問題sensei
地方不一樣，託管班的方式應該也不一樣吧，像我們家孩子待的託管班是每天先完成老師佈置的作業，然後預習第二天要學的內容，最後再複習當天學習的內容。
美麗de人生
其實給孩子佈置作業，本身就是為了讓孩子檢驗自己在上課時的情況，同時起到複習作業，如果孩子是寫完作業後，再去複習的話，效果可能就沒有那麼好了。像我家孩子現在託管的貝爾安親，是一家託輔一體化的機構，每天先讓固定的老師去接孩子回託管班，然後石家莊市裕華區實驗小學校區的託管老師就會給他們觀看一個線上同步複習課程，名字叫全能雙師。由於這個課程比較輕鬆，並且能夠吸引到孩子的注意力，所以孩子們複習的時候會特別的認真，複習起來就很輕鬆，然後還配合相關的闖關遊戲，加深他們的印象，這樣孩子去寫作業的時候就能夠變得又快又好了，一點都不用我們去操心呢。
九七696
本人之前在託管班工作一段時間。託管班的工作流程：上午放學接到託管班，看放學時間早的話11點到託管，提醒小朋友做一會作業；11點半到託管，會安排小朋友洗手，吃飯，半個小時左右開始寫作業。總結中午午託主要以寫作業為主；下午放學比較早，基本上先安排完成當天老師佈置作業，邊作業邊輔導，小朋友有需要情況做完作業後安排個別輔導。由於現在小學生學習壓力都比較大，每天作業量比較大，基本到託管更多先完成當天作業為主，輔導根據每個託管的特色特點另外安排。
分享到:
