獨處是福

感謝 @平淡是真oymlq 好友邀請！

學校要求孩子在家用手機上課，課表從早上到晚上排滿，合適嗎？答案是否定的，當然非常不合適！最近幾天裡，教育部、山東省教育廳和江蘇省教育廳等諸多教育主管部門，都相繼發文通知，特別強調指出：延期開學期間，網上授課只是給學生自學以輔導或答疑，而不能代替正式開學後的新課程。

延期開學期間，“停課不停學”，是要求學生在以防控疫情為主的前提下，積極做好新學期開學上課的準備，積極主動學習。而“學校要求孩子在家用手機上課，課表從早上到晚上排滿”則嚴重違背了上級領導部門要求“停課不停學”的基本精神，主要表現在以下幾個方面：

其一、孩子長期使用手機上課，不利於身心健康，尤其有害於視力。2019年8月30日，教育部、衛健委等八部門聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，明確提出了用眼衛生的四項要求：①家長要增加孩子戶外活動和鍛鍊，減輕孩子課外學習負擔，保障孩子睡眠和營養，糾正孩子不良用眼行為。②學校要減輕學生學業負擔，嚴格按照“零起點”正常教學，指導學生科學規範使用電子產品。③醫療衛生機構要建立兒童青少年視力健康電子檔案。④要求學生要強化“每個人是自身健康的第一責任人”意識，主動學習掌握科學用眼護眼等健康知識，養成健康習慣。

其二、延遲開學期間的“停課不停學”網課，並不是正式上課，只是輔導和答疑。1月29日教育部發布“停課不停學”通知以後，許多學校就如同拿到聖旨一般，爭相恐後開始準備線上授課；豈不知教育部“停課不停學”宗旨只是要求在2月10日原定開學時間之後再落實實施，而我們的不少學校呢？馬不停蹄提前10天就幹上了，把“延遲開學”變成了“網上提前開學”，這不惹學生討厭才怪！並且，所謂“停課不停學”並不是嚴格的每天排滿課，跟正式上課似的，而是隻對學生的自學進行輔導和答疑，不少學校這是要“拿著雞毛當令箭”，“扯大旗做虎皮”，故意陷教育部於不義之地嗎？

其三、在延遲開學期間的網課上，“課表從早上到晚上排滿”，只會令學生厭學。師生延遲開學期間的主要任務是積極做好疫情防控工作，而不是急於去上課，很多學校都是急功近利、“撿了芝麻，丟了西瓜”，沒有分清當前緊迫任務的輕重緩急，置“國家重大突發公共衛生事件一級響應”的命令於不顧，難道是真的要當成耳旁風了嗎？筆者覺得，那些在延遲開學期間，把“課表從早上到晚上排滿”的學校，需要好好反思自己的行為，認清現實形勢，到底是師生的健康與安全重要，還是急於上課重要？尤其是很多學生被困在家裡20多天足不出戶了，心情的煩躁不安可想而知，這個時候最需要的不是什麼勞什子上網課，而是思想和精神上得到舒緩與慰藉，組織老師多做安撫工作，才是配合防控疫情工作的重中之重！

結束語

綜上所述，筆者認為“學校要求孩子在家用手機上課，課表從早上到晚上排滿”，是完全違背了教育部“停課不停學”精神的根本宗旨，置國家疫情防控主要任務與不顧，對於安撫學生積極防控疫情起到了反作用，值得類似學校好好去反思！

