叫我隔壁老李就好了
我也被打過，當初我的一位班主任打過班裡很多人。後來我們這些當年的淘小子湊一起商量了一個辦法，說是童鞋會，請他參加。結果他一去，看到全是當初他打過的而且現在算是過得可以的學生，當時我們都沒太理他，沒多久他就走了。如果說我們做了什麼過分的事，那就是大家把能想起來的他不喜歡吃的菜都點了，事實證明這些東西我們也沒怎麼吃，殺敵一萬自損八千啊。我們就是讓他看看，他當時不喜歡的熊孩子後來如何。其實我們也明白，如果他當年放任自流，那天有資格去氣老師的同學至少少一半。
至於我的孩子，前幾天我剛和他的班主任說了，如果他淘氣，只要別留下後遺症，儘管往死裡打！
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說句老實話，我上學時沒有被老師打過，我是屬於比較乖的那種學生，非常聽話。但我見過老師打學生的。那是因為他做錯了事，老師批評他，他不聽，還和老師頂嘴，老師拉他去辦公室，他不去，差一點把老師給推倒了，他欺負老師是女的。後來來了個男老師，推他幾下，把他拉倒老師辦公室了。
老師一般不會無緣無故地打學生，也不會不給學生改正的機會。初中的學生最容易和老師發生衝突，因為學生叛逆。我兒子就被老師打過，因為他不聽話，不遵守紀律，逃課，把老師逼急了，打了他。小學二年級的時候，老師也打過他，因為他打人了。
一個班幾十名學生，總有幾個調皮搗蛋的，光靠說教是不行的。老師打他幾下，又沒有傷痕，我什麼都沒有說，而是教育兒子，他本身有問題，應該認識到自己的錯誤。老師不會輕易打學生，除非屢教不改。老師管他，說明他還有救。否則，就不會管教他。放任自流，對他絕對沒有好處。
老師打學生，一般沒有什麼惡意，都是以教育為目的。有時候，盛怒之下，老師會有失手的。有個男老師，因為學生打同學了，人家告上門了，老師說他不聽，還和老師頂嘴、對抗，不服從管教，老師擰他耳朵，結果失手，把耳朵擰叉了。
老師趕緊把他弄到醫院，給他包紮，又到學生家裡，給家長說明情況，表達歉意。家長也很知理，看到老師如此，心裡比較感動，就原諒了老師。說：“老師，沒關係，你又不是故意的，誰都有失手的時候”。
老師打學生和學生打老師，動機是不一樣的。得饒人處且饒人，人非聖賢孰能無過。老師也不是神。
當然，教室隊伍裡也有無德的老師，他們的行為，比如，強姦女學生，給學生帶來了終身無法彌補的傷害，一定要嚴懲不貸，絕不姑息。
總之，要具體情況，具體問題，具體分析，不能一概而論。尊重事實，尊重法律。
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我們這一代好像沒有不動手的老師，但動手跟動手老師還不一樣，有的真是恨鐵不成鋼，像我的啟蒙老師，好像哪個孩子她都打過，但多數都是因為沒有按時完成學業，她在這方面要求極嚴，寧可不下班也得讓你把這道題這個拼音弄明白為止。
我上初中時發現我同學竟有人不會查字典，簡直不可置信，但細想想突然好想你我的啟蒙老師，四十多年了，我還記得老師第一次走到我面前，讓我把自己的名字寫在她手心，然後對我說，你記住了，我是你的啟蒙老師，你知道不知道什麼叫啟蒙老師?好的老師真的是一日為師終身為父。
可有的老師真的不是將教育當成責任，她只把孩子當成發洩對象，我另一個小學老師就是如此，打同學從來沒有理由，好像沒有幾個同學喜歡她，不要說什麼老師打你都是為你好，你是真心為孩子好，還是虛情假意，就是七八月的孩子都能分辨出來。
我極其厭惡那些沒有師德的老師，但我也堅決反對學生在二十年後打擊報復，跟道德無關，而是放過別人也等於放過自己，讓仇恨矇蔽心靈二十年，你自己也不見得開心哪去。
我孩子上學後，有時也會因老師和同學衝突抱怨老師不分青紅皂白，我會告訴孩子，媽媽管你一個有時候還要心浮氣躁，更何況老師管你們幾十個，老師也是普通的人，所以我們要學會原諒。
但我反對老師用極端手段教育孩子，我們以前不明白可以原諒，但現在很明白，對年幼孩子而言，肉體傷害是一方面，更嚴重的是來自心靈的傷害，肉體傷害可以癒合，心靈傷害是無形的，有時候真的很容易給孩子帶來一生的陰影，讓他們在以後成長路上都會生活得很艱辛，而我們卻不自知，那份傷害才是最令人心痛的。
