BirdMan192562184
大學裡教師的職稱包括助教、講師、副教授和教授，其中助教是初級職稱，講師是中級職稱，副教授是副高級職稱，教授是正高級職稱。教授職稱分為七級，其中一到四級是教授，五到七級為副教授，一級教授級別最高，通常從院士中產生，換句話說，一級教授一定是院士，而院士不一定是一級教授。
講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。講師也有不同的等級。優秀的講師完全可以把他的課程開設成對本門學科有巨大貢獻的基礎課，而他的教學方法、實驗方法和基本規範將成為學生必修的一級臺階，藉以達到大學教育的基本要求。講師也可以做一些初級的工作，基本上是去填補教授和副教授正常教學所遺留下來的空缺，來使整個教學系統趨於完善。另外，常常有這樣的情況，一些完整的教學單位，會特聘講師來講授一些自己的教授不能承擔而學生又必須學習的課程。比如，當年的北大，只有專職教員才可能成為教授，而兼職的一律稱為講師。在當時著名的講師中有梁漱溟、魯迅等。這就說明，講師的水平不一定比教授差，只是他們承擔的任務有所不同。
根據個人經驗，講師工資大約5k到7k，每個地方每個學校都有差別，本人某二流985畢業，瞭解到學校某個教授工資9k多一點，該教授大概五十歲。
古典主義706
對於這個問題我可以回答。我碩士畢業，導師退休可以留個坑進學校當老師，當時諮詢了很多老師和師兄，最後我還是選擇進了銀行，這個名額被我們宿舍的一個好基友用了(我們就業的地方都在西部某二線城市)。為了客觀的比較大學老師的工資，我用我和他來做對比。我畢業進銀行年薪大概10萬左右(剛進去桂圓)，我那個大學老師舍友年薪八萬左右(教師崗輔導員)，不過人家沒任務壓力兩個假期，學校不交物業費房租網費，這麼一算我兩差不多。後來我做到了客戶經理(信貸員)一年也就是十二萬左右(因為我不願意收別人的賄賂)，他一年十萬左右。後來我從銀行辭職去了基金公司當項目經理一年也就十三萬多(加轉正幹了一年多)，他還是輔導員工資還是十萬(由於高校面臨審計一些以前可以報銷的經費沒辦法報銷了，再加上紀委對學校提出了很多問題，有些收入還下降了)，第三年完，我大概十四五萬年收入，他因為三年到了自動升級為中級職稱工資漲了一千塊，這樣他一年就是差不多十二萬左右，因為學校規定碩士五年後才能考博士，所以他現在也很鬱悶，以前的底子基本忘光了除了學到了怎樣開黨會搞文藝活動等，說實話他的工資在我們這個城市算是中高層了，但橫向比較同班同學的收入，大學老師收入真不算高。到底是穩定的熊掌還是加班多掙錢多的魚翅，各位大神肯定有自己的選擇。但從兒女上學、生活質量等方面考慮，大學老師還是性價比比較高的，屬於有點小錢還有閒的人。
專秒大神的女朋友
SuprTech
別的老師不知道，只知道我的導師，我所學的是工科專業，我們學校這個專業應該是全國排名前五的。導師是博導，之前是我們學院院長，只在每年秋季學期每星期給博士生上一節課，平常也不大到學校來，一般一個星期來一次，整天在外邊跑項目，外邊企業老闆也都敬著他（我曾經跟著他和企業老闆吃過飯，自己見的）。現在五十出頭日子過得很瀟灑，整天吃吃吃，玩玩玩，賺賺賺 ps: 其實現在有科研項目的老師還是能想各種方法從項目裡撈錢的，特別是項目結題前一年就使勁撈了
呵呵哈哈65615107
我的朋友，原來律師，一年50-100萬，後來做大學老師去了，律師也不耽誤。我還有個朋友，中院執行局副局長，轉行到大學做老師去了。我大學老師中，千萬甚至億萬身價都不稀奇，哈哈。至於老師究竟怎麼樣，我只能說到這裡了
旺財大火雞
大學講師工資不高，也有所在的城市有關。
大學是按職稱發工資，大學講師基本上處於中級水平，比講師工資高的有副教授、教授，比講師工資低的有助教。
1.講師工資與崗位有關
講師有三個級別的崗位，對應講師三級、講師二級、講師一級。
