答友皓哥
其实真不是这样，我们开家长会，老师明确说学习不太好的孩子不要补课了，首先上课要专心听讲，把课本吃透，校外补习班都是拔高的，他本来底子就弱，再上补习班一点用没有，还增加孩子的心理压力。
面向大海——春暖花开
作为一名退体教师，我特别同意这种说法；补课，就是扼杀少年的成长。中国少年不缺知识，缺的是独立生活的能力，缺的是吃苦精神的培养，缺的是自学的主观能动性。自已想学，跟别人督促着学，效果根本就不一样。我认识一位家长，他的上小学的儿子参加了六门补习班，什么跆拳道，书法，语，数，英，美术等。他想把中国的博士打包带回家一样，每月光补课费交五六千元。但他忘了他的儿子是人，不是机器人，人是会累，只有机器人不知累。我敢保证，他连一个博士也不会培养出来。因为他这样下去，早晚会把孩子累垮，等孩子反感，厌学的时候，甚至想自杀的时候，他的一切努力将化为零。家长们该清醒的时候了。
林山水飞易名网
有很多教师是很可恶，课堂上不讲，在家开补习班，考试成绩不好就得去他家补习班补习。我们这边就这样，一到暑假寒假可把老师忙死了，也开心死了，她们利用一个假期能多收入好几万。不光是假期，平时放学后还得去老师家补。老师的重心都放在补习班了，孩子不补成绩上不去。给家庭制造了很大的负担。
爱的守护10
不知道，反正我最遗憾的就是小时候我父母不管我学习，自由放养，以期末成绩定乾坤，考的好没奖励，考差了，也没惩罚，只要比我爸的朋友兄弟亲戚家同龄的孩子分数差不多就行，前提是必须及格，我满足了他们的条件，自己也没啥上进的动力，小时候一直跟我妈说，你要不鼓励鼓励我，哄哄我，我妈比我还无辜的回答，怎么哄你，鼓励你，？我不会呀？然后父母不让读书了，就听话早早出去打工了，一直都是个乖巧文静的女生，坚决听父母，好好上班，不谈恋爱，不出去鬼混，有钱就寄回家，没有叛逆期。现在回想起来，感觉自己的青春期就这么浑浑噩噩的过了，好浪费呀！我父母要是稍微对我严格一点，要求高一点，我肯定不敢反抗，拼命读书呀，也不至于现在混成这样，我心底只希望能得到别人的认可，觉得我可以，能做到，相信我，我就会拼命去努力不敢辜负别人期望的人。
地v
同感，我家孩子刚出生，看到客户的孩子高一，每天9点多放学，写作业写到12点左右，早上5点多起床，学校放假还得去补课，真不知道了大人和孩子都这么累为了啥？回想起小时候学的那些题到现在一个也用不上，难道这么拼就是为了个高考分？失败的教育
海魂VR
真不知道，我儿子没补过，只要班里需要交钱的东西他都不要，我开始不知道，就发现他回家写完作业就没事了，也不做卷子的试题，后来开家长会我才知道的，他班就他一个啥也不要的，怕花钱💰
沉沦的流星
这个问题还真的不好回答。
先说说我这两天看到的一幕。
一条并不繁华的街道上，矗立着十多家补习培训机构。据其中一家培训机构的代课老师说，他们给高中学生补习的老师一个小时的补课报酬就是两三百块。
如果没有生源，没有钱赚，会有这么多的补习机构吗？能养得起这些挣高薪的老师吗？
有人认为，中国式补课就是扼杀中国孩子幸福童年的顽疾，于是痛心疾首，大声疾呼，坚决反对补课。也有些人不为补课潮流所迷惑，坚决不给孩子补课。
但是也有不少人制造并贩卖补课焦虑，会反反复复地告诫并诱导家长，“不能让孩子输在起跑线上”，“如果想毁了孩子，就让他快乐成长”，“快乐童年，必定会是失败的人生”。
谁对谁错，大家各执一词，难有定论。
无论是反对中国式补课也好，赞成中国式补课也罢，我们谁都左右不了身处其中的所有的人。尤其是好多的家长，他们都特别的焦虑，都“输不起”，担心稍微少补一门课，孩子就被超越，就会掉队，就会被淘汰。
总而言之，我们谁都无法左右当前中国式补课的大形势，只能静观其变。
三尺讲台一路行吟
任何一个中年人都知道，人只有童年是最幸福的。长大了，就不得不加入到社会残酷的竞争之中去。
这是回答这个问题的整体背景。
其实如果家长教育得当，
即便是在如今这残酷的竞争之下，
孩子还是能有幸福的童年的。
但问题是，
掌握这种能力的家长有多少？
很少很少
于是，，不说了
请大家关注三个真相
①有什么样的家长，就有什么样的孩子。
②所有孩子的问题，都是家长的问题。
③教育，真的就是在拼爹
善良不能再沉默
有钱人补课一对一一小时300。补三门课英语语文。数学。一天就是1000块。问普通老百姓你担不担心？同一个起跑线上的学生。他们能追得上他。答案是no。他并不是天才或者是精英，只是他。上初中把高中的题都学会了。提前了而已，对中国教育百害而无一利。
老_兵
孩子学习成绩不好，家长们自然就会找原因。但是极少有家长会认为问题是否出在自己身上的。于是，就想当然地怪到了学校和老师的身上。殊不知：决定孩子成绩好坏的因素是多方面的，一般有如下几点：1、孩子的天赋。2、家长是否从小给孩子培养了对学习的浓厚兴趣。3、家长是否从孩子上学的第一天起就开始帮孩子养成了一个良好的学习习惯。4、学校老师是否博学多才，且善于各种教学技巧。5、学生在学校里结交了怎样的朋友圈。
现在，有些家长恰恰忽略了家庭教育对提高孩子学习成绩的决定性作用，却把提高孩子成绩的“保”压在化巨资给孩子找一所好学校和给孩子到处报辅导班、补课班上，这是本末倒置的。
