常有家长问：我家孩子小学成绩挺好的，常常考100分，为什么到了初中，尤其是初二初三，突然就被落下了？
事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性。
因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。
这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。
初中成绩不好，很可能是因为孩子在小学时，家长忽略了阅读能力的培养。
不论男孩女孩，不论穷养富养，对孩子的书架，请一定舍得投资。
今天，让我们一起来看看中国教育报的编辑老爸，是如何成功培养了一个“小书虫”儿子吧！
初中成绩下降的祸根是阅读！我这样培养了一个超爱读书的儿子
01 如何给孩子选书
父母首先要问几个问题：
畅销书就是好书吗？
我们觉得这个书好，孩子就一定会觉得好吗？
孩子喜欢的书，是不是一定是好书？
价格贵的书就是好书吗？
经典名著是不是孩子一定要读呢？比如四大名著，小孩子是不是要读一读呢？
各种榜单的书都靠谱吗？
每个孩子阅读内容都是一样的吗？
漫画书要不要读？
▼ 给孩子选书，要和孩子性别相结合
男孩和女孩的阅读确实不太一样。
对于男孩，我会推荐一些比较活泼、比较可爱的人物形象。对于女孩，会选择反映家长里短的故事，读起来让人感觉特别亲切，更贴近女孩子的心理。
▼ 孩子读的书，要和孩子性格相结合
孩子读书还有一点，就是要和孩子性格相结合。
很多家长会很困惑——给孩子一些书，孩子不喜欢，他为什么不喜欢呢？
大家可能都有这种感受——我是外向型的人，给我一个非常内向的孩子的故事，我可能就不太喜欢。
但是，如果我是一个淘气包，如果你给我一个讲淘气包故事的书，我就能从这些书中看到自己，更容易走进书里的世界。
我家孩子哲哲就是一种淘气包的性格，所以特别喜欢《淘气包谢得意》。这是一个漫画，还有《淘气的爱柑》、《小淘气尼古拉》等等。
如果各位父母发现自己家孩子不太喜欢阅读某一类的书，也不要着急，我觉得慢慢找一些。
因为你们了解孩子都有什么样的个性，从孩子个性入手，找一些适合他，跟他个性相贴近、相契合的书，他们才能更愿意读下去。
初中成绩下降的祸根是阅读！我这样培养了一个超爱读书的儿子
▼ 把不同种类的书相结合，逐渐扩大孩子的视野
我们在引导孩子阅读的过程中，可以把这些不同种类的书都给孩子看一看，逐渐扩大他的视野。
文学作品，有一种力量，一种真善美的力量，一种真正让人保持骄傲的力量，一种能够疗愈伤口的力量。
我也能够感受得到，那些爱读优秀文学作品的孩子，往往内心特别有爱，喜欢和愿意关心别人，帮助别人，而且能够给别人带来很多欢乐。
动物小说作家，比较有名的有西顿的、沈石溪的、牧铃的，还有袁博的。
他们的动物小说，孩子都很喜欢。
如果父母发现自己的孩子不太爱阅读，其实也是可以从动物小说入手，因为动物小说天生来说就和孩子的天性很契合。
▼ 对别人推荐的书，我们要批判着来看
我觉得对别人推荐的书，我们还要批判着来看，并不要照方抓药。
小学高段以后，我觉得父母要有意识地多引导孩子读一些历史类的书、地理类的书，多留意一些传统文学名著。
我还买了很多地图、地球仪，边读边看地图、看地球仪，给他找一些地理和历史知识。
我觉得这种做法也挺好的，各位父母也可以尝试一下，就是在读历史地理的过程中，把历史地理还有地图、地球仪都结合起来。
我觉得，在小学高段这段时间，孩子可以试着读一读四大名著了，但四大名著我也是提倡给孩子读一读《西游记》或者是《三国演义》。
《水浒传》我也不是特别推崇，如果孩子不排斥当然也可以。《西游记》和《三国演义》倒是可以给孩子读一读。
我的看法是，如果孩子年龄过低，这些世界名著跟他的生活相隔比较大，孩子的吸收程度会有限。
而且，我觉得四大名著有一些地方还是比较暴力，对孩子价值观会有一些负面影响。
初中成绩下降的祸根是阅读！我这样培养了一个超爱读书的儿子
02 读书的三个误区
▼ 孩子读书前，不要提出过多问题
在《我的图画书论》里，松居直开篇的时候就写的这种情况。
如果孩子一开始就带着父母提出的问题去读书，他很难一下子进入书中的世界。
这种看似很好的做法，不但不能帮助孩子更好地阅读，反而破坏了孩子的阅读兴趣。
对于孩子的阅读，家长最重要的就是保护孩子的阅读兴趣。
一本书一定要读完，或者一本书一定要提炼中心思想，家长这样的要求都是不科学的，是违背阅读规律的。
对于孩子来说，对于一本书，只要他愿意读，有足够的兴趣，他愿意去思考，这就足够了。
▼ 正确看待孩子读漫画书
一些父母反对孩子读漫画书，但我觉得，漫画书是孩子成长路上必经的一段旅程。
或早或晚，一定会有一个阶段，孩子对漫画书是着迷的。