講師三級工資最低，大約6500左右，講師二級6700，講師一級6900。每一個級別差距200元左右。
2.講師工資與工齡有關
不同工齡的講師工資也不一樣，多上一年班，工齡工資大約增加60-100左右。如果你是剛上班的講師三級工資6500,那麼20年的老講師工資可能就達到8000，這個工資已經超過新晉升的副教授工資了。
3.講師額外收入
前面的說的工資是指平時固定工資，因為講師級別稍低，在拿縱向項目方面存在劣勢，因此，講師縱向課題經費一般不會太多。
但是，水平高的講師可以和企業合作做橫向課題，也可以發表論文獲得論文獎勵。
據我所知，有的講師能夠拿到接近10萬元的年終獎，基本上比1年的工資還要多。主要看個人實力和努力。
雖然說講師工資不是很高，單對於有實力的人來說，工資只是收入的一部分，憑藉科研能力一樣可以實現高收入。
小馬老師說
大學老師的工資，根據學校的層次類別，教師的職稱有很大的差異，所以無法用一句話來表達到底工資多少，待遇怎樣，因為它受到很多因素的限制，下面我就從以下幾個方面來談一談教師的大學老師待遇怎樣：
第一，學校不一樣，待遇不同
大學老師，首先要說到學校類型的影響待遇不同，比如說總體來講，部屬高校目前的待遇總體上還是不錯的，但是省屬高校的教師待遇受到各個省的經濟條件的制約，待遇並不是很好。一些市屬高校，如果在一些經濟發達的市，他的工資待遇一般也會不錯。所以一般來講我們很難從數字上來說明，一個地方的高校教師的待遇。總體上來講，大學生老師的待遇應該比當地的平均工資應該會高一些。
第二，所在的學科不一樣，待遇也不一樣
即使在同一所高校，由於所處的學科專業不一樣，教師的待遇也會有很大的差異。相對來講，理工科老師待遇會好一些，當然這個前提是大家的國家部分基本工資都是一樣的。但是最重要的事就是學校績效這一塊會比較大的差異，理工科的老師更容易獲得一些縱向和橫向的課題。很多重點高校老師的課題，經費經常可以達到幾百萬甚至上千萬，而相對來講文科的老師課題經費就會少很多，比如說國家社科基金一般項目也只有20萬，這已經是最高等級了。所以理工科老師和文科老師之間的差異也是比較大的。
第三，不同職稱教師的待遇差別也很大。
職稱待遇是高校教師最重要的一項收入。這一塊是以每個學校的統一規定的。具體到每個學校，現在從助教，講師，副教授到教授，這之間的差異，每一個級別差異大概是1000元左右每個月。有些學校如果實行的是崗位工資制，教授和初級，中級之間的差異會更大。所以就無法解釋一句話說明教師的待遇是怎麼樣的。
第四，職務不同待遇也有差異。
除了學科，職稱之間的差異，如果擔任了不同的行政職務，教師之間的待遇也會有很大的差異。我們暫且不談純行政崗位，以學院為例：學院裡面的院長，副院長，系主任等等這些行政職務都是由大學老師來擔任，擔任這些職務的人，每一年都會有相應的崗位津貼和獎金，那麼與相同的職稱的老師來比，擔任職務的人，總量上會比沒有擔任職務的人工資要高出一部分。同時擔任這些職務的人，每一年的教學科研工作量都會有所減免，其實這也是一種隱形的收入。
所以說，要說清楚大學老師的待遇一定要分清楚他所在的學校，他所在的學科，他的職稱以及他是否擔任職務，如果能明確這4個方面的內容，就能夠確定大學老師的基本工資。否則的話，很難一句話說清楚。
如果非要確定一個數字的話，以我所瞭解到的老師一般中級在10萬左右，副高的15萬左右，正高在20萬左右，這是一個基本的數量，上下游比較大的浮動。
義哥說教育
大學老師的待遇問題是悟空問答裡經常看到的，自己在大學裡工作，當然對此深有體會。剛工作的時候，每個月領到1800元的工資，著實非常難過。現在回答這個這個問題，我不想從自己大學老師的身份自怨自艾，只想理性地和大家分析一下大學教師待遇的問題。
1.分清楚大學老師的類型和工資結構，而不是無差別的去評價“大學老師”
