飞腾小子
你好，上普通高中真的没有前途吗？
答案是肯定是有的，普通高中也是高中的一个重要的组成部分。第一，普通高中能给你提供跟重点高中一样的平台。大家都是可以参加全国普通高等学校招生考试，也就是所谓的高考。普通高中相比重点高中是有一定差距，重点高中生源质量好，学习氛围好，任务比较重，时间也比较紧，接受知识能力也比较快。
但是并不代表普通高中就没有出路了，虽然普通高中没有重点高中的学习氛围好，接受能力没有重点高中学生的好。但是只要你肯努力，普通高中一样可以考上985 211，只是考上这类学校的学生比较少，但并不阻碍你去努力考上自己心中的大学。
第二，努力学好各科知识，为高考做准备。从你踏进高中门口那一刻起，你就要为自己三年的高考做准备。
在高一的时候，要尽快适应高中的学习生活，和上课方式，因为很多学生面对高中这种高强度学习一时无法适应，高一要学的知识没有学好，导致在高二的学习的时候学的很吃力。而高考的题目百分之60是基础题，所以基础是最重要的，打好坚实的基础才能让自己的分数稳定上涨。
在高二的时候就学到高中阶段最深层次的内容，上课一定要认真听讲，而且不懂要多与老师和同学们交流讨论，解决自己心中的疑惑，这样子才不会把自己的问题堆积如山。
在高三的时候就是全面冲刺高考阶段，每天在题海中度过，你可能会感到迷茫，感到不知所措，你能做的只有坚持下去，一直坚持到高考考完英语那一刻才算真正冲刺高考结束。谁能坚持到最后谁就是最后的胜利者，你要始终相信平凡的坚持衷成伟大。
最后，我就是普通高中毕业考上本科的一名学生，同我一届的也有考上985 211的，其中就有华东师范大学著名985高校，所以普通高中一样前途，只是看你在高中三年里如何去努力学习的问题。
autumn秋天
我们学校是一所普通高中，有四五千学生，基本上都是没考上和没法子进入我们县重点的学生，进入我们学校时，大都是200分到300分之间（包括体育和实验加试分），300分到400分之间的就是我们学校的宝贝了，400分以上的基本上都进了我们的县重点高中了，此外还有很多一百多分和根本就没有中招成绩的。要知道，中招总分可是650分的。这样的学生进了我们学校之后，又分为了一二三等，分别是实验班、重点班、普通班，分别培养。每年也能考上几个二本，十来个三本，几百个大专。
我教的是普通班的学生，对这样的学生，给我的印象是绝望。比如高一第一学期一开始上课时，很多学生竟都不知道拿出课本，大多数学生都不知道作课堂笔记；课前预习和课后复习就更别谈了；到下一节上课时，当我要求打开课本时，往往会有很多学生会问："老师，翻到那一页啊？"叫我哭笑不得；提问上节课内容，再简单的一个问题，往往都是一叫十来个都答不上来，往往恼得我就说：站着吧，什么时候答出来什么时候再坐下！
一句话，他们根本就不知道怎么学习，也根本就没有学习的习惯。
花费了很多精力，终于让少数学生学会了学习，也有了学习习惯，但结果发现仍然行不通，因为他们的初中三年的知识缺陷无论如何是无法弥补的。
这些学生别看平时学得很下劲，兢兢业业，起早贪黑，但一考试就露馅了，往往不比平时就不怎么学的学生考得更好。叫我和他们都十分地丧气。
原因就就是你一讲他也懂，但让他自己一作就是作不出。就比如我教的这一科来说，我教的是物理，但处理高中物理问题不仅要用到高中物理知识，还要用到初中的代数几何知识，就比如矢量的合成和分解，就比如带电粒子在电磁场中的运动，离开了初中的数学知识，或者是不能灵活应用这些知识，这些高中物理问题根本就无法解决。这些知识的缺陷简直就是解决高中物理问题的"瓶颈"。这叫我这高中物理教师也只能徒唤奈何。
这样的几次下来，让我对这些"好学生"也绝望了，知道以他们这种水平，到高考时考本科是绝对没戏的，但作为一个老师，我绝对又不能给他们泼冷水，只能鼓励他们：学吧，好好学吧，不管怎么说，学总比不比不学强吧。而对于其它的学生，我简直是无话可说，只要是我上课时，能安安静静地坐在教室时就可以了。
每每夜深人静的时候，我总在想，我这工作还有什么意义？是在尸位素餐？还是在误人子弟？好象也都不是。真想不通。这令我很是郁闷。
在和众同事聊天时，大家也都有同感。
这时我就想，既然我们的工作都没有意义，那我们的学校的存在还有什么意义？
