没有尽到责任是造成问题的主要根源，那么接下来的是什么呢。不知大家身边有无这样的事例：有的孩子，父母既无多少文化又无教育孩子的经验。反而应证了一句话叫做：“穷人的孩子早当家”反而积极向上，成了好孩子，这又是为什么？
大家都知道，现在许多孩子从三岁就被送到幼儿园，六七岁就开始了小班、大班小学等的学校教育。尤其是父母长年在外打工或者是没有时间照顾孩子。重要的是孩子以三岁开始大部分时间是在学校成长起来的。所以学校这第二任教师也是责任重大。现在的孩子都比较早熟，到了五六岁后很难讲家长影响孩子的程度有多大。
起次是社会原因，也包括孩子在学校所接能触到的同学、朋友等都会影响到孩子的成长健康。孟母三次搬家就足以说明这个问题“
“人之初性本善，性胡近，习相远……”所以，问题孩子与家长、社会都存在着密不可分的关系。
路遥5357
提到孩子教育和家庭的关系，自然离不开"原生家庭"这个词。因为原生家庭对于一个人教育起到至关重要的作用，影响孩子一生。
就好比，一部手机的出厂设置一些初始化的数据以及硬件的配套设备，这部分的建立决定了孩子步入社会的条件、层次、能力等，从一个人的培养角度来讲，属于被教育者被动选择。全靠家庭氛围，养育孩子的长辈们，不一样是父母，也有可能带着长大的爷爷奶奶，外婆外公等。
由图可见，一个人的行为靠思维主导。影响思维的两大因素是基因和环境。
基因因素，就目前的科学技术来讲，是很难通过基因来改变思维的，而环境呢？又由四个因素决定，原生家庭、学历教育、自主学习、人脉升级决定。
原生家庭和学历教育皆属于孩子教育的被动选择，孩子们是无法通过这两大因素来提高自己的综合素质和能力。而学历教育一定程度上又是家庭赋予的，决定的，可见孩子的被动选择几乎全靠家庭教育，家庭土壤的滋润，家庭氛围的熏陶。
但是一个家庭万一没有给孩子一个好的土壤去成长的话，这个孩子是不是一定很差呢？这也未必，只能说，需要靠这个孩子步入社会的悟性，自我提高的意识和能力。比如说：自己主动学习提升自己思维体系，升级自己人脉圈，不断培养自己。
一个受过家庭良好教育的孩子，将来步入职场，步入社会，一定会出色吗？相信你看了那张图，也有了自己的答案。
你认为呢？
我是h曌曌
大部分问题孩子的问题都与不良的家庭教育有关。
01 家庭是孩子生命的开始，也是生命教育的开始
父母是孩子的启蒙老师，也是终身老师。父母是原件，孩子是复印件。有什么样的父母，就会教育出什么样的孩子。正所谓有样学样！
有研究显示，父母经常与孩子说话，而且语言非常丰富，会提升孩子的智力水平。这对孩子今后的学业水平是有影响的。如果孩子出现学业问题，在一定程度上要追溯到父母的日常教育上。
孩子的三观形成于家庭，来自于父母的言传身教。如果父母三观有问题，孩子的三观也不会乐观到哪里。问题孩子就是在不良的三观教育下产生的。
所以，家庭教育有问题，孩子必定有问题。
02 家庭教育至少影响两代孩子
父母的不良教育不仅使自己的孩子产生很多问题，还会影响孩子的孩子，也就是孙子辈。
因为孩子会延续很多父母的行为方式与家庭教育模式。比如，当人们问某位爸爸为什么打孩子，他会说：“当年我爸爸就是这么教育我的。”
可以说，父母就是孩子的榜样！正所谓有其父必有其子！
孩子的行为方式往往折射父母的教育方式。如果孩子出现了问题，不要责备孩子，要从改变父母开始。父母是孩子最重要的环境，环境不改变，孩子怎么可能改变呢？
日更达人
我是尘观，我来聊一聊。
我认为问题孩子跟
家庭的教育关系非常大。
一个人的家庭的教育
可以让一个孩子能成长为栋梁
也可以让孩子成为一个废材
或者一个威胁社会的恶棍
所以家庭中的人是什么样子
孩子就像复写纸一样
就能复刻出来什么样子
所以才有孟母刺字
才有孟母三迁。
家庭里家长的思想观念
会影响到孩子们时时刻刻的成长过程
所以一定要有好的家庭环境才能出来好的人才。
尘观
我们家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。
美国电影《当幸福来敲门》里的男主角是美国最有钱的人士之一，但他曾经也是穷光蛋，家里贫困，没上过大学，靠推销东西为生。有一次他在纽交所门前碰到了一个满面笑容的人，那个人是个股票经纪人，他就以为当股票经纪人很幸福，于是他就努力当股票经纪人。后来他认识了一个股票经纪人培训班里的人，那个人开始看不起他，后来发现他玩魔方很厉害，而这个人恰巧也有同样的爱好，于是被这个人的魔方技巧深深的吸引了，他们两个也成为了好朋友。这个人因此获得了机会，变成了美国最有名的股票经纪人，实现了亿万富翁的梦想。
一定要抽空多多的陪伴孩子，你们的陪伴和守候永远是孩子最需要的。许多的父母也总是推说自己忙而疏忽了跟孩子之间的交流，其实有时这也是一个比较危险的信号，就算再忙也要给一点时间来培养你们之间的感情。不然，你们之间也会产生距离感，等到想弥补的时候就不是那么容易的事情了，很多时候再没有重来的机会了。做父母很容易，做合格的父母需要努力，做成功的父母就更需要付出代价了。你们需要的是相依相伴，互相信任支持，只有这样，一切才能变得更加和睦起来，关系才能更加融恰。