大學老師從工作內容上可以分為兩類，一是專業課教師，目前國內大學的專業課教師多經過系統的學術訓練，比如當下國內的211院校中教師照片的條件基本都會要求985院校畢業的博士，並且對學術能力有要求。二是行政教輔人員，主要包括院系裡的輔導員、學校機關裡的工作人員。因為他們在學校工作，也會被人稱呼為“某老師”。
兩種類型“老師”的工資結構不一樣，並且在各個學校之間可能會存在部分差異。一般來說，專業課教師的工資可以包括基本工資、課時費、其他補貼，行政教輔人員的工資沒有直接接觸，不太瞭解，估計應該是基本工資、績效工資、其他補貼。
所以，問題說的情況中的老師是專業課教師，還是行政教輔教師。類型不一樣，解決的辦法也就不一樣了。因為我不太瞭解行政教輔人員的情況，僅就自己的體會談談專業教師的情況。
2.專業教師提高的工資收入的唯一辦法就是廣開財源，但似乎注意“君子愛財，取之有道”。
大學專業課教師通過申報縱向科研課題獲取經費的方式提升收入水品的路子已經基本走不通了。科研經費的使用辦法明確規定了經費支出的範圍，超出範圍的其他支出方向都可能觸犯法律，甚至會鋃鐺入獄。媒體已經多次報道有關科學家侵吞科研經費，我們姑且不去對這種政策做價值判斷，但是這就是當下科研環境中的一部分，大學專業課教師也要面對現狀，從嚴約束自己。所以，這條路子基本行不通了。
大學專業課教師可以多上課來爭取更高的課時費。這個也是很多大學教師選擇的方向，因為教書時他們的本職工作，課時量的多少決定了他工資的水平。
大學專業課教師因為有“專業”，這種專業性可以為社會、為企業或其他組織提供智囊支持，以此來獲取彙報。這是我所在的財經領域中大學教師經常採用的方式，比如到某公司做經濟顧問、管理顧問、營銷顧問等；也有進入到政府某個部門的專家庫，參與各項評估評審活動，來獲取收入。再如，再培訓市場中也有部分大學教師，他們有豐富的授課經驗和專業的知識體系，也會收到市場的青睞。
大學老師還有利用自己的專業知識形成的無形資產投入創業的先例。創業對創業者的要求極高，大學教師因為其本身職業的特殊性，可以嘗試個體創業，不僅加深了自己對社會和市場的瞭解，也可以為學生和課堂提供鮮活的市場案例。
總之，大學老師收入低，已經是現實了。我們作為大學教師的一員，一方面應該大聲疾呼教育改革，另一方面在改革沒有發生之前也要考慮可以改變什麼，而不是自怨自艾。
當然，也希望相關部門關注大學教師這個群體，給與足夠的激勵，能夠讓大學教師體面的生活。
肆話教育
首先，大學可以分為高職院校和本科院校。高職院校一般歸所在地市政府主管，本科院校歸教育廳主管。相應的，高職院校的老師是地區財政發，本科院校的一般由省財政負擔。當然，也會有例外。個別本科院校屬於市政府主管的，老師的工資就是市財政負擔。
其次，大學老師的工資是根據職稱和職務來的。職稱無非就是助教，講師，副教授，教授。當然也還有副高，正高等區分，走的評價體系不一樣。還有就是不同職務的老師，比如副科級，正科級，副處級，正處級，等等，都會影響大學老師的工資。除此之外，不同地區不同級別的大學老師工資也有差別。
所在你真的這個問題太籠統，我回答的也只能這麼籠統。
但是一般而言，有相同教育經歷的人，一般在企業獲取的收入比在大學要高。同樣是碩士畢業，工作八年，在企業的或許都混到了總監，副總的位置，年薪十多萬的比比皆是。在一般的大學裡面，可能還是個講師，績效工資加上崗位工資不到六千塊錢。
當然可能會有人說，大學當老師安逸，一年有兩個假期，我只能說呵呵。所以，渴望高工資，還是不要來大學當老師了。
就當是你二大爺
碩士，助教每月RMB 3500 元
碩士，講師每月RMB5500-8000元
博士，講師每月RMB7500元
碩士，副教授每月RMB7000元
博士，副教授每月RMB9000元
碩士，教授每月RMB8300元
博士，教授每月RMB11000元
以上為2019年以前洛陽市某本科院校各級起點工資，即稅後本級最低保障工資。此校工資水平名列該市本科院校第三名，該市工資水平最高的是洛陽師範學院，高於以上同級RMB1000-3000元。
