2019年9月7日
六三、书小迷同学素描有进步
书小迷同学每次画的画，老师都会帮他修改和完善。所以迷爸每次看到书小迷画的画，都是老师修改过的。迷爸不会画画，但也多少能看出一点名堂，毕竟迷爸小时候也自己临摹过画，会写毛笔字及篆刻。而且，篆刻就是要写反字，反字也是画出的。
前两天迷爸跟老师说，书小迷同学画完画之后，等迷爸看过了之后再帮他修改，这样迷爸可以看看书小迷同学真实的水平。
所以最近几次，在迷爸没有看过之前，老师没有修改书小迷同学画的画。看到老师没有修改书小迷同学画的画，迷爸觉得以目前的进度来看，还是不错的。
今天书小迷同学画的是“农夫山泉”空泉水的瓶子，老师也没有修改过。老师为了说明书小迷同学画的不错，把样板画拿给迷爸做参照。
这副样板画是一本素描教材上的，对于这幅画，教材里面做了比较详细的分解。这幅画分解几个部分，先要画哪个部分，这个部分又要分几个步骤画。如果是一个非常喜欢画画的孩子，能够主动阅读和理解好这些分解说明，是可以自学成才的。
对于还在读小学三年级的书小迷同学，如果能读懂分解说明，那就非常好。当然，这是要他自己的能动性和悟性。
迷爸告诉书小迷同学，要书小迷同学自己先看看分解说明，看不懂再问问老师。老师说在画之前会给学员进行讲解的。
迷爸则强调说，先让书小迷同学看，看不懂再给他讲解。
从画室出来后，迷爸问书小迷同学，是否自己看了书上的分解说明？书小迷同学说看了，也是按照分解说明去画的。
在迷爸看了，书小迷同学还应该没有理解好。如果书小迷同学能够看懂及理解教材上的分解说明，那书小迷同学不仅以后学画画的进步会很快，也能理解好阅读的其它的课外书。
一般类似这样的教材分解说明是程式化的，感兴趣的孩子才会主动地、仔细地看。不是很感兴趣的孩子，所不会认真看，也就不容易理解，甚至会觉得枯燥无味。
书小迷同学说他能看懂教材上的分解步骤，这正是迷爸所希望的。逐渐之后，他的自学能力也会得到很大的提高。
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