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我相信很少有孩子沒有被老師打過吧，我已經算是聽話的學生了，還是被打過很多次，而且我曾經因為說話被一個老師後腦勺一巴掌，當場流鼻血，也沒有記恨他，我的學習生涯中也見過好幾次暴力事件，還見過軟暴力，畢業後我當了半年補課班老師，坦白講老師真的不容易，我也忍不住想揍學生，因為有些孩子做的事已經壞到危害社會安定！明明是初中年紀，滿嘴黃段子，所以最後轉行了！講真的，現在諸多學校的名師都是“打出來的”！家長根本不在乎，只要學習好，打吧，別打殘打死就行！
我見過最嚴重的兩次暴力事件，第一次，因為作文沒寫還和老師嘴犟，被那個老師連扇了十幾個餅子，學生當場站不起來了，被扶去了醫務室，這個學生固然不對，但是懲處是不是太嚴重了，還有一個男老師膜女生屁股，他在我們學校出了名的手不乾淨，是一個歷史老師，被一個女生他男朋友找了5個社會人打的進了醫院！
最後說說軟暴力，這個老師不知道她現在有沒有陰影，她也是我這輩子最痛恨的老師，我們高中副校長老婆，他們班出了名的嚴格，不準帶彩色眼睛，只能穿校服，班裡不能大聲說話，不能在班裡吃早餐，因為會有味道，冬天必須開窗子透氣，一言不合叫家長，高三為了提升他們班的升學率，逼走了三個差學生，其中一個跳渠了！家長鬧了十幾天，她是我們班地理老師，曾經讓我重寫了24遍地理作業(我不是唯一一個呦)，是一遍一遍打回來，知道因為什麼嗎？標點錯誤！說真的那幾天我都想死了，這種人不配當老師！而且我們這裡教育局根本不管，出了事調查一下就沒下文了！
所以怎麼說呢，有些老師的教學方法就是錯的，但是不打沒有威信，學生不害怕，有些學生壞的呀，就和黑社會一樣，下學攔學生收保護費，這種家長沒教育好的東西丟給老師不打怎麼教育？但是又有一些老師不在乎學生的心裡影響，只要能提高成績，打就行了！甚至有些老師心裡變態，猥褻學生，多看看新聞，那個狠毒的呀！
最後，如果是普通的打手板我覺得沒所謂，但是如果因為小事把我孩子打出血我一定會理論到底，我不願意無腦庇護孩子，但是也不想讓我的孩子留下陰影！
好的老師在學生裡的口碑一定是好的，付出有目共睹，我們高一班主任，真的超級超級耐心，我們班最差的混混都感激她，因為她不放棄任何一個，如果很多學生罵那麼一定有問題！
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在我上學的時候，老師打學生是再正常不過的事情了，甚至於家長們都認為，哪個老師打人打的厲害，哪個就是好老師！
我印象裡三個老師打人厲害，一個是初中時別的班的數學老師，聽別人說，他用毛竹的片子打人手心，用膠帶裹上，跳起來打！
還有一個是我初中語文老師，用板凳腳打人，我就被打過手[捂臉]，還是女老師。
還有一個是高中的時候一個數字老師，好像部隊裡待過，他的班一般人都進不了，數學成績特別好！
我認為老師打學生是應該的，記得在一個節目裡，趙本山就說過，父母對孩子的恩情是養育之恩，而老師是教會你生存下去的本事！教你賺錢的技能。
我相信一般情況下老師也不會體罰學生的，極個別除外，如果一個學生無所畏懼，沒有一個敬畏的心，到了社會，還有什麼能管得了嗎
叫我隔壁老李就好了
我是一位50後，60年開始讀小學。從小學到高中（那年代能讀到高中也不錯了，可惜高中畢業沒機會考中專或大學，是選送的）從未見過老師打學生，所就讀小學、初中、高中三所學校至今都沒有老師打學生或學生打老師和學生打學生，甚至學生殺學生的傳聞。兒子80後，從小學到高中也沒有發生老師打學生和學生打老師的事件。倒是聽父輩們說解放前有老師打學生。怎麼現好象回到解放前一樣有老師打學生呢？何況解放前也沒有關於學生打老師的說法呀。真是不可思議！
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女兒上四年級時，自習課上講話，被老師用棍子打掌心，回來就哭。下午老婆去學校，門衛不讓進，問，老師打我女兒，我要去找校長了解情況。門衛硬是不讓進。問，不讓我進，是不是要讓我上教育局。幾個老師過來說，小時候都被老師打過，不認真。一些學生都圍過來說都被打過，還打得挺狠。後來一個副校長來，請上樓，端茶倒水，道歉。