我的观点是，在孩子对漫画书感兴趣的时候，我们要做的不是不让孩子看漫画书，而是给孩子一些好的漫画书，比如《丁丁历险记》、《高卢英雄历险记》、《雅卡利的神奇历险》等等。
好的漫画书，对培养孩子的读图能力，识别图与图之间逻辑联系的能力，以及塑造绘画能力都很有帮助。
▼ 孩子阅读，父母的功利心不能太强
一些父母让孩子读书的功利性太强，比如一定要读出什么东西来，一定要摘抄好词好句，这些都不必要。
一个愿意读书的心情，一个好的阅读习惯，往往比摘抄好词好句更有意义。
初中成绩下降的祸根是阅读！我这样培养了一个超爱读书的儿子
03 父母要在这四点上多下工夫
▼ 要引导孩子，深入阅读
让孩子走上阅读之路最重要的一点，就是要引导孩子深入阅读，这种深入阅读其实挺考验父母的功力。
我一直觉得，好的教育就是给孩子成长铺路。
孩子喜欢某样东西，我们要围绕孩子这个兴趣和爱好，不断地给予一些教育素材、教育资源。
书读得多了，自然而然就能够活学活用，而且这些知识慢慢地会成为一种体系。
孩子喜欢一本书，喜欢一个作家，慢慢就会去找这个作家的其他作品，他慢慢就会走上阅读之路。
▼ 跟孩子一起读书，边读边交流非常重要
还有一点是我非常强调的，跟孩子一起读书的过程中，边读边交流非常重要。
我们经常说要给孩子一些价值观的渗透，或者一些精神引领。
边读边交流过程中的引领是最润物细无声的，是最有效的。
父母跟孩子一起读书的作用，不仅是培育亲情，更多的是一种价值观的相互碰撞、相互交流，这种交流和影响，往往比读了书的内容更有价值。
美国的雷切尔·卡森——《寂静的春天》的作者，说过这样一句话：
孩子好奇心的发展，至少需要一个可以分享这种好奇心的成人的陪伴，跟他一起，重新发现周围这个世界里的快乐、激动和神秘。
跟孩子亲子共读的过程，就是一个分享的过程。
这种过程对孩子的成长来说非常重要，可以鼓励他的阅读兴趣，也可以让我们发现孩子内心在想什么。
我们总说我们不了解孩子，不了解孩子就是因为我们沟通不够。
当我们沟通到了一定程度，我们就会知道孩子是什么样的，他们需要什么样的帮助，这个时候我们给孩子的帮助也最有效。
初中成绩下降的祸根是阅读！我这样培养了一个超爱读书的儿子
▼ 培养专注的阅读习惯最重要
对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯。
而这种习惯，只能通过从头到尾读完一本再读一本的循环不断的过程，才能培养出来。
阅读是需要耐心的，如果书中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的专注程度，很快就会把书扔在一边不再读了。
所以，我们的目标其实是通过阅读，培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。
实际上，决定孩子未来人生和事业成就的最重要的品质之一就是专注和耐心。
明白了这个道理，家长就不必再纠结于孩子读什么书，而应该着力培养孩子的专注和耐心。
只有孩子感兴趣的书，他才有可能认真地耐心地读完。
完完整整读完一本书所带来的成就感也会使孩子更加自信，不会因书太厚而产生畏惧感。
▼ “量”比“质”重要
对于提高阅读能力来说，有时候“量”比“质”重要，只有量上去了，阅读能力才会有一个质的提高。
所谓阅读能力，本质就是记忆与理解。
如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长，只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信息的输入输出。
青少年时期大量阅读极其重要，记忆力和理解力会因此打下一个坚实的基础。
父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读，而不必过于计较读什么。
越是年幼的孩子对阅读材料的趣味性要求越高，此时如果家长一味强调要读好书，读名著，反而容易使孩子以为读书就是这么没意思，难以真正建立阅读习惯。
反之，带孩子去书店或图书馆，让孩子自己随便选，只要去的次数足够多，孩子最终将发现自己的兴趣所在，读书的劲头就会大大增强。
初中成绩下降的祸根是阅读！我这样培养了一个超爱读书的儿子
当孩子到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。
小学阶段一定要让孩子从容一些，不要追求分数的高低。
为了孩子的长久发展，请不要过分在意孩子小学阶段的成绩，而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上。
帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。
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