自在人生wub

我是小學老師，我來談談我的看法。

我個人的看法，儘管我的身份是個老師，其實我和很多的家長的意見是一致的。不贊成給孩子們把課表從早上到晚上都安排滿。

這還是一二三年級的安排，上午從8:50~12:00這是3小時10分，下午是14：20~17:10這是2

小時50分，晚上還有30分鐘，不知道那個家長課堂，學生是否參與，這不算家長課堂那一個小時，孩子們在線的時間是6小時半。

這太不合適，也不合規定。

教育部有文件，給出了網課的標準，小學中高段每天在線總時長不能超過2小時，初中不超過4小時。所以從早安排到晚的的，肯定不合適。

不要因為孩子開學晚，家長就焦慮，其實教學任務滿可以完成。

疫情形勢嚴峻，推遲開學，這真的是天災人禍。除了高三和初三的孩子，迫於馬上中考和高考的壓力，上網課真的很有必要。其他學段孩子的家長不要焦慮，學習的時間肯定夠。

我查看了一下以前的年曆，我們每年寒假開學都是正月十七，2019年的時候，正月十七是2月21日，2018年的開學是時候是3月4日。

我說這個是什麼意思，今年開學是2月10日，因為2020年要閏四月，所以去年冬短，今年春長。所以根本就不用著急上課的時間不夠。

按照疫情專家的分析，在追加一個潛伏期14天，也就是在2月底，形勢就會見好。那麼開學後，寒假延長了多久，根據課時的安排，我們可以給孩子們補上多久，總之以孩子的學業為重。

記得2003非典的時候，我們這裡4月和5月連放了兩個月的假期。也沒人說什麼補課。那時網絡也沒有現在發達。所以現在網絡發達了，網課成了必須的了。

我們這裡也打算從2月10號開始上網課。其實我們是一線老師最清楚裡面的利弊關係，網課就是看著熱鬧其實根本就不會有太大的成效。可是我們也必須給人家上。

上網課不一定非要選擇用手機，可以選擇屏幕大點的電子產品，進行學習。

很多軟件都有手機版和電腦版，能選擇大點電子產品，總比拿著手機要對眼睛好點吧。不過要真是把課排滿，估計一個月下來，孩子的眼睛就會模糊了。電子產品很是壞眼睛。看時間長了對於大腦的發育也不好，老年人如果長時間看電視容易痴呆，小孩子不會痴呆，也會變得不那麼機靈有活力了。

如果是我的數學課，叫我隨意安排時間，我會縮短授課時間，講一個小知識點，就留點作業，不叫孩子們長時間面對手機或者電腦。

如果一個小學生的網課被從早上安排到晚上，那麼這個安排者太不瞭解小學生了，就算是高中生，把網課安排那麼多，最後效果也不會太好，只是看著熱鬧，就像看了一場戲，結果會一無所獲。

我個人到覺得網課可以有，但是要適量，家長和老師還要配合好，一起監督孩子把網課上好。

學習不是一時一刻的事情，一個愛學習的人，他會自己抓緊時機學習的。學習是一輩子的事情，真正愛學習，過了疫情，學習的時間大把大把的存在，何必在此時為了個網課，叫家長們煩心呢！

這是我個人的一點看法，朋友們怎麼看待這個網課的問題，歡迎留言分享。

淺淺的教育

學校要求學生在線學習，並不等於學校要求孩子在家用手機上課。可以說手機根本上不成課！因為屏幕太小，字太小，孩子根本看不清。

我家孩子上課第一天，因為家裡網線不好，平板電腦網速太慢，沒辦法，就讓孩子用手機上了一中午的課。結果，孩子一手拿著手機，一手記筆記，很不方便。有時候，聽課累了，他乾脆爬在桌子上，把手機放在桌子下邊，低著頭看，效果確實很差。

中午，孩子他爸下班，我趕緊讓他把網線修了修。他直接把網線接到平板上，算是解決了網速的問題。這幾天孩子一直用平板上課，字跡清晰，對孩子的視力不會產生大的影響。

所以，家裡有電腦的儘量讓孩子在電腦上上課。有的家長可能是因為老師讓手機下載釘釘，就覺得是讓在手機上學習，其實不是如此。電腦上也可以下載安裝釘釘，按照老師提示的程序下載安裝即可。

如果家裡沒有電腦的，只好手機湊合了，現在這種情況，誰也沒有辦法。

學校每天的課從早排到晚，滿滿地，確實太多了些。但是，這也從一個側面說明老師責任心很強，對孩子非常負責人。

不過，從早到晚確實有點多。我家孩子目前的網課是上午三節，下午三節。其餘的時間老師留有作業，作業做完了，打卡。我覺得還是比較合理的。如果覺得孩子學習任務重，可以給老師提建議，適當安排自習時間，讓孩子自學。這樣效果也不錯。

