今天，最吸引我第一时间点击的是这么一则消息：教育部各地教育行政部门和校外机构，正式开学前不要网上教学！
这条消息一出，不到半天时间就迅速占领了微博热搜第一的位置，评论量7.6万，转发量3.3万，点赞量达到了176万人次，可以说引起了众多网友的共鸣。
其实线上课程在一个多星期以前，已经作为一项任务纷纷下达各校了，很多地方也组建了自己空中课堂授课团队，提前录制课程内容。
老师们如此用心良苦，孩子们却在底下叫苦连天。本来寒假就还没有结束，现在却要提前上课，而且还是通过网络的形式来上课，很多人纷纷表达根本听不进去，听课效率很差。
有的孩子还鬼点子连连：如何避免上网课被老师提问？只要对着摄像头不懂，网课老师就以为卡了，就不会叫回答问题了！
此时，孩子的不情愿溢于言表，甚至有的孩子已经达到了厌恶的地步。
但是即使如此，网课依然如火如荼地进行，不仅初高中毕业班在上课，小学生也在上课，甚至每次网课后都会布置作业，要求网上打卡，老师抽查。
家长们也很无奈，因为这样的网课不仅孩子在上，家长们工作照顾家庭之余，也要抽时间和精力督促孩子，监督孩子按时完成打卡作业，一旦孩子完不成家长就只能河东狮吼，一度上演一场家庭大战！
那讲课给孩子们听得老师就过的很开心吗？不是的，她们在这个特殊的寒假里，也在抓紧时间备课，录制课程，批改孩子的网上打卡作业，也一直很累，甚至老师们也载声怨道！
也许谁都没有错，在疫情爆发的巨大压力下，整个社会都处在一种巨大的压力，深陷焦虑当中，这个时候，总得要做点什么，才能缓解这种焦虑。
所以教育部门和学校一致打出口号：停课不停学，而老师们虽然很辛苦但是也在马不停蹄地在赶着备课录制网课，家长们虽然在埋怨但是也一直不厌其烦地督促孩子在学习，只有这条生态链最末端的学生——孩子们，几乎没有选择的权利，只能麻木不情愿地被推着往前走。
其实，我觉得线上教学是未来教育的一种非常重要的方式，但是处在疫情爆发的关键时期，猛然上线或者过快推广这种方式，很多配套措施没能够跟得上，那效果肯定是大打折扣的。
首先，作为父母，虽然也对这样的线上教学有一些抵触心理，但是如果还有课程的话，还是要引导孩子乐观看待，认真按时完成线上的课程和作业，完成老师所布置的打卡作业。这无关乎线上教学这件事是对还是错的问题，这是一种态度。
其次，如果线上教学真的停止了，父母也要引导孩子能够作息规律，有计划地完成寒假作业，甚至能够趁这个时间进行一定量的课外阅读，因为现在的考试对于孩子综合素质的要求越来越高，其中一个就是要有大量的课外阅读量。
最后，希望教学部门也能够创新上课形式，引入更多新颖的教学方式，这样哪怕不逼孩子，他们也会主动去学！
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