AnitaSong
“学霸”和“学渣”是根据成绩好坏给学生贴的标签，“努力，直到无能为力”是不达目的绝不罢休的精神自勉，是主动付出的过程；“我已经很努力了好么”是心不甘情不愿、迫不得已的精神自虐，是被迫付出的结果。
两者出发点不同，状态不同，前者以终为始，不断上进；后者以始为终，稍一付出就以为万事大吉了。
“我已经很努力了好么”，是真的，当目标不明确，方向不确定，“努力”本身就成了目标，不被人认可，肯定倍感委屈
这一点在《士兵突击》里的许三多身上再明显不过了，许三多刚进钢七连，连长高城看不起他，说他是孬兵，他想争口气，想让别人瞧得起，却茫然不知所措。
为了评上“优秀内务”，不拖三班后腿，给被子洒水，不懂这是作弊；为了演习时班长不挨饿，给史今揣2热鸡蛋，害得七连白准备了3个星期，在演习中最先被淘汰。
面对连长的暴怒，战友的不满，班长的恨铁不成钢，他说“我已经很努力了”。
那时的许三多不明白，“努力”不到点儿上，“努力”便一文不值。
“学渣”的成因各人各情况，但状态呈现都差不多，没目标或目标不明确，没方法或方法效率低，没计划或计划操作性不强，没耐心或学习三分钟热度，不懂学习需要复盘或复盘、反馈不及时。
当“尽力而为”变成“竭尽全力”，兔子能逃脱猎狗的追捕，“学渣”能逆袭变“学霸”
许三多从“孬兵”变为好兵，是从300多个腹部绕杠开始的，333个腹部绕杠创造了集团军新纪录，他是拼了命的，从创记录那刻起，许三多再也没“孬”过，许三多得的奖挂满了高城的办公室，多到挂不下，这些奖状的背后是许三多读书从A到Z的勤奋刻苦，是每天一万米不间断的晨跑，是无数个勤学苦练的日日夜夜。
寓言故事里的兔子负了伤还能逃脱猎狗的追捕，把“竭尽全力”发挥到极致的励志兔子非它莫属。
有个男生，从高一期末考除语文外其余都不及格，到高考考进国内排名100名以里的某大学，他在学校贴吧里记录下了他高中逆袭的全过程。
我第一次看他的网贴，他还在更新中，我也是好奇他究竟能达到什么程度，所以那时很关注他更新的内容。
男生提到他上高一的感觉，那一年过的好像破了洞的滑翔冀，闭着眼晴告诉自己下面是柔软的草地。直到一篇《你凭什么上北大》的演讲稿“敲醒”了他，那是一个原本三本都考不上的女生逆袭北大的故事，这一记“响鼓重锤”敲的他幡然醒悟，从那时起，他不再浑浑噩噩地混日子了。
总结男生的逆袭经历，思想上的转变使他从拖沓、怠惰的“落后生”变为勤奋、刻苦的“上进生”，所谓“学渣”和“学霸”不过是一念之差。
希望看到这篇回答的孩子给自己一个机会，希望看到这篇回答的家长给自己的孩子一个希望，没有一成不变的落后或是优秀，只要敢想敢做肯坚持，最差的结果也比原先强。
阿娥你好
晚上好！
这个问题让我想起了一句话：不为失败找借口，只为成功找方法！ 
虽然也经常用到销售洗脑培训中，但是它是我最开始从我的高中班主任口中听到的！我觉得很理智，失败的人总是会为自己的失败找借口，想要成功的人总是会找通向成功的方法！
学习，其实也讲究天赋，其次就是努力！有的人学习好，有的人学习差，撇开天赋这一因素之外，那么剩下的就是努力了。学习同样的内容，有的人可以理解透彻，做题拿高分，有的人理解的也不差，但是做题却成绩平平甚至及格线以下。这就慢慢的拉开了差距。
学霸学渣之名是近些年才流行，学得好的人统称学霸，学的差的人则为学渣，同样的内容，学霸为了学透会找尽方法，而学渣则在理解之后就自觉达到学习效果了。不是说自己的能力就到此了，而是还没有尽全力，条条大路通罗马，多找找方法，一样可以把效果提上去。
有一句网友说的话很形象的贴合了题主所说的：学霸考一百分是因为分值只有一百，而你考98是因为你只能考到98！这就是你与学霸的差距！ 
在没有尽全力之前，就不要说自己已经很努力了，相比下，你的努力和别人的努力是相差甚远的。也可以说是自满了，努力一下子就觉得自己满足了，付出了足够的努力了。而学霸说的：努力，知道无能为力。说的是尽自己的全力，用尽所有办法，知道没有办法，才放弃。这是有区别的！最终走到的高度也不一样！
我是悦等工学徒，欢迎关注我，我们一起探讨交流！
有更多想法或不同意见，欢迎在下方留言！
悦等工学徒
学霸和学渣一般是就学习成果学习状态而言。除此之外还有学神，学民，学弱等划分。究其根本，被划分到不同区域除了智力因素外，还有对待学习和人生的态度。那些被称为学神学霸的人往往对自己的人生有清晰的规划和目标，合理的使用时间和分配精力。学渣除了学习方式上不适用外，更多是缺乏适宜自己的规划和目标。所以在生活中我们会看到一些学渣在幡然醒悟后反转成为学霸的例子。也就从另一方面说明学霸和学渣不是一成不变的人生标签。只要拥有成为学霸的相应素质，哪怕没有高智商与之匹配，也会在社会上成为一个认真努力值得尊重的人。
朱雀2010
个人认为这是和每个人自己的人生观念，生活态度有关的。学霸呢比较自律的，而且是有自己的目标与动力的，所以有了方向怎么努力都是不累的。学渣呢，自律观念不强，目标不明确，迷茫没动力了，所以呢当他自己做到那个范围值了就不去做了，没有开发自己潜力的动机。一个人的潜力值是哪里是不知道的，唯一知道的是潜力是可以提升的，今天到顶了继续加油的话也许明天的潜力值就比昨天高了一倍也是说不准的！
二月的渔
在这当中，天赋还是要占点优势的，其次就是努力的结果是事半功倍与否？那就得看心思放对位置没有？同样是上课，有的同学一目了然，有的同学丈二和尚摸不着头脑，就是这个道理。
Zsl135791
换个领域竞争，都去当运动员，一定也有这两种说法，只是运动领域容易说明白，天赋有适合和不适合的。同理。
保持礼貌
"道不同不相为谋" 个人兴趣不在的都不适合、路旁艹