靜靜助學

不合適但是有很無奈。

我也是一名老師，最近也接到了網上授課的通知。我本身就是教互聯網運營的，按理說本身互聯網課程在網上授課已經是很普遍的事情，但是我卻忽略了面向對象。這次面向對象是未成年或者未畢業的學生

網上授課最大的難點不是知識點的輸出，而且課堂學生管理和互動。

沒有了面對面的授課，作為老師很難把握學生的動態，而且目前為止的教學軟件在課堂管理上面還是比較複雜的，估計很多非計算機專業的老師操作起來會很不習慣。

最後再來說說老師的授課狀態，自己假象一下你面對空氣授課是什麼情況

運營百科容止

孩子在家上課，課表從早排到晚肯定不合適。先不說灌湯式的學習能學會什麼，就是眼睛也受不了啊。

一，我前幾天接學校通知要準備上網課，於是匆匆忙忙準備ppt查電子課本，學著用剪輯視頻軟件，結果幾天下來，發現眼睛受不了啦。看東西模糊，老覺得眼裡有東西，眼睛幹。

一個成年人都這樣，更何況是一群孩子，這樣長時間對著電腦或手機肯定不行。

二，就目前我的經驗，網課可以幫助自覺性好的孩子預習，瞭解重難點。如果純粹指望網課教學，效果會有折扣。試問老師在班裡上課，都會有走神，做小動作的孩子，上網課的時候，誰能保證孩子對著屏幕不走神？難道需要一個家長一直盯著。不合適吧。

三，再來說反饋，前幾天我就開始思考，真想推廣網課的話，孩子怎麼反饋，發彈幕？？想想都搞笑，老師能回答過來嗎？哎喲，總之，這樣長時間網課不可取。

四，家長可以跟學校協商，目前教育部明確發文，正式開學前不允許上課，網課也不行。假如你在機構上課，那就沒辦法了。

一個愛狗狗的語文老師

學校要求孩子在家用手機上課，還要求從早學到晚，這樣做非常不合適。如果是我家兒子的學校這樣做，我一定會堅決反對。

第二，對視力有嚴重的傷害。有研究表明，對小學生來說，每天看手機的時間不能超過2小時。事實上，真要每天2個小時，孩子眼睛肯定近視。

第三，孩子哪有那麼多課要上？即便是高中生，課程也就是上午和下午，晚上都是自習。晚上再安排課程就太緊湊了。孩子也吃不消。

高校人才真經

我是一名老師我也非常不贊成網絡授課，太多原因了，小朋友盯著手機看本身就有傷害，在學校都不能保證的教學質量孩子在家裡脫離了監管更不可能保證學習質量，有的孩子家庭環境也不允許沒條件參加網絡授課，造成的結果就是參差不齊，開學是肯定要重新從頭上一遍的但是又要加快速度，然後已經學會的孩子根本不聽課，沒提前學網課的又因為進度太快聽不懂掌握不了，太多太多弊端了

封疆大慄

反正最近都是在網上學習打卡，拍照片，拍視頻，我家孩子四年級，家裡來兩個親戚孩子一個初一一個初二，因為疫情困我家了回不去了，每天也是打卡就是完任務八點起來給老師拍個學習的照片發過去然後繼續睡覺，感覺啥意思都沒有，我家孩子老師也是安排看網上授課的，然後要打卡，我看了一下一點興趣也沒有，早上孩子也起不來，我給她重新安排學習計劃，每天把語數英新課閱讀，背誦，然後把生字組詞造句，英語背單詞，寫，數學背概念，老師還給佈置漫畫手抄報，詩集，還要拍視頻，說實話累的是家長，有好多都是為了應付，還不如實際一點，這麼多APP已經讓下載了三四個，都不知道用哪個，眼花繚亂，所以我就用自己的方式給孩子安排了學習計劃，我沒有上網課，我就把本學期的課程用手機找到保存，給孩子安排了學習

