琵琶賽賽
偶爾說點老師的“小壞話”，被“關注了”，你怎麼看？
我們要知道，背地裡議論人，說它人壞話，都是對別人不尊重行為之一，都是自己生活中的所犯錯的一種不良小毛病、及壞作風。
作為一名學生，偶爾說老師“小壞話”，被老師“關注了”，那還怎麼看呢！被老師關注是最正常不過的事了！如果是你說的“小壞話”，確確實實是老師在教學中出現的些小問題，你說出後讓老師聽見，老師關注你是自醒的開端，從你的提醒中注意改正自己在與學生教學關係上出現的缺點，想更瞭解學生對老師的建議和要求，作為一名老師，有學生敢提議自己的不足，老師想得到學生對老師更好的建議，從而於你建立更好的師生活關係，以而做好自己的職責。
這點
並不是什麼事情，老師能夠正確理解和麵對的，以後也不存在什麼師生之間的糾結，老師做它的教，學生學你的習就完事了。我曾經也遇到這樣的問題，我是這麼認為和處理的，之後沒有什麼思想情緒存在，跟學生還是保持著良好的師生情。
作為一名學生，如偶爾間說老師身上不存在的“小壞話 ”，被老師聽見而“關注了”，我們必須要知道，這是學生對老師不尊重的行為舉止，自己找老師承認自己犯下的錯誤，向老師道歉賠禮，改正自己的不良小毛病，老師一定會原諒不計其過，老師畢竟都是受過教育，覺悟高於學生的，自己的學生偶爾口吐浪言，老師也不跟學生一般見識，只要學生改過不良習慣就好了。
最後我還想再重說一下，老師是教育者，學生是受教育者，通常學生都要尊重老師，更不能隨便口吐浪言，對老師說三道四，尊重老師就是尊重學生自己的前程，老師與學生的關係如同孩子與父母關係一樣。老師對學生也似父母對孩子一樣。
既然偶爾說了老師的“小壞話”，自己就應該主動去找老師，承認錯誤，向老師道歉，老師決不會因為這點小事而計較於學生，也就像父母對待自己的孩子一樣，一笑了之。
文筆緣
算了，是的，小壞話，只是一種吐槽，也沒有什麼惡意，人無完人，老師未必人人都是，完美的，全能的，老師也是人，有時也幹一些，出格的事，說他算點小壞話不算什麼，原來我有個老師，嘿嘿的，整天把他的頭梳得光光的，臉上也擦的粉，明光發亮，而且愛穿一身黑色皮衣，我們同學都叫他，黑又亮，也沒什麼惡意，人家娃娃要後面說，老師還能堵住嘴
還有一個老師姓嚴，很嚴厲，他也是為學生好，可是那學生不買賬，捱了批評的學生很多，他們就給老師起了個外號，咽喉，閻王爺，老師開始聽了，很氣憤，最後也沒辦法，叫的多了去了，全校老師也都知道，老師，最後在課堂上，你們在我背後說我的壞話，我沒聽見就算了，我要是聽見了，就跟你沒完
也有吐槽老師教學質量的，也有吐槽老師一品的，還有吐槽老師在家不幹家務的
我記得上初中的時候，我有個女老師，她長得苗條，姓什麼？我忘了，教學質量也過關，穿的也很正統，從沒穿過誇張的出格的衣服，總之不
管她穿什麼衣服都漂亮，我們那些娃娃實在無話可說，有一個和老師是鄰居的，就聽到老師的媽媽在罵她女兒，說你看你在人前面，多光鮮，什麼都好，就是不收拾家裡，你自己的閨房懂得跟豬圈一樣，被子也不疊，寶貝啊，你真是驢糞蛋蛋，外面光，媽媽也是在小調侃，心愛之情溢於言，這我們同學，傳開了，說老師不幹家務，等等，其實老師也是個孩子，估計他媽媽那時候也就四五十歲，還是能幹的年齡
不管咋樣老師就是明星，學生就愛八卦他們，眾口難調但主要的是還是學習，，偶爾說說小壞話而已無惡意，，枯燥的學習的生活的一種小娛樂我是這樣認為，說小壞話，被老師關注了，老師懲罰你的辦法，就是讓你回答問題，讓你學習，很好，其實老師有教學指標的，他的任務是把每個孩子教好
花田一分
