在书中学经验和在社会学经验哪个更重要?

铉盛vlog


1.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉

2.实践出真知,实践才是检验真理的唯一标准

以上两句,都是历史长河中留下来的经验的总结,只是每一句话,都没有在认可一个方面的时候,对另一个方面进行打压和否定,所以从个人的想法看来,两者之间其实是没有优劣之分的,但我要阐述一部分自己的观点

1.在书中学习,是为了奠定理论的基础,在大脑中留下相应的模型,有一个模拟的场景,在遇到实际情况的时候,能够驾轻就熟或迎刃而解。 并且理论知识积累的越牢固扎实,模型经历得越多,在遇到实际问题时的解决问题的能力就会越强,同时发展的上限也会越高,这一点可以简单用学士,硕士,博士这三个阶段来进行理解。

2.没有实践的摸索,又哪里能有理论知识的建立呢,这一点,当然要肯定我们的前辈经过千年的实践留给我们宝贵的知识财富。

而如果只是学习知识,就不应用到实践中去,又对不对呢?自然是不太对的,好比纸上谈兵,说来口若悬黄,实际溃不成军。 现在的理论知识依然不是100%完全的,每一个领域都还期待着创新和新的领跑者,而这些人的诞生,都是因为在实践中又有了新的知识和体系的建立,才使得他们能够鹤立鸡群。 所以实践中也可以不断获得知识和成长

分别阐述了上述两点,也没有分出强弱,但其实已经表达了先后之分。

在有知识有理论的时候,我们要做的就是要积极的现在巨人的肩膀上:“学好数理化走遍天下都不怕”。理论奠定扎实后,我们才能够少有弯路,获得更多实践和创新的机会。

在没有知识理论或理论不足的时候,一个完全未知空白的领悟,要勇于成为那个第一个吃螃蟹的人,就像很多高中格言“只要学不死,就往死里学”,因为本就没有突破,从0到0.01就是突破,也是创新



有方先生


一个人,有想法,有目的,他就必须学习。

一个人,想做一个明白的人,他就必须学习。

但何谓“学习”呢?

“学”:不会的到会了,就是学。孩子说话是学,走路是学;政治家“摸着石头过河”是学;工程师寻找技术方案是学。无处不学,无人不学。

“习”:如雏鸟之学飞,把学的东西反复练习,成为自己的本能,就是习。学生做作业是习,工人生产也是习。只“学”不“习”,学如不学,学无处不在,习也必无处不在。

学,无常师,无限时,无限地。故孔子曰:“三人行必有我师焉”。

人的生命有限,学习总是为活得更好,更有意义,学以致用。死到临头,还是学习的时候吗?

现代社会,人们可以在学校接受教育,学习效率最高的就是学校教育。学校教育主要是书本教育。在学校不好好读书的,走入社会学习到的东西也不会多,在学校竞争不能赢,在社会竞争也难得赢。

从书本学习是根本的方法,因为书没架子、没偏见,你爱她,她绝不会嫌弃你。可社会上,你想学,未必有人愿意教;你失败,别人就把你踩死,何来“失败是成功之母”?

到这里,哪个是重要的学习途径,不言而喻了。“书籍是人类进步的阶梯”也是“你我进步的阶梯”,问题来自工作、学习,“师傅”就是“书籍”了。

有人或许说,我工作经验足。可是有哪个工作可以靠经验做得久?“老油条”不好吃呢!

最后,我举个实际的例子。我刚工作时,要进行设备调试。我完全没有经验,图纸、说明书看得懂,但是有一个关键技术参数的整定大家都靠经验。周末,我去新华书店看看有没有参考书,结果找到一本七十年代的冶金调整手册。按书上方法整定参数,完全靠原理,一次OK。

几十年来,我坚信,师傅只有“书籍”,看书是最重要的学习。

经验基本没用!


小数点9464


在书中学经验是学理论,在社会中学经验是学实践。要问哪个更重要,我认为都重要。

在书中学经验等于给自己充电,储备知识,积累能量,拓展视野,武装头脑,使知识不断新陈代谢,适应时代的步伐,科技的进步,经济体系发展,国家繁荣昌盛,都需要丰富的知识作支撑。

在社会中学经验等于是实践,动手操作走流程,亲身体会过程,不断的学习,有丰富的经验,有充足的实践。使问题能得到实质性的解决。当然也离不开丰富的知识,在知识理论中去实践,在 实践中总结经验,达到理想的成好果。最后把这些成功的事例写入书中,用来发扬光大,用来知识的延续,惠济普天大众!

只有不断的学习知识,使知识得到实践造福人类,在实践中总结经验,强化知识体系,使知识更全面更细化,达到实用价值,为人民服务!

在书中学经验和在社会中学经验是相辅相成的,共同作用的结果,才能得到更大的价值!


吟风弄月ABC


都重要,取决于你有多聪明。

一般人在社会上摸爬滚打,磕磕碰碰、摔摔打打学到切身体会,实实在在的经验。

聪明人看到别人的成功或失败,就获得了切身体会的经验。

绝顶聪明的人,看书本就能获得没有切身体会的经验。

天才就不需要社会和书本,他本身就是书本、本身就是社会,但这种人少之又少。

绝大多数人是看了书本,加之一点经历才能有那么一点点经验。


ERP石头迹


对于经验学习来说,传统的书本总结,得到的经验要落后于社会发展。但书本经验的记录却有着跨时段,跨空间找到事物的共性,对趋势有一定的预见性和指导性,但缺乏当下社会实践经验,的具体操作性。所以要理论和实际相结合,才能更好适应当下社会。


水底之物


首先,我觉得有必要探讨一下这在关于爱尔四诉凯定律中的疑问,这个物质是发明者社会和物理绝对论的作者

你说社会论和学习论的感念性论断我觉得不一致的点非常多思美人和又学习的重要性补课分科和吴娜过。这就是我的观点



桀唔


书本中你得到的只是该怎么做,社会才会告诉你为什么这么做,会带来什么样的后果和影响。书本上的都是从社会中得到验证,之后得到的那个东西才叫经验,很显然二个都很重要,少了任何一个都会让你走更长的路。我觉得没有什么重要不重要之分,每个人都有自己的选择,自己走出来才是最重要的。



斯斯斯斯耐克


书本知识和社会知识就像镜子的里面和外面,相似而又不同,却都能反应很多。书本知识学不会的,社会会教给你;懒得经过社会洗礼的,就得走进书本知识来提高。

如果两者都懒得学,那只能被整个大环境淘汰。

赵本山曰:别拿大环境给自己找借口,难道你是破坏大环境的人?


追求技术的小学生


书中的经验是别人总结的经验。一个人遇到的问题是有限的,通过学习别人的经验可以开阔眼界增长知识。学习别人的经验还要多思考,掌握其中的精髓,举一反三。这样,碰到类似的问题解决起来不仅速度快,而且效果好。

社会是个大课堂,通过社会学经验是必不可少的。社会经验就是实践经验,无论你有再高的学历,再大的本领,都要在社会上加以锤炼,这就是在社会学经验。

两种途径都非常重要。社会学经验更重要,毕竟这是从实践中得来的。


闲散的狮子


再中学应该是基础,再社会是实践,学校是学的嘴上功夫,社会上是动手能力


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