小余豆

说实话，这个有些难度。

不知道是个多大的孩子，就这样被贴上了不努力的标签。

对于一个孩子，通常这三个字最先让大人联想到的就是学习成绩不好，不好好学习。

治病先治根。原因不明的话，很难收效，还容易变成顽疾。

我的孩子小学在读，时不时的也是小毛病缠身，我试着和题主探讨一下孩子不努力的内在原因：

一、努力的孩子背后一定有一个能理解孩子情绪的家长。

大人最容易犯的错误就是从来不从孩子的角度去理解孩子遇到的问题。我们大人在孩子面前从来不认为自己说的、做的有可能是错误的、是伤害了孩子的自尊心的、是蛮横的，我们大人总觉得养育孩子已经使用了自己的洪荒之力，然而孩子还总是和我们过不去。

孩子有自己的感受，有自己的情绪，有自己应对世界的一套。只是他们没有机会说出来，没人听他们说，没人信他们的话。

我有一次带女儿参加一个同学聚会，当时一个很久不见的同学开了车去机场接我们母女。考虑到尊重同学，我坐在了副驾驶位置，孩子，考虑安全因素，我让她坐在了后排。她那年7岁。车上，我和同学聊得火热，孩子几次想加入聊天，都没能成功，然后小家伙就不再发声。安静了好一会儿，我回头一看，孩子躺在后排座位上，闭着眼睛。

睡着了？我问了几声人家才带理不睬的哼了一下下。

我感觉孩子情绪有问题，忽然之间我知道原因了。我问孩子：是不是因为妈妈和阿姨聊天，你觉得妈妈不理你了？孩子一下子从后排座位爬了起来，边点头边流泪。小胳膊伸过来要抱一下。

孩子的心和妈妈的心是相连通的，你只有知道了为什么，你才可以疏通她情绪上面的问题。你能走进她的心，才有可能让她自愿的跟随着你引导的方向走过去。

二、孩子的成长环境因素和习惯养成后的影响。

目前来说，几乎所有的小学中学的孩子都不认为学习是在为自己而学。

好成绩是为了自己的自尊心，为了爸妈不再唠叨，为了自己在班里有点地位和面子。

你如果告诉她，这是她自己的事儿，学习是为了给自己的未来打基础，她只会嗤之以鼻。

在这种情况下，对于初高中的大孩子，家长其实已经做不了什么；只能等待孩子有突然开窍的一天，内在苏醒了才有真正的醒悟，才会变得努力起来；但是这个时间点在哪里，如何让它发动，家长似乎并无力干扰；对于小学低年级的孩子，家长从孩子的学习习惯抓起来，也还来得及。

相对来说，从小比较注意培养孩子阅读习惯和专注力的家庭，孩子在学习上比较自觉，相对比较容易带入到正面的学习状态之中。

对于低年级的孩子，老师简直有如神一般的存在。家长的话置若罔闻，你喊十遍她未必听进去，老师说一句，孩子们奉若圣旨。

老师公开场合下对孩子的正面鼓励和良好评价会大大的增加孩子的上进心。

同样的，老师对孩子的负面定性也会成为孩子放弃自己的一个很大的因素。

女儿班里有个特别调皮的女生，班主任老师非常头痛，为了不影响其他同学正常听讲，这个女生被放到了教室的最后一排，单人单桌。以资惩罚。

那一年，这个同学成绩是倒数的。

第二学年他们班换了班主任。这个女生玩性不改，但是这个班主任并不知道这个孩子之前的表现，在重新按照大小个排座位的时候，这个女生被调整到了第三排。

歧视去除之后，这个孩子学习成绩上行，三年级上学期期末的数学成绩进入了班级前十。

所以，一个孩子表现出来的不努力一定有其深层次的原因，没有不想拿好成绩的孩子，一如没有不追求成功的大人，不努力的孩子背后，其实是在提醒家长，该多关注一下自己的孩子了。