偶爾說點老師的小壞話，我以我已前的小犯的錯說句內心最直白的話來說，沒什大不了的。只是個各別的列案而已。這就取絕於老師看待問題的角度分晰的態度問題。記得在小時候有次上數學課我偷小說看，被發現，老師拿起小說，交換條件是數學其中考滿分。我做到了也換回了小說。但我只是說了句大實話，我說考零分我也怨不著老師，考滿分與老師也關係不大吧！老師𨚫叫我全校的大會點名批評寫檢討書。還記得讀完檢討書的時候我還是說出了我內心想說的話。哪怕就算考零分我不怨老師，錯在自身，但別人就不會這麼說，別人會說這老師怎麼教孩子的呀！肯定方法不對吧！這孩子又不蠢，考零分？這是現實實態的本真問題，我確實被老師罰的只能站著聽他的每堂課。這樣就對嗎？老師應該鼓勵學生講真話的吧！
朱清秀171
學生偶爾說點老師的小壞話，小壞話就是說一些不痛不癢的閒言雜語，這樣的事情對學校來說應該是司空見慣，不足為奇，也不是問題的問題。
我們中國分小學，中學，大學，三大檔次的教學，每個擋次的學生歲數大小，知識
素質那自然有很大的差距了。
比如不懂事的小學生說：某老師最不好，沒做完作業，要我站辦公室。或者是說：某老師很不衛生，有一次講課口水滴在衣服上。這些也是壞話，會被老師關注嗎？除非是神經病的老師了。
中學生畢竟更懂事了，會和同學議論老師說：某老師和某女老師很要好，看見他們並排走說悄悄話。或是說：某老師太不象老師了，衣服穿得不整潔，袖子的墨水都沒洗乾淨。這樣說小壞話的學生，老師也只好一笑了之才是上策。
大學生說話就不一樣了，青年時代有知識，不談論老師的生活問題。而是會說有針對性的問題。比如說：某老師講課時間太短了，或是某老師的論文寫得不怎麼樣，還不如我們學生寫的好。老師聽到後也應該不會去關注學生，以不聞不問的方法處理。
老師是教育者，學生是受教育者，所以素質就有很大的差距，老師是為人師表，有更高的見識和更有自知之名，學生說些不三不四的話題是免不了的。也不會對學生有什麼不良的看法。也許會提醒自己以後在教育上得多注意，改進教育方法，使學生在德，智，體幾方面都得到良好的教育而服務社會。
當然：學生都要尊敬老師，不可以隨意談論老師的任何壞話，尊重我們中國的優良傳統：一日為師，終生為父。對老師要懷有感恩心。
誠心走天下2
偶爾說點老師的“小壞話”被關注了，筆者認為，看哪種性質的壞話，還看你為什麼說壞話；還要看你說壞話的老師是什麼樣的人。
一、你偶然說點老師的“小壞話”，如果你說的是老師客觀存在的，筆者認為說了被老師關注也無防。作為老師他會反省自己哪方面做得不夠好，畢竟人無完人。如果是我聽到不同的聲音，我會內省，然後改進。人非聖賢熟能無過。
二、你說的“小壞話”，如果是空穴來風，一般老師不會理會。因為事實勝於雄辯。清者白清，老師不會在意你的。學生說的“小壞話”童言無忌。
三、如果你說的“小壞話”性質嚴重，有關師德師風問題，成了公開的秘密。你被關注了，不但老師會找你溝通，甚至學校領導也會找你瞭解情況。那就是你和老師都被關注了。
四、你為什麼要說“小壞話”，如果老師哪方面做得不夠好，我建議你找老師溝通更好。畢竟背後說“小壞話”不坦蕩，不陽光。如果你遇到的老師愛崗敬業，對學生負責。筆者勸你尊重老師，體諒老師的辛苦。尊師重教昰傳統美德。說“小壞話”，老師不介意，你有可能被同學“關注”了。因為說是非之事，必是是非之人。
五、一般情況下，學生偶爾說“小壞話”，當事人――老師，都不會對你有什麼不良看法。筆者有切身體驗，一笑了之。如果遇到特殊的老師（雖然這樣老師不多），你要當心了他會找你“誡勉談話”。時間長了，家長也會和老師有“誤會”。
筆者認為，有問題，有不同想法，溝通為妙。選擇偶爾說老師的“小壞話”，被關注是下策，不可取。希望每一位學生都陽光、快樂度過難忘的學生時代。
星辰燦爛
