沁嶼
如果孩子已經不上學，可能有以下幾種原因:\r
1、為了逃避引發負面情緒的與學校相關的不愉快事物或情境。比如，操場上的不愉快經歷、火警演習、學校實驗爆炸、考試焦慮等等。\r
這樣的孩子需要進行心理教育，幫助孩子掌控自己的身體，減少孩子在校園內不愉快的生理症狀，幫助孩子融入到各種學校設施和情境，逐漸增加孩子上學的時間。\r
2、逃避令人苦惱的社交或負面評價情境而拒絕上學。比如，不喜歡的老師、身體受到父侵犯、校園暴力、同學的冷落等等。\r
出現這樣的情況，除上上面的方法之外，還需要調整和改變孩子對於外界評價的認知和自我認知，幫助孩子對自己形成更客觀的評價。\r
3、為了吸引校外其他重要人的關注。比如，父母忙碌無暇顧及孩子；或父母情感分裂，孩子面臨家庭破碎等。\r
針對這樣的原因，需要家長修正自己的教育方式以及家庭功能，規範化家庭成員的日常作息，多獎勵上學行為。\r
4、還有一種拒絕上學的原因是能在學校外獲得切實的利益。比如，看電視、上網、手機遊戲等。\r
這一類問題的解決需要聚焦於父母與孩子的溝通技巧、減少校外的社交活動，增加上學時的刺激物等。\r
孩子不上學，有可能是以上其中一種原因，也有可能是多種原因的混合。比如，有很多孩子不願意上學，是剛開始因為在學校遇到了挫折，產生退縮行為，在家上網玩手戲，手機遊戲讓孩子體驗到愉悅輕鬆感、掌控感，這就會強化孩子拒絕上學的行為。父母可以針對這幾種原因進行評估孩子拒絕上學的原因，無論何種原因，父母都不要呵斥孩子。孩子在發展過程中遇到困難，就如同我們在自己的職業生涯中遇到瓶頸，此時需要的是接納與有效的幫助，而不是指責。更建議父母儘快尋找專業人士的幫助，孩子離校時間越長，重新進入校園就越難。
倪倪1青少年心理諮詢
對於孩子“厭學”我認為有以下幾方面原因：
1、對學習沒有找到興趣點
2、受老師影響而厭學
3、沒有學習計劃目標
4、受外環境影響
首先說興趣點問題。興趣是學習的最大動力，有的人只所以厭學，就是沒有找到興趣點，有了興趣點你才喜歡上學習，才在學習中不會疲倦。
有的孩子文化課學不下去，但是對舞蹈和音樂特別感興趣，而且有自學成才的，就是喜歡和熱愛的結果。
所以，無論哪一課，你必須培養孩子興趣，把興趣點找到了，就象愛吃的美食，天天都想吃。
其次，孩子厭學與有些老師有關。孩子必境是孩子，不少孩子學習是看老師的“表現”，如有的孩子喜歡老師的長象，喜歡這個老師，學習這門課就好；有的孩子喜歡老師講課形式生動，就特別認真聽這門課，這門課學的就好；有的孩子喜歡老師的風趣幽默，或者性格獨特，對這個老師課就格外認真下功夫，這門課學的就好。
相反，有的孩子對這老師長象、上課形式、性格表現反感，這樣在學習這門課的時候，就特別厭惡，對學習表現出疲憊，最終對這門課不好好學，甚至失去學習的興趣。
再次，孩子厭學是因為不知道學習的明確目標。不論哪一階段，如果孩子在學習過程中，不知道為什麼要學習，學習的目標是什麼，孩子很容易在迷茫中厭學。
要讓孩子知道學習才讓我們懂得更多的東西，學習讓我們才能改變自己的環境，學習就是為追求我們心中的夢想，有了嚮往才能快樂地學習。
所以，孩子學習要有一個思想上高度，越學習思想高度越明確，自己為自己努力，就不會厭學，讓自己在一個個明確目標中前進，前進、再前進。
還有一點，孩子厭學受外環境影響。孩子要學習好，要保持心定，才能專心學習。如果學習環境吵鬧，任何人也學習不好，學習本身就是要安心，有一個安定、快樂的學習心境。這一條件多數家長都能做到，有的家長為了孩子學習，特意找一個好環境的地方租房子給孩子住。