除了吃饱穿暖，孩子也还需要一点其他的帮助。

我也是一个一路探索的妈妈，愿意和题主以及其他爸妈们共同讨论育儿过程中的难题！

芯妈心语

关于这个问题，我想我的亲身经历就是最好的回答。因为在2018年，我刚好改变了一个即将步入高三的厌学不努力的女孩。

那时女孩已经高二了，各科成绩都很差劲。上课听不懂，下课不知道怎么入手。于是告诉老师和父母，自己不想读书了。很多人都在劝她，“读书拿到一个证是一个门槛，不然以后的路不大好走。”可是女孩很坚定，“我不想去学校了。”

女孩的父母找到了我，我把女孩带到了我家。一开始，我并没有和她谈论关于学习和未来的任何信息，我只是带着她玩，带着她满城市的转。从白领密集的写字楼金融城，到充满文化和浓浓学习氛围的图书馆，最后是大学。每走过一个地方，都会问，“你觉得怎么样？”她会很认真的回答我，在写字楼聚集的地方，看到人们忙碌的身影真好，期待未来能有这样的工作，可是这可能只是个梦想了。然后到图书馆，她告诉我，她没有想到那么老的叔叔阿姨还会去图书馆看书，也没想到，里面所有的学习座位在周末都是排满的。人们好学的程度让她觉得惊讶；而到大学，她觉得那是一个很美的地方，是无数人向往的地方，她看到大学生们的笑容，图书馆里奋斗的身影，一起锻炼嬉笑的身影······

说完后她自己沉默了。我拉着她的手，“其实你也可以的。”

她眼睛里先是有光，后来又黯淡下去，“没用的，我没时间了，我很多都不会。”

“那你想搏一搏吗？”

她停了一下，回到说：“想。”于是我开始了她的改变之路。

首先我和她立下军令状，每日的功课计划和生活起居计划。我让她从初中的知识学起，尤其是英语数学。每天都要检测。从初中学起的目的，就是让她不受打击，能够有兴趣继续下去。她现在每天都跟着自己的计划走，她说知道自己考不上特别好的大学，但是她觉得在这个时候，她拼搏过，那么就有机会上大学，她的目标就是进入本科。这对她来说已经有很大的挑战了。

其次，就是鼓励她，因为从和她的聊天中，我知道她极度的不自信，而且不敢面对现实，所以我常常鼓励她。她告诉我，上课不敢看老师的眼睛，下课也不喜欢和同学们一起，因为同学们都探讨着学习，而自己不知道说什么。加上觉得自己各方面都不行，所以就静静地放弃。于是我告诉她，其实她很棒，自己并不笨，同时学习是一个持续的问题，还有，每个人都有自己的优缺点，要学会看到自己的亮点，学会大胆的向别人汲取学习。

第三，制定外出计划，提升学习的乐趣。外出也是学习，给她制造学习的氛围。每到周末，都让她去走走，目的是搜集素材，有助于感受生活，并以此作为作文的素材。当然，也期待社会的一些东西能够让她发现，并明白一些道理。

渐渐地，她的习惯慢慢养成，从曾经的逃避学习，变得努力。其实每一个孩子不努力都是有原因的。要么不明白学习为了什么，要么是自己实在学不下去，或者是压力过大感受不到学习的乐趣，所以作为家长，一定要换位思考，站在孩子的角度出发，想一想如果是你，你想怎么改变？

我认为只有深入的去了解孩子，才能对症下药，解决孩子的相关问题。

宝宝那些事

我曾经就是这样一个人。

我本身学习程度还不错，高中就读于全市前三的高中，可是到了高二，我不知道怎么了，从心底里开始厌学，发自心底的厌恶。父母老师的苦口婆心，同学朋友的耐心相劝，所有人的努力都阻挡不了我要辍学的心。

父亲骑着摩托车拉着我的行李回到家，一句话也没有说。第二天，带着我去父亲工作的地方，一个钢铁加工小作坊。四月份天气已经渐渐变热，每天用手推车推着几百斤的钢铁半成品，然后几个工人合力抬着扔进炼钢炉，两千多度的高温，你体会过吗？作为工作的一项内容，我只能守在炼钢炉旁边，防止意外的发生，本就略黑的皮肤，被高温活生生烤蜕一层皮。不到一个月的时间，在搬运钢铁的过程中晕倒了四次，父亲从来没有安慰过我一次，休息之后就继续工作。终于在第四十五天的时候，我认输了，我让父亲重新把我送到了学校，父亲仍然没有说过一句话。这一年的高三，可能是体会过生活的不易，或者是想获得父母的认可，又或者是别的原因，这一年我竟然超过一本线43分。

从此以后，父亲再也没有提起过我辍学的事，他让我自己体会到了生活的艰辛。

少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲白了少年头，空悲切！

我的自身经历虽然不能推己及人，但是也有一定的借鉴意义，没有什么高大上的说教，有的只是实实在在的体会。

如果你觉得我的建议有用，就请关注我。

如果您有不同意见，欢迎您私信或者评论。

恩心education，一位阳光开朗的大男孩，一位初出茅庐的老师，欢迎您的批评和指正！

金融小民工

遇到一个不努力的孩子，对于父母而言确实很糟心。我作为2个孩子的妈妈，真心希望孩子积极上进，努力学习，具有健全的灵魂；努力锻炼身体，具有健康的体魄。但理想很丰满，现实却很骨感，总是差强人意。我邻居大刘有个孩子（轩轩，7岁），就属于那种学习不努力、体育锻炼不积极的类型，经过他父母几个月的改造，现在改变很大，让我十分惊讶。以下将分享我从大刘家请教的经验，希望对您有用。

1、孩子为什么不努力？

轩轩学习不努力的主要原因是玩心太重，太好玩，好像心思都放在玩乐中，导致在学习方面注意力不集中，学不进去，做作业敷衍了事。

轩轩既然好玩，那应该体育锻炼积极吧，是乎也是想多了。学校的体育项目有篮球、跳蝇等，轩轩这些运动都不爱，就爱玩那些玩具，玩具拆了装，装了拆。了解其原因是整那些体育项目太累。

2、如何改变一个不努力的孩子？

（1）巧妙引导

要改变一个不努力的孩子首先必须改变自己。大刘夫妻俩为了能够改变轩轩不爱学习的毛病，电视断了电，关了WiFi，开始看书、学习，夫妻俩经常性的当着轩轩的面讲一些儿童故事，让轩轩听得津津有味，但是故事只讲到高潮部分就找借口有事。轩轩只能自己去翻书，自已阅读。这招大刘屡试不爽。轩轩发现自己阅读也蛮有乐趣，慢慢地爱上了阅读。

针对轩轩学习不努力的情况，大刘夫妻俩认为首先是要激发他的学习兴趣。夫妻俩便扮起了“弱智”，夫妻俩经常性的争论一道题，然后让轩轩帮忙看看谁对谁错。轩轩很想当这个裁判，便开始找寻答案。获得答案后，大刘便给予赞扬，让轩轩大有成就感。

针对轩轩的学习，大刘开展了物质攻势。首先细化了轩轩的学习内容，制作了考核标准，如做家庭作业，大刘针对不同的作业量规定了详细的时间，如果在规定时间内完成则达标，如果速度快、准确率高则计优，1个月内计优次数达到20次奖励300元内的玩具1个，20个良可获得200元内的玩具等。而且可以额外得优，如轩轩自己增加作业也能按考核标准进行考核，1个月超过30次优则可以获得500元内的玩具1个。

（PS：这种物质奖励，我是不太赞同，学习是自己的事为何还要通过物质奖励来进行激励呢。但大刘说现阶段以提高孩子的学习积极性为主，以后再慢慢地改善。）

大刘为了加强孩子的体育锻炼，开始夜跑，并叫上轩轩，大刘会经常性的跟轩轩进行跑步比赛，轩轩也开始跟着跑步。大刘夫妻俩还在家经常性的进行跳绳比赛，轩轩看父母赛况激烈也要求参与，头几次大刘的跳绳成绩故意比轩轩好一点点，让轩轩感觉差距小，有可能赢，轩轩在家竟然偷偷练习。

