小希談教育
又到了一年一度的暑假，到了各類輔導班招生的黃金季節。每天早起晨練的時候，會看到大大小小的孩子們揹著書包去補課。的確補課有著很大的利益誘惑，大街小巷隨處可見大大小小的培訓機構。
看到題主說，本人是在職教師，暑假想舉辦培訓班，聘請其他老師上課，自己不代課。 我不知道從事教育大概有多少年？
我覺得這樣的問題的的確確很沒有水平，自己不上課，請別人上課是給別人要付費的。你是否要將收取學生的費用，全部付給這位代課老師，自己肯定要提留一些。
你是培訓機構的組織者，而且還從中獲取了一定的利益。你覺得主管部門該處分你嗎？其次，你暑假招生的對象是否在考慮自己的學生，還是全部面向社會招生。
看到題主這樣的想法，讓我想起了之前看到的一篇案例。 一位在職老師為了經濟利益，招攬本班學生，在自己辦的輔導班裡面補課。為了躲避上級有關部門的檢查，竟將學生帶進了KTV包間進行補課。
我覺得這段荒唐的事確實讓人啼笑皆非。所以我 奉勸題主，嚴守規矩，不能搞上有政策，下有對策，為了一己私利，鋌而走險，到時候後悔莫及。
自從2015年教育部下發文件，禁止在職教師進行有償補課。全國各大媒體陸續報道，一些有償補課的案例，我們的同行很多膽大妄為，以身試法，目無法紀，受到了主管部門的處分。
輕則警告處，重則降低崗位等級，扣發績效工資，兩到三年內不允許評優評先，不能晉升職稱。
我奉勸題主可以在網上查一下更多的處分案例，守住老師的師德底線，潔身自好，不碰政策的高壓線，不要給自己惹任何麻煩。
匯智坊
在職教師暑期辦培訓班、或者與機構合作辦培訓班的還真有。按照規定，如果被舉報，一經查實，必然受到處罰。
我的一個大學就利用寒暑假異地補課。這個同學在四川廣元教高中，教得還比較好，在本地他沒有利用週末補課。四川南部縣的同學和一個老闆合夥開了一個培訓班，邀請他去南部縣幫忙上課，每天8節課，收入1000元/天，一個月就有30000元收入了，這是憑本事吃飯，總比剛剛出來的大學生補課效果好得多嘛！
在職教師利用人脈關係，請的多是在外地工作的原大學同學，有實際教學經驗，能夠把握中考、高考動向，學生補課以後效果很好。
補課的需求永遠存在。學生在初中、高中，由於種種原因，存在短板科目，尤其是數學、英語、物理、化學等科目，成績一旦被拉下來，不及時不久的話，考不上高中、考不上大學，將來的人生之路必然很坎坷，畢竟高考是走向成功的最佳捷徑嘛！
當然，按照規定應該接受處罰。2015年6月底，也就是快要放暑假的時候，教育部印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》，在職教師組織辦培訓班，並聘請其他老師上課，違規性質更嚴重。另外，事業編制類的教師，是不允許有經商、辦企業以及參與其他營利性的經營活動。
綜上所述，從法理上來說是違規的，該受到處罰；從情理來說，可以理解。如果有補課需求，你把孩子送到效果最好、價格最便宜的地方就夠了。
平淡是真oymlq
在職教師暑期辦培訓班，聘請其他老師上課，自己不上課，也是違反規定的，應該受到處罰。
教育部門有明確規定，暑假期間，在職教師不得以任何形式參與補課。注意，是任何形式。其中肯定就包括組織補課。
暑期，在職教師辦培訓班，就是組織學生補課。也就是參與了學生補課。現在確實有一些暑期補課的老師變“聰明”了，為了規避上級檢查，自己不出面上課，只參與招收學生。到你這來補課的學生，還不是看在你是他們老師的份上，才到你這補課的嗎？
看看我們這邊教育部門暑期對教師們的要求。
落實中小學生減負措施。各學校不得以任何藉口在假期要求或組織學生集體到校上課、補課或統一組織自習，不得以任何形式參與、組織學生參加各類輔導培訓班，禁止學校在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用於開辦補習班、培訓班。嚴禁教師單獨或與不同學科教師聯合，在家中或在校外租用場地有償補課；嚴禁教師接受民辦學校或社會培訓機構聘請，兼職兼課參與有償補課行為。暑假期間，倡導學生自主學習，學校可給學生布置適量家庭作業，各學校按年級審核各學科作業量，最大限度減輕學生負擔。雖然每年教育部門對教師暑期補課都有嚴格的要求，但仍有不少老師，違規參與校外補課，小學相對還好一些，據瞭解，我們這裡，今年暑假初中補課的老師是有不少。
