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這個怎麼比，80年代剛恢復高考，那個時候的大學生可了不得，幹部級以上的工作安排，走在大街上說一句我是大學生，那回頭率和羨慕的眼光可多了。現在的本科生，一抓一大把，別說本科了，連研究生想找合適的工作都挺費勁的~
護住小腦袋
現在不說擺地攤什麼的，這個只要勤快點，選個好地方基本都能掙到錢的。但是小地方還好點，大城市地攤一般會被市容趕的。
刷臉付風口代理，半年賺支百萬。
本人朋友圈就有一個以前認識的朋友在做刷臉支付代理，他做的是雲如客系統代理銷售，找了幾個下級代理，在根據以前做銷售的人脈，簽了本地幾家大超市。不到一年掙了一百萬。
當然了，除了這些刷臉支付廠家，題主也可以考慮下支付寶的蜻蜓2.0和微信推出的青蛙Pro，目前兩家大廠都在競爭刷臉風口，給各代理商的補貼相對還是較高的。
為什麼說刷臉支付是大勢所趨？
•新零售佈局 ，尤其是消費升級催生的大量商業綜合體，需要刷臉支付來增添科技感以吸引新生代消費者；
•服務升級，相較於步驟繁多的二維碼支付，刷臉將支付步驟縮減到極致，將支付帶至無感時代；
•經營痛點，商家急需提升經營效率，而刷臉支付則能給予商家用戶留存及營銷能力；
•技術換代，相比容易被盜刷的二維碼及刷卡支付，刷臉是目前民用級別最安全的支付方式。
刷臉支付代理是怎麼賺錢的？
•設備銷售：支付寶蜻蜓與微信青蛙均有官方定價，但代理商除了可以拿到更低價格外，還可
自行定價，從而通過設備銷售獲利；•刷臉返傭：在官方激勵計劃中，用戶刷臉支付都是最主要的返傭來源，其中微信一個有效刷臉訂單可得0.5元返傭，支付寶一個有效用戶可得0.7元返傭，單臺設備封頂1000元-1200元；
•流水分潤：新規規定商戶交易費率最低0.38%，而代理商可以拿到更低的費率，這中間的差額雖小，但在零售行業的高流水下，收益無疑是巨大的；
•廣告收益：青蛙和蜻蜓都是具備廣告營銷能力的，藉助支付後互動海報，可作為優質廣告位出租，進而獲得廣告收益；
•捆綁銷售：刷臉支付設備可同收銀機協同工作，對於新商戶或有升級需求的商家，可打包銷售，獲得雙份設備收益 ；
•貼牌招商：通過貼牌代理商可得到更高的費率分傭，更為重要的是同時也獲得了下級招商權限。
瀟雨看生活
這就好比一個經濟發達的地區，升學率相比經濟落後的地區高，不同年代的升學率也不同，但這並不說明80年代的大專學歷比現代的三本學歷吃虧，畢竟在80年代，很多錄用大專生的公司待遇相當於現在的本科大學生的待遇，在那個時代，很多大專生也是包分配的，所以現在很多錄用本科生的正式單位裡，那些資質較深的年長的領導級別的員工很多都是80年代的大專生，這就說明了不同年代相同學歷所屬的地位是不同的。
以上為個人看法，歡迎評論留言!😄
悠悠娛樂君
八十年代大專生與現在的三本學生比學歷？
一個年代是十年，十年的時間足夠滄海桑田。我們拿1989和2019年來說，中間都有著30年的跨度，八十年代的大專生都已經快接近退休的歲數了。所以，我不太明白這樣對比的意義。
或許你是問年紀年齡給你帶來的就業壓力，這是肯定會有，而且隨著年齡的增長只會越來越來，假設按你的問題來說，八十年代的大專生，和現在三本學生在同一時期內。肯定是八十年代的大專生吃香，這是無容置疑的。但這是時代的背景，我們也無需眼紅。畢竟每一個人的人生軌跡、機遇都是不同。重要的是你自己的信念！不甘平庸的心。這才是你持之以恆，優秀的地方。
大溫電影
八十年代，剛剛恢復高考不久，能夠上大學的人，都是鳳毛麟角。
時代發展快，不管是社會文化，還是企業行業文化，十年至少有一個大洗盤，八十年代距今，至少有三十年的時間了，教育的發展已經非常快。現在的社會，三本的學歷可能真的不如當年的專科生，所以考研等提升學歷的人也非常多。
學歷如何，要放在當下的時代背景之下來看。
山東中公自考
其實，兩者根本沒有可比性，在不同的時代背景下，對比身份，地位，價值都沒有可比性，唯一可以比較的是同一緯度，打個比方，30年前的一百元和現在的一百元沒有可比性，如果你把三十年前的一百元換成物品，那麼肯定會比現在100元價值高，如果你存銀行那麼肯定比現在價值低，同樣的道理，假如你當初利用了大專身份獲得了社會地位和工作崗位，那麼肯定比現在本科身含金量還要高，如果你當初渾渾噩噩混到現在一事無成，那麼含金量肯定不如現在本科生。
比較，需要在同一緯度同一背景下才有意義～
云溪孔子
比較，需要在同一緯度同一背景下才有意義～
鮁魚圈華圖
其實學歷就是個敲門磚，關鍵是看實力，能力，狼行千里還是狼，是羊走到哪裡都羊，80年代和現代其實都是一樣的。有人的地方就會有社會，對，有能力的人來說，沒啥區別。牛逼的人，走哪都是被仰望的，慫逼的人，走那都是被人看不起的。
志的進取
剛恢復高考那會，高校均是本科沒有專科，由原來地區師範學校（中師）升格而成的師範專科學校（師專）即是大專，同時還有高中中專(大中專)。師專與高中專都是招收分數不夠本科的高考生，學制均為二年。省(部)屬大中專(尤其理工類)的學生畢業時實際上已經達到了大專水平，與相同專業的本科比較所學的專業課幾乎無二樣僅僅理論課少些。後來醫學院校有了專科（醫專），學制三年（本科至少五年）。
隨著擴招取消了高中中專，增設高職當作大專，本科分一本、二本、三本。不少大中專改成一本， 師專升為二本。
恢復高考初期全國報考、錄取大學、高中專(大中專)總人數：七七年540萬招27萬、七八年610萬錄40萬、七九年468.5萬招28萬、八零年333萬錄28萬、八一年259萬招收28萬；只有81年的錄取率超過了10％，之前數年僅僅百分之幾。近年來高考錄取率達80％；2017年985、211共招收45萬；2019年研究生報考290萬人，招收72萬，錄取率25％。以上數據充分說明：當年的高中中專、大專畢業生，論智商(能力)不比如今的研究生及211院校的學生低(差)。換句話講：那會取得大中專、大專學歷比現在取得研究生學歷還要難，還要稀罕、“值錢”。
朱瑞287059112
80年代的學歷，大專生在當時含金量都是很高的，和現在本科生氾濫不一樣。當時的大專生，已經能找到一份不錯的工作。如果想要提升學歷，也不是不行呀！