不过再一想也不对，如果我们这样的学校不存在了，那么这四五千学生又去哪里？
（二）想通了
同家长聊天得知：他们对孩子在我们学校里的情况也并非一无所知，大都也是心知肚明。之所以把孩子送过来，就是因为现在家里都不缺人手，也不在乎那俩学费，只是想着孩子还太小，直接让他们初中一毕业就出去打工太有些舍不得，放在家里活蹦乱跳地也不好管，也不是个戏，所以还不如送到学校里长几年，等长得壮实了再出去也不迟。再说了，在学校里几年，就是不学不学但有老师教着总能学点儿东西，总比不上强。学生们呢，也愿意来上，因为如果不上学的话，待在家里有什么意思？又哪有这么多的同龄人陪着。
得知这一点之后，想想也是。如此说来，我们这普高，岂不成了一个幼儿园，不，应是一个大儿园。校长就是大儿园长，我们这些教师就是大儿教师了。
再一想也不对，毕竟我们学校每年还出了那么多大学生，虽大都是一些大中专生，可毕业之后，起码地当小学教师，当医院护士，当技术员，当会计等等是绝对没有问题的了。在我们学校，高深的知识他们学不会，但浅显的知识总该能学会吧，复杂的问题解决不了，一般的问题总能解决。反正是一句话，上，总比不上强。
举个例子来说，我上初三时，学习比较不错，还有些自负，曾在一个夏天的夜晚乘凉时，很不服我们村里一个普高毕业生。他没有考上大学，当时正在家务农。面对我的盛气凌人，他给我出了一道数学题：把从1到6 的六个数组成三位数，问能组成多少个三位数？我一个个查了好久，也没有得出来结果，而他一口说出：216。他给我解释了一下，我也只是听了个似懂非懂。这一下让我对他心服口服。等我上了高中之后，才知道，这不就是高中数学中的排列组合问题吗？很简单的，对于这个三位数，百位上的数有六个数可取，十位上的数也有六个数可取，个位上的数也有六个数可取，所以用这六个数组成的三位数的个数不就是三个6 相乘等于216吗？但由于我从没有学过这方面的知识，仅用原始的方法一个一个去查，确实是费时费力又不准 。这一个简单的例子就足以说明了上过高中的和没上过高中的差别。
看过一个资料好象说过，现在我国的经济已达到了一定的水平，教育对平民来说，也不再是奢侈物品了，人人都能享受得起了。过去我们教育的目的是选拔人才，是选拔教育；而现在我们的教育的目的是提高人民的素质，是素质教育了。想想也是。
淘优党
普通高中和重点高中的区别就在于学习氛围和学习强度的不同。🙂
重点高中，为什么要叫重点高中，这是因为重点高中，学习紧，任务重，紧迫性非常强。在那里，除了天才以外，绝大多数普通人，是非常需要具备勤奋度和自控力的。🏃
重点高中，是整个镇、整个县、整个区、整个市、整个省里面最拔尖的学生，每隔一星期一次小考，一个月来一次大考，稍不注意，排在前面的学生就会被人超过，那种无以言说的自卑感会分分钟涌现出来。🤦♀️
而那些排在后面的学生，之前在初中的时候 ，明显是优等生，来到高中以后，一下排在后面，内心是非常崩溃的 。👣
总之，想要在重点高中有一个天地，那就要比优秀的人更优秀，努力的人更努力。🧗♀️
在普通高中，虽然压迫感没有重点高中那么强，但是普通高中的学习氛围不是特别好，要想考上一个好的大学，就必须沉的下心来，静心学习。🙋
我觉得不管在重点高中也好，普通高中也罢，只要自己稳的住，能够勤奋， 能够自主学习，在哪里都是一样的，还是那句话，打铁还看自身硬。❤️❤️❤️
U茶Space
重点不重点不重要，重要的是学生太度好不好，重点高中真能百分上九十的考取大学吗？我这里普高考上大学的超过重点的又怎么解释呢，有好多重点高中的转到普通高中来当尖子生的，带动一群不想学的差生呢，难道在你心中重点的书本不一样吗。
lag风起云涌
如今大学入取率很高了，你上了普高，努努力继续读书没问题的，普高都上不了那才是悲剧，中考才百分之五十的入取率
love噜噜
要看看老师交的好不好，学校学习环境，还有就是纪律问题，一个老师，要是讲课很有意思，你就会很期待他的课，并且学习成绩上升。教室学习氛围不好的话，周围都在玩，你会不会坚守本心是个问题，学校纪律不好的话，就比如晚上要睡觉了，某一个宿舍很吵的话没人解决，明天的上课你也不会很精神，重要的是你自己吧。
知楓
这个不对的，看现在的各个领域的领军人物哪个没上过普通高中，上高中是最起码的要求！
