寵你一世的夢
我很高興回答這個問題，放寒假了，你還會回到學校看望了是嗎？我最想見 賀老師，因為她溫柔善良。賢良淑德，有一種別人老師沒有的風範笑起來像一朵花，有時候作業寫得醜他就會拿棍敲我們的小手。一直敲到到紅或者腫，有時打架他也會拿小棍兒打我們的手。而且老師設定的班規上課鈴聲一響就不可以說話，可是我們大部分都一直在說話他就會罰我們全班坐緊頭上頂本書坐直20分鐘有時，考得好時，會給我們發發小零食還有他親手買的小獎狀，上面寫的是自己的名字和獲獎名字，到了學期有十個小獎狀的就可以到老師那換一個小心願只要不是太過分的，你的心願就行有一次我們班上的同學他獲得了十個小心願卡他要買了一個100多塊錢的一個小玩具老師也給他買啦！還有一次有一個同學他也獲得了十個心願卡，他就向老師說，老師我可以免兩天的作業嗎？老師也說可以其實她溫柔善良的一面是我們都能看見的只要我們和老師們相處久了，就可以看到老師勝任的優處這就是我為什麼想見賀老師[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
櫻花小嘉欣
第一，張老師是我高中三年的英語老師，也是我高中三年的班主任。高中三年過得很枯燥，一天到晚不是看黑板，就是看書，或者寫試卷，張老師總是在課堂上給我們講一些有趣的故事或笑話，吸引我們的注意力，他的每節課，我都愛聽，而且我的英語成績很好。
第二，高考後去學校拿成績單，我沒有高上大學，張老師把我教到他的辦公室跟我談話，他勸我再復讀一年，免得將來後悔。我說，我的家庭條件不好，再復讀一年，就算考上大學，也上不起，我沒有信心復讀。後來，張老師還打電話給我，讓我再考慮一下。我說，我已經決定去北京打工了，謝謝老師關心!
第三，之後，我在北京攢了一些打工的錢，參加了計算機培訓，學了辦公軟件、編程軟件、室內設計軟件，並在室內設計行業工作了六年。受張老師的影響，我做設計工作時，參加了自考，只過了7課，直到我結婚生子。天天帶孩子，也沒時間繼續自考，雖然只過了一半科目，但是讓我學到了很多有價值的知識。
第四，我很想念我的張老師，想回學校去看望他，不知道他現在過得怎麼樣了。
感謝大家閱讀！歡迎大家關注、評論和轉發！
唐孝梅
每個假期，不論寒假、暑假，我都會去看望我的語文老師－朱運良老師，他今年已經是七十六歲的老人了。
朱老師是我的恩師，他不但在生活上給了我無微不至的關懷，而且學習上更是給了我無窮無盡的動力！
初中時，我當時身體素質低，經常感冒，他就時常提醒我注意天氣變化，有時把他穿的大衣讓我穿，至今提起這事心裡都是暖暖的。每次我去辦公室和他討論作文題目時，他都會給我一杯水讓我喝，還說，喝了這杯水，思路就打開了。我當時還真以為是真的，就喝了(其實我不渴)，還別說，真有效！喝了這杯水後，我們真的滔滔不絕說了一大堆話。現在憶起這事，心裡有說不出的高興。就這樣，我完成了我的初中學業，走進了高中學府繼續學習。
現在，他老人家已經年邁七十有餘，作為學生，應該去他老人家看看，說說話，還像以前那樣，有說有笑。每次看他老人家，他都說，以後不準帶東西，我不缺吃也不缺喝點，只要能和你們見面，說說話我就高興。唉。。。
老人的一言一行，我都看在眼裡，記在心裡，這就是空巢老人的心聲，我下定決心，揮淚繼承老人志，誓將叮囑化宏圖！
每年假期，不論寒假、暑假，我照例去看望我的恩師，去再聽聽他老人的話。
巧玩數學
會的，我每年回老家都會去我上小學的巖泉鎮中心小學看看，特別渴望能看看小學時候的班主任曾貴剛，彭丙木兩個老師。這兩個老師深深的影響著我。可惜的是這兩位老師都不在了，都已經走完了人生的歷程。每次回學校，都還會去找一找我們小學畢業那年種下的樹。樹己經是大樹了。可惜當年一起種樹的人卻再也見不到了。每次心情沉重，但每次都是渴望去看。哎，人生估計也就是這樣的吧。當失去了才覺得珍貴。願老師安好，在天堂裡一切幸福。
GUOKE123
我其實很想回去看看的！
有一個老師我很想見見，感謝他改變了我的命運。
我生活在農村，初中畢業沒考上高中，只能回家務農。
公社文化站免費辦了一個為期一週的美術培訓班，我去學習。
培訓結束後我仍然還想繼續學習，八十年代初，不像現在培訓班遍地。繼續學習很難找地方。