還有一個外境問題就是網吧、電視、手機對孩子的影響。一旦孩子對這些東西上癮、依賴，在學習中就靜不下心來，頭腦中天天在想上網吧、看電視、玩手機裡的虛幻小說、遊戲等情節。所以家長要注意對孩子網吧、電視、手機的控制，不能把興趣放到這方面，而討厭學習。
孩子厭學還有很高原因，我們家長一定要摸清原因，改善孩子學習環境，提高學習成果。只要家長認真對待，孩子都能最終把學習搞好。
歡迎大家留言分析孩子厭學原因，歡迎大家多關注我，會帶給你更多的解答。
千年古縣將相故里
“興趣是最好的老師”，只有興趣，才會讓孩子產生巨大的內動力，呈現出最好的成長狀態；而如果一個孩子產生了厭學情緒，那對孩子的成長是很不利的。學習效率低下，情緒低落，還可能形成自卑人格……
要想對症下藥，根治厭學情緒，必須追本溯源，找準原因。那麼，產生厭學情緒的原因有哪些呢？
（1）知識漏洞造成的困難。 在班級學習活動中，集體授課滿足了大部分同學的學習需求，保證大部分同學能接受，而一小部分同學，可能會由於知識儲備不足，導致無法實現新舊內容的銜接，造成斷鏈，如果持續時間長了，就感到聽課學習如學天書，無聊而不知所云，所以厭學。
（2）身邊的誘惑導致分心走神。 當今社會，人們的生活呈現多遠化，遊戲、娛樂、早戀……好多看起來光怪陸離的事情，都以神秘而華麗的模樣吸引著青少年學生，似乎比起單調的學習生活更多彩，更有趣。於是孩子們的關注點發生偏離，導致厭學。
（3）人際關係的不和導致孩子揪心。班級是個小社會，和諧的人際關係只能讓孩子進入良好的學習狀態之中。而如果與同學們相處不融洽，或者覺得老師不合眼，就會產生孤獨感和疏離感，發愁進教室，發愁面對老師和同學們，進而導致厭學逃學……
針對上述問題，老師和家長要因材施教，出手相助，用自己的細心、耐心和愛心，幫助孩子分析問題，克服心理障礙，打開心結，潤物細無聲的教育理念定能掃除孩子心頭的陰霾，看到學習生活中的曙光[太陽][太陽]
有點很可心🍀🌟
如果忽略年齡的區分，那麼大部分孩子“厭學”會有下面幾個原因：
一、歸屬感：如果孩子在集體中找不到他的位置，那麼他對集體就沒有依戀感。尤其是那些成績落後的孩子，得不到重視被歧視。尤其是青春期敏感、自尊心強的孩子會表現得特變明顯，而厭學就成了他們逃班集體的一個方式。
鄰居的孩子就是如此，初二了現在準備休學在家調整，因為成績實在太差門門不及格，他在成績上找不到任何的歸屬和成就感，老師也對他採取放任的態度，久而久之就不想去上學了。
這類孩子重點是在學習的引導，願意學的該補課的補課，一時補不上來的，如果他能發展出一技之長的愛好，那麼在這塊給到孩子多一些鼓勵和引發，讓他的信心可以從其他方面得到滿足和肯定後，或許在成績上也會慢慢有起色。
二、人際關係：學校也是一個小社會，有“幫派”、“團體”更有各種有色眼鏡的相處模式，孩子有可能和同學之間的關係沒有處理好，在班上交朋友發生困難，或者因為什麼事件突然特別討厭某個老師，那麼厭學的情緒就會產生。
其實我們自己回想自己的中學時代，如果喜歡某個老師，那麼他的課就會非常用心學，成績也不會太差。相反，對特別不喜歡的老師上課都不愛聽，更別提有什麼學習的興趣了。
這樣的情況，家長需要跟孩子好好聊聊，幫助孩子在人際關係上做一些心智的建設，如何待人處事，或者就某一些具體的人際關係問題給孩子出出主意，開導開導。
三、家庭原因：比如家庭關係發生變化，父母離婚，失去親人等事件給孩子造成了嚴重的打擊，讓孩子對生活對學習甚至對人生失去了動力，孩子就有可能通過不上學來逃避現實；
還有比如家庭教養方式太過控制，過度嚴厲，當青春期自我意識萌發的時候，孩子就開始反抗，而不上學就是對家長最好的打擊。