孩子，你怎麼能背地裡說老師的壞話，看來你不是一個很優秀的孩子。你目前的的任務就是學習，武裝自己頭腦，孜孜不倦地學習分門類別的知識，將來成為一個有用的人才。你說的關注是同學關注你還是老師關注你？你要鼓起勇氣向老師道歉，別去耍存在感，滿足你的虛榮心，同學們都會鄙視你，表面誇你勇敢，實際對你卑劣的行為不屑一顧，且嗤之以鼻。
你沒有引起同學們的認可，想用這打腫臉充胖子的可恥手段引起同學們的重視，這是不可取的。
好好學習，做個遵紀守法的好學生，讓你爹媽放心，以後長大了上了大學，畢業後找個好工作，好好報答父母的養育之恩。記住:彎彎必須直上來。
雨曦頓悟
偶然說老師的小壞話，被老師關注了。這不是什麼大事情。
要知道，老師中，絕大多數在選擇做老師的時候，已經有心理準備，不會因為學生說他點什麼，就斤斤計較，去打擊報復學生。可能是看網絡上面學生和老師之間的矛盾很多，好像每時每刻都是矛盾，弄到不可調和，其實情況不是那樣。
首先要知道，老師也是人，一句話叫，誰人背後無人說，誰人背後不說人。老師被學生講一點小壞話，很正常。誰都不是聖人，誰都有做錯事的時候，誰都不能保證自己說的每一句話是正確的，理解到這一點，老師即使聽到學生說他點什麼，也就裝沒有聽到罷了；要是對學生有什麼不好的語言或行為，那麼，老師就太小心眼了。
學生也不要往心裡去，可能自己說了老師的什麼話，自己緊張，覺得老師知道了，老師多看了我一眼，是不是老師要特別關注我了。其實根本沒有必要這樣想。老師脾氣暴躁的畢竟少，小心眼的老師，也不可能對學生做什麼報復的行為。老師也願意高高興興來上班，來上課，誰都不願意和別人生氣。
守望的人
教師是為人師表，猶如學生的父輩，作為老師哪有和孩子們一般見識的，不會和學生計較的，重者老師會在班上點名批評，輕者也就不會在意了！如果對嚴重或及其嚴重，甚至後果惡劣的話，如惡意中傷，詆譭，造謠汙衊等，造成嚴重後果的，可能會引起學校重視，會給該生以警告⚠️或嚴重警告處分！最嚴重的會開除學籍！對構成刑事犯罪的，可能校方會報警，依靠法律追究刑事責任！總而言之，說老師的“小壞話”，被老師關注的問題，也應當受到人們的重視和關注，正確處理好，也關係到師生的關係和感情，有利於師生的團結和學習！教育是大計，育人無小事！當然，老師也是出於凡人，也不是聖人，也是會犯這樣或那樣錯錯的，如果學生的“小報告”正是老師有所犯，也應當接受學生的批評和建議！也應該主動的向學生認錯道歉，只有這樣做，老師才能教好，學生才能學好！才能老師學生齊頭並進，才能搞好我們的教育事業！
長壽星898
孔老師：
前日換嗝，不小心掖腸，學生無奈心嘴暢噎，弟子潰為儒家帥儂，不配君子校憧。
孔老師，咩宿淵千車，稚剖雞和爪，作為一個呈尚君子禮儀的學生，我對您那是五體投地比豬臀，搖頭擺尾勝颳風。
孔老師，昨日睡濃，夢中俺咬耳賊舌，吐蹩胸中是，嗜口腸頜掖，俗語說的好，“裳起縫和隙，娘疼心和腸。”
孔老師。俺那天是腳崴著了，我昨天是捏棉花手嗝糊了，去年也是不小心吃飯掉出來的，前年讀《詩經》“目粟磬和瑤，君佯堤和逄，噎肘襟塵是，不演嘮和餚。”
孔老師，俺現在吃飯一定注意，不亂七八糟的，亂吃亂燉，一定整理整潔，不讓您遭胃口，啊，，
農民雜品家
偶爾說點老師的"小壞話"，被"關注"。
你即然知道是"小壞話"，說明你心不夠成熟，不能承認自己的缺點，用誣陷，誹謗等之類的話惡意傷害老師，以此尋求自我開脫錯誤。
不確實際的壞話是不能隨便出口，這關係到你本人的"人品"，一個人品不正的人，在任何時候都得不到人們的歡迎。
知道錯了，應向老師做出誠懇的道歉，取得老師的諒解，以後不要再犯這種心智不熟的事，把精力聚中在學習上，學習進步了，老師也高興，你本人也光彩。