當時聽說有一學校專門教畫畫。十五六歲的我騎著個破自行車，騎了一個小時，十五公里的路找到學校，是一所正規的職業高中。
高中裡設有美術攝影專業。
接待我的是一個四五十歲的男老師，他姓高。看著我笑了笑，問我是哪裡來的？是應屆初中畢業生嗎？然後就告訴我明天來上學吧！
就這麼簡單的我成了高中生。那個年代高中生就是有文化的人了！
後來我淘氣不好好學習文化課，高老師把我叫到辦公室對我說：你知道這個學校美術專業只招二十五名學生嗎？算你現在二十六名。
你知道多少家長帶著錢拿著禮品跪這門口想進來，我都沒收。就偏偏開學一個月了收了你不？
我搖搖頭，瞪著眼睛，我是真不知道呀！以為誰來了都行尼！
高老師說：我是看你這個小孩挺能闖，沒家長領著，自己騎那麼遠的路，有點毅力能吃苦！
以後好好學習，別讓我看走眼了！
這麼多年過去了，我一直沒有回去看看他老人家。覺得很慚愧，學校已經沒有了，老師不知道還健在嗎？同學們也都沒有他老人家的地址和電話了，只能祝願他幸福安康。
美術程老師
春節假期，你去看望老師了嗎？來看看哪類老師更可能被學生看望
春節期間，很多小夥伴都會參加各種活動，要麼同學聚會，要麼跟著家長給親戚拜年，要麼約上三五好友出去逛吃。
那麼，在這個寒假，你有沒有記得自己的老師，也給老師送上春節的祝福？有沒有去看望教過自己的老師呢？
而作為老師，我是屬於那種不願意和學生走得太近的，除了在學校時，我願意和他們打成一片，彼此交流，到了放假期間，我一般很少和學生有來往。
當了教師多年，在假期，也有曾經的學生來看望過，極少。我覺得這樣也挺好的。君子之交淡如水呀！
有些老師比較受學生歡迎，幾乎年年假期，都有學生登門看望；或者期末考試後，學生們到母校看望自己的老師。
我很好奇，哪些人喜歡去探望自己曾經的老師呢？又是哪些類型的老師，比較受學生歡迎，更可能被更多的學生看望呢？
有這麼一個調查，可以幫助我們找出答案。
哪一類人探望老師的頻率高？
調查顯示，25歲以下、55歲以上，這兩個年齡段的人，每年探望老師的頻率相對比較高。
他們基本上每年能保證一次或多次去看望自己曾經的老師。
這是因為，25歲以下的人，大多依然保持這學生身份，或者剛剛走上社會參加工作，他們對老師的印象還是比較深刻的，同時從從身份認知和時間條件來看，他們更容易將看望老師的想法付諸實踐。
55歲以上的人群，一般來說都是已經退休或者即將退休的人。這一類人，有充足的時間，也有濃濃的懷舊情結，會經常回憶自己的求學經歷，自然想到曾經的老師，去探望一下，也是理所當然的。
哪一類老師可能有更多學生探望？
調查還發現，大多數人並不是無原則、無規律地去看望老師，而且會固定幾個老師去看望，並不是每一個老師都有經常被學生看望這樣的“待遇”。
有人就不明白了，為什麼大家都是老師，都是教書育人，有些老師就被曾經的學生惦記著，有些老師卻總被學生遺忘呢？
調查顯示，學生更容易去看望當年對自己影響最大的老師。
如果當年的老師，對自己影響很深，教給自己很多，甚至對自己的人生觀都有了改變，那麼這樣的老師必然是在自己的記憶深處的，如果選擇探望的對象，必成首選。
為什麼有的人沒有去探望自己的老師呢？
並不是說，不去探望老師代表對老師不尊重，不懷念；作為老師沒有被探望，也不一定代表你不是一個好老師。
調查發現，三分之一的人，被時空所限制，想去看而沒時間，想去看而路太遠。
當然，不乏有些人是因為對老師的印象淡漠，而並沒有想去探望老師的主觀願望。老師也不可能對每個學生都照顧到，總有些學生感到自己被忽視。
也有些人，認為自己畢業以後，不好意思再回母校看望老師，更談不上登門拜訪老師了。想想很久沒見了，也不知跟老師說點什麼，於是就放棄了去看望老師的念頭。
我們都曾經是學生，都有自己的老師。多年以後，你有沒有去看望自己的老師呢？有哪些老師曾經對你影響比較大？歡迎留言。
錦繡V山東
我都已過不惑之年，當初教過我的留有印象的老師大都退休了，所以不會再去學校。
要說最想見的老師，那應該是樊老師，她是我身邊最勵志的，也是影響我最深的一個人。
1999年，高中畢業沒有考好，去了外地一所不好的學校上學，樊老師恰好是我們的班主任，那一年她26歲，有一個幸福的家庭，有個兩歲的小孩。
她做事很認真，對我們很關心，像個大姐姐一樣。那時就經常見她手裡拿著書，聽說她在考研。我們畢業那年她考上了北京的一所大學的研究生，研究生畢業後又考取了一所大學的博士。