那前者孩子需要做情緒的開導，必要的時候可以找心理醫生聊一聊。後者就是一個親子關係的修復，畢竟孩子也不是一天兩天被控制被責罵了。
親子關係講師露宏
一定要找到厭學的原因。
1.從孩子自身找原因。
是孩子成績不好，沒有成就感，沒有動力嗎？
是孩子沉迷遊戲，不思進取嗎？
是孩子受到挫折，沒有振作起來嗎？
……
找到原因，對症下藥，用對應的方法解決。
2.從環境找原因。
在學校裡受到同學們的孤立嘲笑了嗎？
受到老師過度打擊了嗎？
青春期，早戀的原因嗎？
家裡父母不恰當的教育方式使孩子對生活失望了嗎？
3.從父母自身找原因。
父母手機不離手，賭博，家暴，不理解孩子，孩子更加叛逆，不愛學習？
父母給孩子壓力大，只看分數，考不好暴力解決，孩子失去學習興趣？
父母是孩子第一任老師，愛學習的父母，孩子也不會差到哪裡。
正像很多人說的，孩子厭學絕非偶然，“冰凍一尺非一日之寒”。
在孩子成長過程中，離不開父母的陪伴，愛、理解、支持。
孩子成長過程中，遇到的困難、迷茫，有父母的引導、支持，孩子內心更強大，更有勇氣探索世界，更好學，更有自信成功！
要想孩子不厭學，萬變不離其宗，在孩子陪伴孩子成長，和孩子一起進步，使孩子有完整的人生觀、價值觀，並願意一直為之奮鬥！
寶媽闖江湖
以我從教多年的觀察，大部分學生厭學並不是一天幾天形成的，當你發現他厭學時，其實是他已經學不下去了，上課像聽天書一樣，你叫他還怎麼學呢？不止一個學生和我說過，我不想學，是因為我根本就聽不懂。
學生因為某階段的不夠認真，造成了知識的斷層，不能跟上老師教學的步伐，課堂上越來越聽不懂，越聽不懂越不想聽、越不想學，學習成績也會跟著一落千丈，成績越下降心理受挫就越大，以至於造成什麼都不想學的厭學表現。
學習優秀的學生會經常得到老師的表揚、同學的羨慕，學習優秀是他們驕傲的資本，是很難做到一下子厭學的。厭學有一個過程，“冰凍三尺，非一日之寒”。
要解決厭學這個問題，得對症下藥。要找出他聽不懂的學科，補上他已經斷層了的知識，讓他在課堂上聽得懂，讓他跟上老師教學的步伐，從而逐步提高學習成績，重新拾回學習的自信。到那時，不用你督促，他也會自己想去學習。但這個過程，有點艱難，也有點長，需要你和他持之以恆去努力。
hualuoshuxiang
第一，家庭因素 父母之間的關係，父母與孩子之間的關係，都會影響孩子學習。比如父母之間相處不好，敏感的小孩，會覺得沒有安全感，通過不學習引起父母的注意力。父母和小孩的關係不好，小孩會通過不學習反抗父母。家長應該及時想辦法解決問題，及時跟孩子交流和溝通，瞭解分析孩子厭學的原因，多談心，在肯定他們優點的同時，指出他們的不足，多和他們進行心的交流，不厭棄，讓他們內心有一種被認同感及時跟孩子共通尋找解決的辦法。應該多重視孩子每一個小小的成功體驗，讓孩子漸漸發現學習的樂趣，走出厭學的行為模式。
第二，學校因素 所學的知識太難，上課的速度太快，孩子跟不上，學不懂，自然不想學習。還在不喜歡所教的老師，也不想學習。班級的學習氛圍太差，周圍的孩子都在玩，他自然也不想學習。家長應該和小孩多溝通，弄清楚原因，選擇合適的學校，合適的班級。如果學習跟不上的話，可以考慮給小孩請老師額外輔導。
第三，心理因素 家長跟老師一定要多溝通，多跟孩子交流，做好心裡指導。必要的時候尋求專業機構的幫助。 厭學的學生一般都會覺得自己的缺點太多了，這時我們需要做的是幫助他們找到自身優點，多發現他們的進步，讓他們感到自身的變化，慢慢的提高自我修復能力。
寧遠888
作為一個教英語的老師和一個學生的父親，對此問題我有點體會，我結合自己的親身經驗來談一點自己的觀點。