大刘夫妻俩还开始经常性的引导孩子做家务，搞家务竞赛。并且实施家长轮换制，大刘妻子列了一张家务清单，每位家庭成员必须完成5项，且家长具有家务分配权。由于轩轩开始做家长，便有了责任感，虽然这小家长专挑轻活，但至少开始参与家务。

（2）榜样示范

通过上述的分析可以发现，大刘夫妻俩取消了一切消遣活动，上班回家后除了家务便看书、学习，并且积极参加体育活动，这些均是为孩子建立榜样。孩子具有极强的模仿能力，父母的行为孩子会积极关注与效仿。如大刘跑步，轩轩也跟着跑等等。

孩子就像一张白纸，父母可按照自己的意愿进行描绘，在这个时间段要改变孩子的不努力，只有方法得当，则非常有效。

感谢您的阅读，如果我的回答对您有帮助，请关注、点赞@育儿有故事，每天将为您分享更多实用有效的育儿经验、育儿知识，助力孩子全面健康发展！

育儿有故事

我在高三以前就是一个不努力的孩子。在高三的时候，一件事改变了我。

刚刚升入高三的时候，我还是不知道学习的重要性。后来我生了一场病，耗尽了家里的钱财。在生病期间，我回想以前做的事情，真是非常惭愧，得知高考分数越高，大学学费就少，从那一刻我知道努力了。

从我自身的角度思考可以发现，想要改变一个不努力的孩子，只要激发出孩子心中的信念。

激发孩子信念有很多种方法。

家长总是对孩子说:“你看，你的同学的成绩都比你好！”

这样的话语并不能起作用，家长要注意激发起孩子的信念。

家长可以对孩子这样说:“你的同学为了超过你，一直玩命地学习，他想方设法超过你，你的脑力不比他差，你就甘愿被他征服吗？”然后经常把那个同学的成绩告诉孩子，告诉孩子的时候不要展示出家长想让孩子学习的欲望，否则孩子会很反感。

综上所述，每个人都不想被人压迫，家长只要激发起孩子学习的信念即可。

布布舟教

我自己是从初一下学期开始努力的，很好的培养了自己学习的兴趣，从此开启了学霸之路，在初中阶段，一直都是班级前两名，后来高中，大学也是上的重点，但是，我在小学就是学渣一枚，贪玩，不爱学，虽然成绩还可以，但只是凭着小聪明，加上小学相对来说课程简单，才没有被落下。

1.首先要培养孩子兴趣。兴趣是最好的老师，不是光说说的，有了对这个学科的兴趣，他学起来就有了乐趣，就会主动学，也不会觉得累或者枯燥。

怎么培养孩子的兴趣？首先要让他学进去，可以从简单的来，学进去，融会贯通了，慢慢就有兴趣了，有兴趣了，他自然会努力了，你拦都拦不住。

2.可以在放假期间让孩子接触一下社会，但要保障孩子的安全。

我表哥家的孩子，刚上高二就死活不想上学了，说学习太累，当时闹的家里鸡飞狗跳的，后来表哥说，你不学了可以，那你工作去吧，你不上学了，就要自食其力，让后给他安排到了一个建筑队，天天搬砖打下手，结果孩子在建筑队干了不到半个月，就给表哥打电话，说他要上学，因为他这个工作比上学累上百倍，而且，因为他没文化，还看不到前途，后来这孩子上学特别努力，考上了重点大学，知道了生活的艰辛，他才知道什么叫努力。

3.让孩子多看名人传记，没有谁会随随便便成功，让他明白，好多人条件比他好百倍，人家还在努力，不努力，会有遗憾。

希望我的建议可以帮到您。

东林富谈育儿

不努力的孩子，都是不知道人间辛苦的孩子，说再多，他都不能深刻的理解的，要让其亲身去经历才行。让他去感受一下挣钱不是容易的事。说说我大学同学的故事。

大学的同学，原本应该算是师兄。但是他休学1年，所以后来和我同届毕业，在他大学期间，就打游戏也不去上课，上课就睡觉，后来被记大过，被带回家。他爸很生气和他大吵了，然后他离家出走了，离家出走后来了深圳打工，由于没有学历，也找不到什么好的工作，身上带的钱，也花得差不多，就去找了门槛低的快递员，住在好几人的宿舍，后来又换了服务员工厂员工等等工作，1年下来又黑又瘦，以至于后来我看见他，以为他年龄很大。