太熟了不好下手

作為一名老師，我真的感到非常的無奈，面對當前的嚴峻形勢，教育行業的壓力真的是無比巨大：

一方面要頂住疫情防控的壓力，另外一方面還要積極籌備線上課程。

或許很多人會強調，現在推遲這麼點時間，為何要急著做線上教學呢？往年出現過3月份開學的都沒事，真不行就往暑假延長。但實際上並沒有大家想象的那麼簡單。疫情的發展使得我們不能出任何的疏忽與麻痺大意，教育系統的疫情防範將是接下來最大的風險點，不等到萬無一失，都很難去開學上課。

但是我們每個學期的課程安排是固定的，沒有充足的學時是沒有辦法完成教學任務的，即便草草完事，學生是否能真正掌握，如果不掌握就會導致學生培養質量大大下降，這對於即將參加中高考的學生來說很顯然是不公平的。

因此線上課程的推出是勢在必行，有條件的就連線上課，沒有條件的就通過錄制視頻上課，條件更差的那就通過群組學習指導來完成，辦法總比困難多。

那麼課表從早上排到晚上是否合適呢？

平心而論，我認為對於非畢業班真的不合適。都是青春期的孩子，身體都是在發育階段，眼睛如果長時間盯著手機屏幕，是很容易導致近視甚至眼部疾病的，就算是我們成年人也是很難堅持每天在線學習六七個小時。

我的建議是每天安排的在線學習不要超過4個小時，而且時間要分開進行，中間至少間隔要給小時，要留有休息和鍛鍊的時間，不能像在學校那樣滿負荷的進行。另外，由於家長對孩子監督的有限性，不可能做到一直監督孩子，實際上孩子會有所放鬆，效果將會變得很差。

所以，我認為線上學習有必要，但是必須妥善安排，科學安排，不能理想化的一哄而上，而且要先試運行，測試完停課效果後再最終安排時間，盲目的一刀切是很難達到最終目的的。

大家認為呢，歡迎在下方留言討論！

美蛙英語

現在正值新型冠狀病毒感染的肺炎高發期，本著對自己和家人負責的態度，大部分人都主動在家隔離，因此上學、上班都受到了影響，為了保證學生們的上課進度不受影響，各個學校陸續推出了網課，讓大家可以在家學習，真正實現停課不停學。這個措施的出發點是非常好的，可以將疫情帶來的影響控制到最小，而且大部分家庭已經實現網絡覆蓋，在家通過網絡方式學習已經滿足了硬件要求，問題是如何才能讓同學們儘快適應這種網絡學習的方式，只有解決了這個問題，才能讓網課的效果最大化。

能否使用手機上網課

手機不是上網課的最佳選擇，因為手機屏幕太小，看起來非常累，時間久了容易導致眼睛疲勞，長此以往必定會傷及視力。所以，學生們最好使用平板或電腦進行網絡學習，同時，要控制用眼時間，因此每次網課時間原則上不要超過一堂課的時間，在間歇時間一定要看看遠處和綠植，讓眼睛得到放鬆，畢竟視力對於學生來說至關重要，近年來學生的近視率一直居高不下，很大程度上都與過度使用電子產品有關。

能否從早到晚排滿課程

學校的課程安排不能太密集，畢竟剛開始嘗試網絡方式學習，很多學生還沒有適應這個學習方式，必定會存在一些困難，學習進度也後受到影響。

假期剛過，學生們從放假的鬆弛狀態過度到緊張的學習狀態需要一個調整期，課表安排過滿，學生們根本來不及學習，採用囫圇吞棗的方式學習肯定達不到網課的要求。

網課畢竟不同於學校上課，缺少互動環節，學生需要一個吸收消化知識點的過程，因此除了聽課，還需要做一些配套練習來加以複習鞏固，所以，安排網課的同時也要把學生寫作業、複習知識點的時間考慮進去。<strong>

當然，電子產品對視力的傷害也不容小覷，課表安排太滿會導致學生的用眼壓力過大，後果就是視力急劇下降。

結語

學校安排網絡課程時一定要充分考慮學生們的實際情況，只有合理安排網絡課程，才能真正發揮網課學習的作用，幫助同學們在特殊時期停課不停學。

關鍵字: 手機 家用 課表