我認為根本沒有厭學的問題，關鍵是學什麼，怎麼學的問題。哪個孩子剛來到這個世界不是對外界充滿了好奇，充滿了求知慾？好奇心與求知慾是與生俱來的，是一切生物的生存本能，鳥獸魚蟲都知道學習，怎麼人類反而就厭學了？是形形色色的後天原因扼殺了很多孩子的好奇心和求知慾，造成了他們的厭學。其中，最主要的原因就是每個孩子個體的興趣沒有得到尊重，學校和家長違揹他們的意志，試圖強行向他們灌輸一些他們不感興趣的東西。他們從中得到的只有痛苦和折磨，而沒有任何樂趣。在這種情況下，叫他們如何不厭學？你讓老虎學吃草，牛羊學吃肉試試，看它們是何反應？恐怕“厭學”還是輕的。
知道了厭學的原因，解決起來就容易了，對症下藥就行了。簡而言之一句話：有樂趣就有興趣。我個人的經驗就是要能經常在課堂上聽見孩子們歡快的笑聲。只要能讓孩子笑起來，他們就絕不會有厭學的問題！
英語每日談
孩子厭學的原因很多，學校、家庭、社會包括孩子自己都有可能，很多時候是多種因素共同作用的結果，這裡主要談談家庭因素。
孩子缺少父母陪伴。有的父母忙於掙錢，忽視對孩子的教育;有的父母整天吃喝玩樂，忙於應酬，不關心孩子的身心健康;有的父母即使待在孩子身邊，卻沉迷於手機、電腦……長此以往，親子關係生疏，父母的教育只會換來孩子的忽視或牴觸。
家長的言傳身教。父母積極向上，孩子自然也有上進心;父母得過且過，孩子也就做一天和尚撞一天鐘。
父母的期望值過高。家長們望子成龍，望女成鳳的心情可以理解，但如果父母的期望大大高於孩子的能力，孩子經過努力，仍然無法達到父母的要求，長此以往就會心灰意冷，導致厭學。
盲目的批評和表揚。過度的表揚，會削弱孩子的心理承受能力。須知，當孩子進入學校，沒有人會一直把他捧在手心裡，犯了錯，受了批評，就接受不了。過度的批評，會打擊孩子的信心，在孩子的心裡埋下了一顆“我不行”的種子，自然會導致孩子厭學。
面對孩子“厭學”問題，家長與其心急如焚，埋怨孩子，不如從自身開始改變。相信你的改變，孩子會看在眼裡，記在心裡，並落實到自身的行動上。
多陪伴，營造溫馨和諧的家庭氛圍。父母要常常陪伴孩子，和孩子一起聊天、玩耍，在陪伴中建立穩定親密的親子關係，讓孩子依賴你、信任你。家庭成員間也要相互理解，親密相處，給孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍。
以身作則，注重言傳身教。推掉不必要的應酬，扔掉不良嗜好，放下手機，遠離電腦，拿起課外書吧！閱讀不僅能豐富自己的世界，也能為孩子提供榜樣的力量。試問，當你在認真看書時，孩子好意思打遊戲嗎？
合理的期望，給孩子一個能達到的目標。家長的期望不要過高，幫孩子制定一個合理的目標，讓孩子“跳一跳就能摘到桃”。讓孩子在一次次成功的喜悅中，逐漸提高自信。
建立適當的獎懲機制。好的教育必是寬嚴相濟，獎懲分明的。合適的獎懲機制，會讓孩子正確對待自己的言行，改正自己的不足。
當然，如果是學校因素導致孩子“厭學”，家長可以和老師溝通，共想辦法，形成教育合力。如果是孩子自身因素，父母可以和孩子談談，想辦法激發孩子學習的興趣。
找準問題，方能對症下藥！
要想改變，就需堅持不懈！
巧克力老師1314
孩子們厭學，原因不在孩子，不存在某個孩子就不是學習的料。
1,沒興趣，家長應該主動的去想辦法引導孩子，培養他們的好奇心，讓他們對學習，問題有一種主動的探索的內在驅動力。
2,老師講課枯燥乏味。學校的老師，教學能力良莠不齊。確實存在某些老師無法讓學生對這門課感興趣，我建議換班。
3,外界誘惑力大。電腦手機已經成為了網絡毒品，侵蝕了孩子們的大腦。家長必須樹立在孩子們心中的權威性，約法三章。約束孩子玩樂的時間。