結束語:暑期在職教師參與補課，無論以任何形式，都是違規行為，所以老師們不要抱有僥倖心裡，一旦被查到或者被人舉報。輕則罰款，重則清除出教師隊伍，到時會得不償失。
小狐狸的燈
1.在職教師暑期辦培訓班，雖然自己不上課，但他聘請其他老師上課，自己顯然是組織者，如果培訓的對象是學生並且收取費用的話，這是違反規定的。如果被舉報，那會受到處罰的。
2.2015年教育部關於嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定中第四條明確指出，嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課。最近有些地區也下發通知，比如像陝西省教育廳：嚴禁中小學暑假期間違規補課，要求落實國家禁止有償補課的規定，要求教師不得以任何形式參與組織學生參加各類輔導培訓班。
3.對於違反規定的在職中小學教師，將會視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。
4.暑假是老師和學生的休整時期，老師應該利用這個假期多休息、參加一些文娛活動或者旅旅遊，使自己身心放鬆，以便精神飽滿的投入到下一階段的教學中。學生更需要從繁重的學業負擔中解脫出來，多參與社會活動和社會實踐，使自己身心快樂，身心愉悅的投入到下一段的學習生活中。
格超梅上
如果你所說的情況屬實，可以舉報到教育局，因為該老師已經違反了師德和國家相關規定，教育部反覆重申，教師不得參與有償補課。
該教師雖然沒有親自上課，但他是組織者，並從中獲利，這種情況更嚴重，屬於利用手中職權非法斂財。
其實吧，這個老師的做法真心是太低級，我們這邊老師是這樣操作的，他與培訓機構合作，給培訓機構推薦生源，然後從中抽取百分之四十到百分之五十不等的回扣。這樣就很輕鬆自在了，誰也沒有證據，自然可以高枕無憂了。
助力中高考
按規定，此法也屬違規，應受處罰！
規定不只不允許教師自己教授課程開輔導班，同樣不允許組織開設輔導班。
我認為我們不應該討論輔導班該不該處罰的問題，現實很明顯，法規禁止不了輔導班，不是力度不夠大，而是《規定》制定沒定考慮實情，好比不允許人們吃飯睡覺一樣，只能控制一時，絕非長效之法！因為現實生活中，家長的教育需求，不找老師就轉移到社會培訓班，這使得培訓輔導班的價格暴漲，而禁止有償家教的原因有2點，一是加重學生負擔，二是有違師德。可是《規定》無法解決這兩個問題，反而激起更矛盾的惡化。
減負無法成功的原因，不是有償補課，而是中考、高考指揮棒豎在那，不補你敢嗎？越是好成績越好越要補課，生怕自己會掉隊。
因此，治理有償補課一定要抬上桌面討論方法，徵求教師、家長、學生意見，不能再搞一刀切了！
浮生談
不允許教師辦培訓班的原因，有以下幾點:1.人的精力是有限的，教師把精力分散到辦培訓班上，他的工作就會受到影響。2.學生在校學習本身就很累，再讓學生去參加輔導班，增加了學生的負擔。3.好多孩子是為了討老師的好，才參加老師的輔導班，他們是敢怒不敢言。4.擾亂了正常的教育秩序。在職教師辦培訓班，雖然他不上課，但他是組織者，給他自己代課效果是一樣的，知法犯法。具體怎樣制止這種現象，大家可以展開討論。
秒思數學
如果老師覺得自己班上偏差的學生，可以老師給自己學生補一下課，但不能收費，因目前小學到初中都是國家免費的，老師是教育局發了工資的，而且老師教得好同學們考的好，老師有獎金的。如果學生每課都來補課那要收費負擔誰個家長能負坦得起，為什麼個別老師要求補，為什麼不把補課的時間用在課室多給學生們講一講？？
手機用戶82763319892
怪象，醫生可以開私人診所，教師卻不可辦班。
HZ8911
瞎操心，與你有關嗎？