畢業後再見面是在北京，那時候我在一家書店上班，她已經博士畢業，在準備移民。已經不記得聊過什麼，只記得和老師聊天收穫很大，給當時剛剛北漂的自己增加了不少的信心。老師從此也成為了我心中的榜樣，直到現在都是。
因為她很忙，一直不好意思打擾她，直到她出國也沒有再見她一面，幸虧有她QQ，從她偶爾更新的空間裡能知道一些她的情況。知道了她剛剛出去的時候很不容易，所有的一切都要從頭來，包括學歷，她又重新學習，克服重重困難，考取了護士資格，有了收入不錯的工作，後來有了自己的房子。想想都讓人佩服。
後來有了微信，聯繫更方便一些，通過老師的朋友圈知道她過得很好，為她開心。希望有一天能漂洋過海去看她。
甜歌唱經典
琢磨、想想:老師教你讀書不假，但更會教你做人。我的老師們普普通通的、平凡的不能再平凡了！
除了家庭父母教育外，就是老師的教育。她們沒什麼大話、套話，就是一篇課文、一個題目，俯下身來慢慢講解，一個事例一個事例的苦口婆心，幾乎沒有誰說:我教育了你，你給我回報。
如今我也站在這個舞臺，講解著一道道《道德與法治》題時，就會想起我的老師。當我遇到課堂問題時，想想我的老師當初她們是怎樣做的。
腳下的路是自己個走的，但人生中最初的啟蒙者確實是老師。可以這麼說，師是思想的啟蒙者，師猶如燈塔。
在我的記憶中有記憶清晰的，也有記憶不太清晰的，但都不防礙對這些老師的喜愛。當然一一旦學生髮現有不喜歡的，與主流思想背道而馳時，也會因老師的及時指點，拋開那些不好的人或事物，而且一定會追隨主線一一班主任的路線走。
心底裡暗暗慶幸，自己在小學碰到的一個班主任老師。此師善良，嚴寬有度，雖不是名師，但在我心目中她就是名師。
個人思想喜惡由此而產生、發展。教學生時，也常會受到該師的啟發:認真執教，不放棄教育教學原則。也許我的老師都讓學生要愛讀書，讀書本，讀生活中的書的緣故，我也跟著認為:人生處處皆為書。
自己 一下課，也會拿教參、教材翻翻看;樓道中，觀察學生的言行;家裡，兒子伏案寫作上時，也躬身駐足。似乎隨時都想模仿自己的老師。
一個老師的教育會影響你一個階段，而眾多老師的教育也許會影響你一生的命運走向。她(他)們的言行舉止、甚至一顰一笑都會給困惑中的你帶來莫大的勇氣和鼓舞！
現在我成了你，希望給他人帶去的也是勇氣和鼓舞！
吾生有涯知無涯小橋
謝謝這個有關師恩的話題！要是在老家，我的老師也在老家，是絕對會去看望一下的！
雖然畢業很多年了，我孩子研究生都即將畢業，可我記得每一個班主任，和代課時間超過三個月的老師！特別想念的學校老師，一個是小學三年級的班主任兼語文老師閔老師，他是個不畏權貴也要維護學生尊嚴和公正的老師！也是加持我堅持真心待人的老師！另一個就是初中一年級的語文老師兼校長任老師！他常常在笑談中化解了同學間的誤解和矛盾，尤其是當初不露聲色的撿起別班男生從窗外扔到我桌邊的紙條，看我正專心早讀，打開看過後裝到兜裡，在我不知情的情況下竟然成功在校委會幫我洗脫了“早戀”的嫌疑！從此我就相信：只要自己行得端，就不用去理會別有用心者的謠言！是我心中的正義之師！
最想見的，還是我的人生導師夫妻倆！是他們點亮我創業路上的明燈，任何時候都可以跟他們“訴苦”而得到方向和力量，從低谷中再次活出個人樣來[心][心][心]
總之我還是幸運的！差不多每個老師都挺好[玫瑰][玫瑰][玫瑰]感恩給到我知識和智慧以及機會的所有老師們[祈禱][祈禱][祈禱]
真心真容
師恩難忘，今天剛看了我的高中老師。
三十年前，我還是一名高中生，我的文科還可以，老師讓我選了文科，怎奈我的體質較差，臨近考試兩個月，我虛脫了，眼前老出現幻覺，在家裡歇了二十幾天，硬撐著去了學校。我的語文老師姓李，平時住校，除了照顧我的一日三餐，晚自習後還給我加餐。生活上照顧我，學習上幫助我，只可惜我以六分之差名落孫山，辜負了老師的一片心意，本來想復讀，但由於家庭的變故，無緣於高校去深造。後來，很長一段時間跟老師沒聯繫，前幾年，聽說老師在打聽我，就去看了她，當時老師說了一段話，讓我感動一輩子“永遠記住，老師關心你們，不求回報，只求理解。你們為官，是我的學生，你們種地也是我的學生。”真是一日為師終生為父母啊！於是，我的老師也成了我一輩子的牽掛。