在深圳打工1年后，坚持不下来了，回到家后继续上学，就成了我的同班同学，学得是影视专业，即使在天气很热的情况下，他依旧坚持在外面拍视频。台风还冒死去拍，可以说很努力了，最近一次和他聊天，说想要开一个工作室，自己单独干。1年吃苦的经历让他成熟很多。

很多事，光说，别人是很难听取的，只有自己在某个环境中，才能更好的感受到生活的磨炼，以此才会知道渺小并且不堪一击，所以需要更加努力来填补差距。

知课

不努力的孩子说到底还是没有认识到努力的重要性，讲一个之前在微博看到的故事吧，也许会对你有帮助。

这个故事是一个泰国妈妈教育五岁孩子的故事，刷爆了朋友圈，被攒是教科书式的教育。

泰国有一位年轻的妈妈，有一个五岁的儿子，孩子经常吵着不想去学校，妈妈好说歹说都没用，这位妈妈决定给儿子来一场深刻、震撼的教育！

她给儿子请了一天假，然后自己也请了一天假，从早晨从家里出发，准备带着儿子去捡垃圾。

他们提着口袋，连续走了约3公里的路，一路上还要不停寻找有用的垃圾，当天太阳很大，小男孩满头大汗，不停喊着好累、想回家，妈妈说，如果不想上学就必须要外出赚钱，一个人不能无所事事。捡了四五个小时，好不容易捡满一整袋的瓶子，却只卖了2泰铢（约人民币0.4元），孩子已经累得瘫倒在路边。

当妈妈说还要走回去的时候，小男孩可怜兮兮的问妈妈“我们可以坐公车回家吗？”但这位妈妈平静地说“坐公车要10泰铢（约人民币2元），你有多少钱？ ”男孩说我没有钱，那我们走回去吧；走了一会又累又热，男孩表示想吃冰淇淋，妈妈一样告诉他“冰淇淋要5泰铢，你的钱够吗”？男孩舔了舔干裂的嘴唇，继续往家走。

这时孩子才发现能在学校学习是一件多幸福的事，不断喊着：好累、好热、我想上学、我想回家！

其实当孩子没有主动意识到学习的重要性，大人再怎么督促效果都微乎其微，真正的教育就是从根本上，让孩子自己主动的去努力学习。

希望上面这个故事可以给你一些参考。

云间杂货铺

想要改变一个不努力的孩子，可以从两方面入手：

第一，从孩子喜欢的事物方面入手。

在引导我儿子努力学习的时候，我就是从这方面入手的。我儿子一二年级的时候，成绩还不错，但是到了三年级，因为多了一科英语，语文又开始了写作文，短时间内没能适应过来，第一个学期的期中考试就比二年级时明显差了，学习的兴趣也随之减弱。面对这样的情况，我没有批评他，而是周末找个时间和他出外游玩了一趟，带他去吃好吃的，玩好玩的，买他喜欢的衣服和玩具。

在中途休息的过程中，我问他开不开心，他说，开心。我乘机教育他，这个社会的生活方式可以有很多种，不同的生活方式对应不同的收入状况。所以如果你想要以后过舒适的生活，就要好好学习，努力读书，将来考上好的大学。儿子点了点头，表示会努力。从那之后，他真的比之前努力了很多，成绩也很快就再次提升上来。

有一次带他去一座美丽的城市游玩了几天，他很开心，临走的时候内心很是失落。我趁机教育他说，只要你努力学习，成绩优异，将来就可以考来这里读书。爸爸妈妈也努力工作，不久后的将来我们争取来这里买一套房。儿子的眼睛里闪烁着光芒，表示一定要努力考到那座城市去读书。