晚上出去跳大媽舞，有幾個老師模樣的在一起聊，老師打學生有家長來學校鬧，什麼人吶。第二天，老師在班上道歉。
後來班上再沒學生捱過打。
女兒成績班上一二名，後來老師也沒有特別的針對過。
我以前也被老師打過，幾耳光打來。說實話，有陰影。如果女兒在校被過份打，我會出頭，但不會像上月那家長直接上刀。怎麼打我女兒，我怎麼打回去
學生打老師違法，老師打學生還是未成年人，又怎麼處理？
老師隊伍中有很多是有溽師德的，對於此種人別不憐憫。
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說說我親身經歷的吧，小學一年級，我同學因為一個題目做錯了，被一巴掌打的嘴裡冒血，還有一個什麼原因忘了，被語文老師用掃把棍子打的頭流血， 小學五年級，我搬班長被英語老師單獨拖到多媒體教室打，出來後身上四五塊青腫，原因是我們班長說她偏心她女兒，她女兒跟我一個班的。六年級，我們那數學老師，你只要有題目做錯了，用腳踢是輕的，直接摁著頭就往桌子上黑板上砸撞，初三，我同學因為放學出校門沒給一新來的教導主任打招呼被他拉住就是一巴掌臉都打腫。
來評論區的聖母婊們來說說，這些老師憑什麼原諒他？任何行業都有垃圾都有渣子，不能因為行業內大部分是好的就原諒那一部分渣子。
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我是79年高中畢業的，我讀書捱過批評，甚至在課堂上和老師大聲爭吵辯論，把老師氣得大叫;滾出去，請家長!就那樣也沒捱過打。家長也沒請，不了了之。我說的意思是，沒見過老師真要狠心打學生的。既是打，也都是有分寸的，目的還是讓學生記住教訓，最可怕的不是挨老師打，而是老師不理你，什麼都不管你。那樣說明你在老師心目中已經屬於爛泥巴糊不上牆那種人了。你也就在班上混日子等畢業，基本上學業就到此結束了。再看看這常某，二十年前老師的一次打，或羞辱耿耿於懷，只說明此人心胸狹窄，小肚雞腸。只說明當年老師沒打好，才有現在挑戰社會尊師重教的道德底線，挑戰法律的愚蠢行為。
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就當閒聊。
我和小姨表姐同齡，五八年一起上學，我們村的第一屆，條件極差，破桌子爛板凳好幾個擠在一起，不是你把他擠掉地下，就是起坐不齊人仰馬翻。30個懵懂生荒子亂吵亂鬧一鍋粥。先是氣走了一女一男兩老師。後來可能是誰也不肯來了，公社大隊研究由我老舅(親的)作為民辦老師當孩子王。
老舅當年20歲。
由於本村本家遠親近鄰關係，老舅臉黑手狠，生生把這幫調皮蛋治服了。上課一個個手背身後，腰板筆直，誰要亂出聲，小樹條教鞭上去就是一下，紅了就紅了，紫了就紫了。說來也怪，真正捱打的還真的就沒有幾個。嚇住了。
我學習好，表姐也行，差就差在小姨身上，經常會訓斥的哭啼啼的。
嚴師高徒不假，老舅教的班級學習成績，在全公社同年級年年第一。老舅年年受獎。
本人小學初中在校期間堪稱學霸，小學畢業全公社狀元，初中兩個半公社我們40人班級任學習委員(家庭成分不好)。其它學科不說，語文學科作文一直作為範文講評，別說錯別字，書寫倒下筆都沒有，拼音不丟分。
所有這些均得益於老舅的白眼和兇狠。
年少頑劣，哪個是好餅？五年級公社中心校上學。春天學校院裡放樹，下課玩樹笛。上課時老師講課認真聽了也懂了閒心也來了，老師轉身往黑板上寫題的時候，我把嘴裡的樹笛吹響了。整個教室先是幾秒寂靜，隨之一片鬨堂大笑。″誰？"老師轉頭髮現目光聚集，我只好低頭起立面紅過耳。″你出來！"我剛從座位出來立足未穩，一個耳光抽了個側翻，剛恢復站姿又是當胸一拳，幸好後座學友頂住未倒。這不算完，又把我送到當時在校任總務的大舅那裡教育了一節課時，回到班級淚流滿面，灰頭土臉，盔歪甲斜，往日風彩和悠然自得一掃而光，羞於再見師兄師妹……
還好，發現同窗仍然未改往日目光方才使我釋懷如常。瑕不掩玉？
心存感恩才有愛，心靈才純正陽光。
我也有諸多委屈，已經翻篇過去了。過好今天期待明天。
回想起來，你不淘氣能捱揍嗎？
你胡作亂鬧捱揍還怪老師嗎？
我感謝我所有老師，包括一日之師，一事之師哪怕一字之師。
父母給了我生命，老師們給了我生存於世的本事。雖然我未成大材，——那不是老師的錯。
