高一第一次月考成绩在班级排第9名,年级第80名,算是什么水平?

指尖上的烟草味8


主要看在什么样的高中,如果像我这里的职高,那任重道远,如果在当地很有名气的重点高中,继续努力保持!


小草上飞3


市重点高中人数肯定不会少的,能排到年级80名算是不错的成绩了,而是你孩子还是在实验班,那成绩更应该是属于出类拔萃的,我认为继续保持稳中有升就行,不用太过于担忧。

我弟弟是去年参加高考的,就读的也是我们本市的省级示范高中,在我们省排名前十的高中,中考的时候也是以高分进入实验班的。很坦白的说,在高一连续几次月考的时候是属于成绩平平,全年级1200多人,排名800多名,家里人都非常担忧。但是好在他有坚持力,根本就没有把平时的成绩放在眼里,按照自己的节奏全力以赴的学习,到了高二很快排名就攀升到300名以内,当时他们几个实验班的学生大多数都进入了前300名,到了高三最后几轮考试的时候,排名基本都稳定在100名以内。高考也是不负众望,录取到某C9大学去了。

你目前班级第九名和年级第80名,客观的说是比较好的成绩表现。但我认为你不要过多的关注这个成绩与排名,高中学习也才刚刚开始,后面还有很多的变数与可能,一般到了高二才是成绩的分水岭,能力与思维能否跟得上那个时候表现的比较明显,现在高一的内容与高考的要求还有很大差距,并不能完全反应一个学生的应试能力。

所以,我觉得你要继续保持目前的学习节奏,多和同学、老师讨论知识上的困惑,不要把任何重难点知识放过去,同时还要利用高一相对宽松的时间来汲取更多课外的知识,包括语文阅读与写作能力,英语阅读与听力能力等,这些都是要日积月累的。只要不掉链子,我认为被211大学录取问题不大。


美蛙英语


这样说吧,本科稳当。我儿子在高一的时候,在普通班,但是他相当努力。在高二上学期期末考试的时候,就比班级第二名高90分了。到高二结束,年级21名。年级前40名的,都进清北班了。今年高考没发挥好,只考了616分。读北京化工大学了。但是这个成绩,也只有2%的高三娃娃达到。


陈弃之之


年级80名是个主要参数,但也要搞清年级总共多少人,如果年级100多号人,这水平就不算好,同时主要看是什么层次的高中,有些市重点高中,教学质量也并不突出,据我估计,作为市重点高中的80名,充其量也就是一本水平,我儿子在一个省重点高中,高一时共1200学生,第一次考试考了全校721名,吓了我一大跳,今年高考一样考上了985大学。


用户7600600481023


我的孩子高一,月考、期中都是班上第一名,年级排名在100名以后了,孩子班是211班,上面还有基地班(985),上面还有清北班,211班下面是平行班!确实孩子压力大,父母压力也大,作为父母不关注成绩那绝对是假话!


Mr蒋


提主您孩子那点成绩根本算不了什么,我毫不犹豫的告诉你,分在实验班的孩子平时成绩只在中等偏下的水平,上面还有火箭班、阳光班,如果成绩好不可能分在实验班,您说年级排80名,班级第9名,证明成绩不是很好,年级、班级排名不重要,重要的是月考考了多少分,如果1050的考800分以上算中上水平,750分到780分是中下水平,750以下就不说了,我知道你是想嘚瑟一下,那点成绩根本没有嘚瑟的必要。


珍惜青春年华


如果是市重点高中的话,班级第九,年级80名左右,这成绩是中上游的水平,已经相当不错了。

这不仅看成绩排名,这也要看分数的。当然高一月考成绩诊断性更强一些。通过考试可以看出这个孩子,基本上能适应高中的学习,掌握了一定的学习方法。

当然还是要加强学习习惯,有不少同学高一的学习不错,心理出现懈怠,放松,认为高中知识不过如此,而且现在处于新高考的形式,要提前谋划选科,把自己的优势最大化。

如果分科后能保持住这个成绩,到了高三考个好学校应该问题不大。高中考试频繁,家长关注每次考试,及时调整每一阶段学习态度和习惯,争取更近一步。预祝金榜题名。


轻拂高中物理


高一成绩第一次月考没什么参考价值,待高二把教材全部学完的成绩还有一点点意义,还要看孩子高三磨练后的心理素质,太多因素影响高考成绩了,没必要炫耀还是踏实低调点吧,我儿班有个同学每次都班级第二,全学年100,省重点高中,平时家长比较高调代表家长发言鼓励孩子们,还说他儿考北邮一点问题没有,结果高考考了不到580分尴尬不,奉劝你低调,低调是最牛逼的炫耀


大祥大哥


在市重点高中实验班学习,高一第一次🈷️考成绩在班级排9名,年级排80名,这应该算是中上游的水平,马马虎虎还可以!但是仅仅靠这一次的考试水平,还是不能判断一个学生的真实水平和今后的学习潜力!因为知识🈶️一定的延续性,基础性,关键在于学生今后的学习,毕竟是高一的第一次月考,学习的内容较少,较简单,但是随着今后学习的内容越来越多,越来越难,不同水平的学生逐渐地被拉开距离,并且区分度十分明显,这就要求学生掌握高中各科的学习方法,淘汰一些初中不科学的学习方法,做到每一个知识点落实,每一个知识点知其然,且知其所以然!做到知识的横向联系和纵向延伸,通过一个典型的问题,弄懂一大块或一大片,达到触类旁通,举一反三的效果!!!


净情静666


不知道题主所在的这所学校是一所多么重点的学校,因为同样是重点但是放眼全国重点个重点的差距还是巨大无比的!

以我所在的城市为例,市区一共有两所最好的重点高中,每年基本上它俩就把全市几乎所有的排名靠前的学生都网罗走了。

这两所学校每年的本科达线率都可以达到90%以上,其中一所常年稳定在95%以上。可以说只要能考进去,那么只要自己肯学,那么真的是“十乘十的把握”考个本科!

但是,考取985、211的人数就不这么好看了!

假如题主所在学校跟我说的这两所学校差不多的话,那么年级80名这种水平也就是个一本水平。985、211根本没戏!但是如果你所在的学校是一所“超级中学”,那么80名的这个水平妥妥的可以进!

毕竟高考是一场全省的竞争!而全省,几乎每个城市都会有几所重点中学的,不是吗?


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