在他成长的过程中，每当他出现厌学、学习松懈的时候，我就用他喜欢的事物去激励他，鼓励他为了追求并过上自己想要的生活而努力去学习。虽然他初中没有考上那座美丽的城市，但是也上了本市的一所重点中学，并且每次考试时总分都能排在全级前50名以内（全年级600多人）。我也一直鼓励他不要放弃，争取初中毕业时能考上那座城市的重点中学。

第二，从孩子不喜欢的事物方面入手。

在教育学生方面，我就是经常这样做的。因为任教的是初三毕业班学生，很多因为之前基础不好，已经放弃努力了。但是我并没有放弃他们，而是鼓励他们努力学习，争取有进步，甚至有可能逆袭成功。我经常会问他们：你们想过自己将来做什么吗？想过要过什么样的生活吗？如果你们不努力学习，初中毕业后没知识、没高学历，你们将来能做什么？怎样样去和其他同龄人竞争？进工厂打工、去酒店当服务员、去建筑工地当泥水匠、回农村里种田，这些是不需要高学历，也不需要有知识的，只要有体力、看别人做过自己就可以做，但是你们真的想要过这样的生活吗？听到我这样说，很多学生都安静下来，沉思着，然后学习态度慢慢发生改变了。

当然可能过一段时间之后，他们又会恢复原状，失去学习的动力，那我就想方设法再次进行思想教育，换一些其他案例去教育。毕竟老师知道的比学生多，很多学生对自己的未来也很迷茫，多进行这样的教育是有效果的。

所以，对于一个不努力学习的孩子，你可以从两方面入手，也可以综合运用。从孩子喜欢的方面入手，是激发他们追求自己的理想；从孩子不喜欢的方面入手，是刺激孩子的痛处，激烈他们努力去改变现状。只有当孩子明白学习好不好与他将来的生活、命运息息相关，他才会把学习当作自己的事情并认真去对待。

我是哲妈，中学教师，两个孩子的妈妈，专门研究家庭辅导和孩子厌学等方面的问题，欢迎你关注我。

哲妈说教育

如何确定孩子就是不努力了呢？是不是我们只是看到了表象而缺乏更认真的观察呢？

我拿自己孩子举例说吧。

她是女孩今年初一，在初中入学分班考试的时候，被分在了普通班。说实话我有很长一段时间无法接受，她在小学一直是非常认真爱学习的孩子，不知道为什么会在分班考上失利了。一直到现在初一已经结束了，我依然没有找到理由。

那段时间因为找不到任何原因，我归结为孩子在小升初复习的时候不认真，不努力，孩子也因此消沉了好一段时间。不过她依然是认真学习，没有落下功课，初一期末考试成绩很好，不必实验班的孩子差。

在找不到原因的时候，我们往往就把责任推给了孩子。

也是因为她是女孩，往往对文科更感兴趣，无论是数不清的历史时间，还是枯燥的政治，她都能踏实的去背，但是到了数学上，往往就会出现畏难情绪。有些题目很绕很烧脑，她往往缺乏耐心，深入的去思考，所以数学成绩总也不能做到全部答对最后一道题，我也因此责怪她不努力，不愿意思考。

其实孩子本身已经很努力了，只是每个人都有自己的优势，一些数学问题确实不是她不努力，而是深入思考的能力不够。

而她对于文科的热爱以及天生的敏感，其实也是她非常值得肯定的地方，只是我没有看到或者忽略了。

要看到孩子的努力，不要只看到她不足的地方。

她很喜欢书法，不仅积极的要求去上课，还要在有时间的时候，自己在家里写。我则认为现在主要任务是学校的学习，这些课外的东西不要占用太多的时间。而这个时候孩子往往会非常的失望，她认为自己在学习书法的时候，是非常向往非常渴望去上课的，如果不让她上课，她会很失落。

后来我也接受了，既然她不怕“浪费”时间，自己能够挤出时间去写字，那么让她去做好了，自己喜欢的事情做起来更有动力。

从兴趣出发，找到孩子的学习热情，比强迫她做一件不喜欢的事情更容易接受。

關鍵字: 努力 先治根 教育